浙江省绍兴市越城区2017-2018学年八年级上学期科学期中考试试卷
试卷更新日期：2017-11-21 类型：期中考试
一、选择题
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1. 下列关于绍兴市天气、气候的说法正确的是（ ）A、绍兴市四季分明，7、8月份多台风，描述的是天气 B、今天最高气温：16℃，最低气温：10℃，描述的是气候 C、夏季高温闷热多雷阵雨，描述的是天气 D、夏冬两季季风现象明显，描述的是气候2. 有关溶液的说法：①混合物、②无色、③均一、④分层、⑤稳定、⑥各部分性质相同，其中正确的是（ ）A、①③④⑤ B、①③⑤⑥ C、①②④⑤ D、②④⑤⑥3. 现有一组物质：海水、稀盐酸、医用酒精，下列物质中，可以和这组物质归为同一类的是（ ）A、冰水 B、泥水 C、糖水 D、原油4. 下列有关图标或实验操作正确的是（ ）A、倾倒液体
B、过滤 
C、取用固体 
D、称取固体药品 
5. 2017年6月5日“世界环境日”，中国主题是“绿水青山就是金山银山”。下列认识和做法不符合这一主题的是（ ）A、 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 C、合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D、我国淡水资源丰富，且水能循环，所以淡水是取之不尽、用之不竭的6. 图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是（ ）
A、A B、B C、C D、D7. 关于浮力，下列说法不正确的是（ ）A、浸在液体中的物体一定受到浮力 B、沉下去的物体受到的浮力不一定比浮上来的物体受到的浮力小 C、浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关 D、体积相等的铁球和木球都浸没在水中，它们受到的浮力一样大8. 科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质．当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过（如图）．下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ）
A、该过程属于物理变化 B、“筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大 C、“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作 D、该过程可应用于海水淡化9. 下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 在温度不变时，某固态物质的溶液X经如下变化：蒸发5g水，无晶体析出，得到Y溶液；把Y溶液蒸发5g水，析出2g晶体，过滤，得到Z溶液。下列结论不正确的是（ ）A、Y溶液不一定是饱和溶液 B、Z溶液一定是饱和溶 C、Y和Z溶液中溶质的质量分数可能相等 D、将Z溶液再蒸发5g水，析出晶体的质量一定是2g11. 如右图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中不正确的是（ ）
A、将物体甲放入水中，一定沉入水底 B、将物体乙放入水中，一定漂浮在水面 C、将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面 D、将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面12. 汽车长途行驶后，车身外容易布满灰尘，其主要原因有（ ）A、车轮转动时溅起的尘土附在车身上 B、汽车司机忙着赶路长时间未做清洁 C、汽车行驶时，车身附近压强小，地面附近灰尘被周围空气压向车身 D、汽车行驶过程中遇到沙尘天气13. 在靠近粉笔的粗端滴上一滴蓝墨水，然后将粉笔插入盛有酒精的容器中．一段时间后发现随着酒精沿粉笔上升，蓝墨水也在粉笔上不断移动，最后在粉笔上分为两个区域，上半部分是浅蓝色，下半部分是紫色（如图所示）．根据上述现象判断，下列说法错误的是（ ）
A、蓝墨水是一种混合物 B、相同条件下不同分子运动速率不同 C、颜色改变是因为墨水中物质互相反应 D、该实验原理可用于分离某些混合物14. 已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表，下列说法错误的是（ ）温度/℃
