2015-2016学年河北省衡水市直三校联考九年级上学期期中化学试卷
试卷更新日期：2016-08-25 类型：期中考试
一、选择题
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1. 下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（ ）A、纸张燃烧 B、冰雪融化 C、食物腐烂 D、铁钉生锈2. 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（ ）A、
液体的倾倒
B、
液体的量取
C、
点燃酒精灯
D、
滴加液体
3. 吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为（ ）A、分子在不断运动 B、分子之间有间隔 C、分子的体积很小 D、分子的质量很小4. 空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（ ）A、二氧化碳 B、氮气 C、氧气 D、稀有气体5. 化学与生活密切相关．生活中的下列做法不合理的是（ ）A、煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒 B、冰箱中的异味，可用活性炭除去 C、电器着火，应先切断电源再灭火 D、羊毛和涤纶，可用燃烧法区分6. 均衡膳食，有利于人体健康．临近中考，小明为了给自己增加营养，制定了如下食谱：主食
米饭
副食
红烧牛肉、花生米、清蒸鱼
饮料
牛奶
营养学家发现食谱中缺少富含维生素的食物，用你所学知识，建议小明应该增加的食物是（ ）
A、凉拌黄瓜 B、红烧排骨 C、烧豆腐 D、炒鸡蛋7. 金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用，常见金属在溶液中的活动性由强至弱的顺序及元素名称、符号均正确的一组是（ ）A、金Au＞银Ag＞铜Cu B、钾K＞钙Ca＞钠Na C、锌Zn＞铁Fe＞贡Hg D、铝Cl＞镁Mg＞锌Zn8. 下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（ ）A、NaOH 氢氧化钠 烧碱 B、CaO 氢氧化钙 生石灰 C、Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D、NaCl 氯化钠 食盐9. 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量（g）
4
1
42
10
反应后质量（g）
待测
20
6
31
反应后，甲的“待测”值应为（ ）
A、10 B、8 C、4 D、010. 随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题．下列做法中错误的是（ ）A、为减少大气污染，火力发电厂应采取加高烟囟的办法 B、回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染 C、为减少水污染，工业废水和生活污水一定要处理达标后再排放 D、使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”11. 我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4 N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为（ ）A、NH3 B、H2 C、H2O D、HCl12. 如图是人体不可缺少的钙元素的原子结构示意图，则有关钙原子的下列说法中正确的是（ ）
A、核外共有2个电子层 B、在化学反应中易失电子 C、核外电子总数为40 D、在化学反应中易得电子13. 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史．燃烧需要具备的条件是（ ）①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点．
A、①② B、②③ C、①③ D、①②③14. 化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷（C4H10）的说法不正确的是（ ）A、从性质上看：丁烷具有可燃性 B、从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水 C、从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成 D、从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成15. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（ ）
A、都放出热量 B、生成物都是固体 C、都产生蓝紫色火焰 D、都是非金属和氧气反应16. 物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变．列物质溶于水时，温度无明显变化的是（ ）A、浓硫酸 B、氢氧化钠固体 C、硝酸铵固体 D、食盐17. 我国推广食用合格碘盐，以防治人体因缺碘而导致的疾病，合格碘盐是在食盐中加入碘酸钾（KIO3）．在碘酸钾中碘元素的化合价是（ ）A、+2 B、+3 C、+4 D、+518. 通常人体胃液的pH大约为0.9～1.5．胃液的酸碱性为（ ）A、酸性 B、碱性 C、中性 D、无法判断19. 如图为元素周期表中的一格，下列有关说法不正确的是（ ）80 Hg
汞
200.6
A、该元素的原子序数为80 B、该元素的相对原子质量为200.6 C、该元素为非金属元素 D、该元素的原子核外有80个电子20. （NH4）2 SO4和另一种氮肥的混合物样品，经测定，其中氮元素的质量分数为20.3%，则另一种氮肥可能是（ ）A、NH4HCO3 B、NH4Cl C、NH4NO3 D、CO（NH2）2二、填空题
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21. 化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学符号填写：(1)、氮气；(2)、2个钠离子；(3)、﹣2价的硫元素；(4)、3个铜原子 ．22. 化学就在我们身边，它与我们的生活和生产息息相关．现有如下几种物质：
A．熟石灰 B．石墨 C．硝酸钾 D．甲烷
请用上述物质的字母序号填空（每空只填一种物质）：
(1)、天然气的主要成分是；(2)、可用于制铅笔芯的是；(3)、能用于改良酸性土壤的是；(4)、农田施用的复合肥料是 ．23. 如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
(1)、t1℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）(2)、甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是物质．(3)、t2℃时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是溶液（填“饱和”或“不饱和”）(4)、t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用的方法（任写一种）使它变为饱和溶液．24. 钢铁在生产、生活中有广泛的用途．建造上海世博会的中国馆﹣﹣“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁．(1)、钢铁属于（填“纯净物”或“混合物”）；(2)、炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：；(3)、每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的和共同作用的结果；(4)、为了防止钢铁锈蚀，人们常采用（任写一种）来防锈．(5)、金属材料不但与人们的生活息息相关，而且是重要的战略物质．金属矿物的储量有限，而且不能再生．保护金属资源有多种途径，请你写出其中的三条途径：①②；③ ．25. 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
(1)、天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 ．(2)、硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度．(3)、右图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式 ．(4)、地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是 （填序号）A、公共场所不用随手关水龙头； B、洗完菜的水用来浇花； C、不间断放水刷牙．26. 粮食的主要成分是.2008年世界上出现了粮食危机，有的国家甚至引起社会动荡，出现粮食危机的原因之一是因为石油价格上涨，有的粮食出口国将粮食转化为“生物柴油“．“生物柴油“的主要成分是乙醇，乙醇的俗称为 ， 它在空气中燃烧的化学方程式为 ．三、实验探究题
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27. 实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
(1)、请写出图中标有字母的仪器名称：ab ．(2)、实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式： ． 其中二氧化锰起作用．(3)、实验室制二氧化碳时，应选择的发生装置是 ， 收集装置是 ．(4)、如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于 ．28. 小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
(1)、【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈性．(2)、【实验验证】实验操作
实验现象
结论
用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞试液，振荡
无色酚酞试液变
溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色
溶液
(3)、【分析与思考】①若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是（填写微粒符号）．
②若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钙粉末，若观察到 ， 则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为；若无明显现象，则呈中性．
四、计算题．