0
10
20
30
40
50
溶解度/g
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
A、20℃时，饱和硝酸钾溶液的质量分数为31.6% B、硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大 C、30℃时，145.8g硝酸钾饱和溶液中含有45.8g溶质 D、将40℃的硝酸钾溶液降温至20℃，不一定有晶体析出15. 用刻度尺、塑料碗、大烧杯(底面积为S)等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为h1；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为h2；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为h3。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A、金属球的体积是(h3一h2)S B、丙中金属球受到水的浮力是ρ水g (h2一hl)S C、金属球的质量是ρ水(h2一h1)S D、金属球的密度是ρ水(h3一hl)/ (h2一h1)二、简答题
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16. 下面几幅图展示的是我们课堂上做过的实验，有的运用了相同的物理知识：其中运用的物理知识一样．（填序号）
17. 第二十六届“中国水周”的主题是 “节约保护水资源，大力建设生态文明”。请回答下列有关水的几个问题。
(1)、如图1是在河面上的“生态浮床”，上面种植着各种各样的水生植物，具有净化水质和美化景观等功能。漂浮在平静河面上的“生态浮床”受到的重力和浮力的大小关系是（选填“大于”、“等于”、“小于”）。(2)、如图2所示是小红同学自制的一个简易净水器来净化含丰富镁元素的井水．他选择了活性炭，是因为它具有性。(3)、法国科学家拉瓦锡在前人探索的基础上发现了水的组成。如图3所示为水电解器，电解水的表达式为 ， 其中b管中产生的气体是。18. 碘酒的溶剂是；生理盐水的溶质是；20℃温度下,将40克食盐放到100克水中，充分搅拌后得到克食盐溶液；将上述溶液倒出一半，则剩下的溶液中溶质质量为克。（20℃时，食盐的溶解度为36克。）19. 用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，此时物体受到的浮力为N；放手后物体将（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为N；若在水中加入少许食盐，则此物体受到的浮力将(填“变大”、“变小”或“不变”)。20. 某小组用塑料瓶做了以下实验：
(1)、塑料瓶装的牛奶，被喝光后，再用力吸一下，牛奶瓶会变瘪，该实验说明了的存在。(2)、如图乙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”）。21. 根据下表中食盐与硝酸钾在不同温度下的溶解度，回答下列问题：0℃
20℃
40℃
60℃
80℃
100℃
食盐/g
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
硝酸钾/g
13.3
31.6
63.9
110
169
246
(1)、40℃时，食盐的溶解度是；(2)、20℃时，称取31.6克硝酸钾固体加入盛有100克水的烧杯中，充分溶解形成的溶液是 溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；称取31.6克固体时，发现托盘天平指针偏左，接下来的操作是。(3)、若硝酸钾中混有少量食盐时，提纯硝酸钾所采用的方法为；(4)、将等质量的硝酸钾的饱和溶液和食盐的饱和溶液从60℃降温到20℃，对所得的溶液的叙述错误的是 （填序号）。A、都是饱和溶液 B、溶剂质量：硝酸钾大于食盐 C、溶液质量：硝酸钾小于食盐：22. 已知食盐在不同温度下的溶解度数据如下表所示。在20℃的实验室中，小明挖去新鲜冬瓜的瓤，将底部尚有晶体存在的食盐水倒入其中，现将一木块放入这一溶液中，木块处于漂浮状态，如图甲所示。经过tl分钟，观察到仅有部分晶体恰好溶解，此时，食盐水的溶质质量分数是；经过t2分钟后，才发现木块下沉。请在图乙中画出木块所受浮力随时间变化的趋势.
温度
0℃
10℃
20℃
30℃
40℃
溶解度(克)
35.7
35.8
36
36.3
36.6
三、实验探究题
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23. 为了探究浮力的大小与哪些因素有关，小林同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验。(1)、下列A、B、C是小林提出的三个猜想，题中已经写出两个，请写出另外一个，并分别设计了下图验证。
猜想A：浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关；
猜想B：浮力可能与物体浸在液体中的体积有关；
猜想C：浮力可能与液体的有关。
(2)、物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计间接测出。请在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验一是想验证浮力的大小与的关系；若实验三中物体重1.1牛，则此时物体在盐水中受到的浮力为 ， 盐水的密度是kg/ m3。
(3)、通过对上述三个实验的分析、归纳，你能得出的实验结论是：。24. 用下列实验操作可分别完成“实验一：提纯粗盐并测定纯度”和“实验二：配制50克溶质的质量分数为10%的氯化钠水溶液”两个实验。
(1)、请按需将图实验一中“提纯粗盐”操作进行排序：（填字母）。(2)、实验二中，若图B所用的烧杯使用前内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会；俯视量取溶剂，溶质的质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。(3)、对上面两个实验，表一中：配制溶液正确步骤有；表二中：粗盐提纯正确说法有。（填序号，可多选。）表一
配制溶液步骤
1
计算：食盐5克
2
称量：先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码
3
量取：用量程40毫升量筒量取水
4
溶解：用玻璃棒搅拌加快溶解
表二
粗盐提纯说法
1
D中玻璃棒的作用是加速溶解
2
E中滤液浑浊的原因一定是滤纸破裂
3
D中所获食盐比理论低的原因可能是食盐没有充分溶解
4
A中称量结晶出的食盐时，先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码
25. 小明自制土密度计并测定盐水的密度。2实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
实验步骤：
①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计；
②用刻度尺测出竹筷的长度L；
③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1 （如图所示）；
④把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：
(1)、竹筷一端缠上铅丝，是为了。(2)、被测液体的密度越大时，密度计排开液体的体积（选填“越小”、“越大”或“不变”，下同），所受液体的浮力。(3)、被测盐水的密度表达式：ρ盐水=（请用符号表示，不计铅丝体积）。(4)、小明计算得出盐水的密度为1.05g/cm3 ， 已知烧杯中盐水的体积为400cm3 ， 盐的密度为2.6g/cm3 ， 则盐水中含盐g（盐放入水中溶解后，盐和水的总体积不变， ρ水=1.0g/cm3）。四、分析计算题
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26. 为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶，一个量筒和适量的水，做了如下实验：
⑴往量筒内倒入56cm3的水；
⑵让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上(如图甲所示)，此时水面与80cm3刻度线相平；
⑶让小瓶口朝下沉没在水中(如图乙所示)，这时水面与62cm3刻度线相平。根据以上资料可知：小瓶漂浮在水面时，它排开水的体积V排=；小瓶的重力是；制成小瓶的玻璃的密度ρ=g/cm3。
27. 有一质量为4450克的铜块，分别把它放在水银和煤油中。求该铜块静止时受到的浮力各为多少？（已知ρ铜= 8.9×103千克/米3,ρ水银=13.6×103千克/米3,ρ煤油=0.8×103千克／米3）28. 在做水电解生成氢气和氧气的实验中，由于纯水不导电，因而不能用纯水做电解实验，而是用稀硫酸溶液等，实验才能成功。(1)、现有五组学生分别用60克10%的硫酸溶液通电来测定水的组成，实验中硫酸不发生分解，下面是其中四组同学各自实验后获得的数据，你认为合理的是。组别
氧气体积
（毫升）
氢气体积
（毫升）
终止实验时硫酸的质量分数
甲组
80
160
10％
乙组
180
90
10％
丙组
140
278
11％
丁组
200
100
11％
(2)、若另有戊组同学实验后测得终止实验时硫酸的质量分数为12％，求该组同学实验过程中电解的水的质量（要求写出计算过程）。29. 根据溶解度有关知识回答下列问题．(1)、如表是硝酸钾在水中的溶解度：温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
13.3
31.6
63.9
110
169
246
①60℃时，30g硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 ．
②现有20℃时接近饱和的硝酸钾溶液，要使它变成饱和溶液，可采用的方法是（写出一种即可）。
(2)、水中的溶氧量大小对水生生物至关重要．①夏季为鱼池水补养，常用水泵将池水喷到空气中落下，其原理是 ． （填选项）
A.增大氧气溶解度 B.增大水与空气的接触面积 C.升高水温
②下列大致图象中，不能反映氧气在水中溶解度规律的是 ． （填序号）
A．
B．
C．
