江苏省南京市秦淮区2015-2016学年九年级化学第一次模拟考试试卷
试卷更新日期:2017-11-20 类型:中考模拟
一、选择题
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1. 下列过程中,只发生物理变化的是( )A、滴水成冰 B、酿酒成醋 C、伐薪烧炭 D、百炼成钢2. 下列物质中,属于天然有机高分子材料的是( )A、酒精 B、尼龙 C、棉花 D、石墨3. 下列有关粗盐初步提纯的实验操作中,正确的是( )A、 B、 C、 D、4. 下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是( )A、 B、 C、 D、5. 下列说法正确的是( )A、化学家拉瓦锡利用红磷和氧气的反应研究了空气的成分 B、在稀释浓硫酸时,一定要把水沿器壁慢慢注入浓硫酸中 C、向滴有红墨水的水中投入几块木炭,振荡后液体红色变浅 D、将紫色的鲜花插入白醋的稀溶液中,几天后鲜花变为蓝色6. 有X、Y、Z三种金属,把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,滤渣中只有X、Z。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )A、Y>X>Z B、Y>Z>X C、X>Y>Z D、X>Z>Y7. 下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是( )A、Na+、Fe3+、NO3-、OH- B、H+、K+、NO3-、HCO3- C、K+、Ba2+、MnO4-、SO42- D、H+、NH4+、Cl-、SO42-8. 尿素[CO(NH2) 2]是蛋白质代谢的产物。下列关于尿素的说法中不正确的是( )A、尿素是一种氮肥 B、尿素由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子构成 C、尿素中碳、氧两种元素的质量比为3︰4 D、尿素中氮元素的质量分数为46.7%9. 甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图。下列说法中正确的是( )A、甲的溶解度比乙大 B、t1℃时,将等质量的乙、丙分别配成饱和溶液,所得溶液质量:乙>丙 C、将甲、丙的饱和溶液分别由t1℃升温到t2℃,两种溶液中溶质的质量分数相等 D、将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别恒温蒸发等量的水,析出溶质的质量:甲>乙>丙10. 在A+3B = 2C+2D的反应中,14gA完全反应生成44gC和18gD,若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是( )A、16 B、32 C、64 D、9611. 微晶锆陶瓷可以应用于指纹传感器。在元素周期表中锆元素的某些信息如图所示,下列有关锆的说法正确的是( )A、属于非金属元素 B、原子序数为40 C、相对原子质量是91.22g D、原子核内中子数为4012. 下图所示的情况中,铁钉最容易生锈的是( )A、 B、 C、 D、13. 下列对有关知识的归纳不完全正确的一组是( )
A
保鲜的原理
B
灭火的原理
干冰——降温
生石灰——防潮
氮气——防腐
油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气
住宅失火时用水浇灭——降低着火点
扑灭森林火灾时设置隔离带——隔离可燃物
C
常见物质的区分方法
D
常见合金的主要性能
硬水和软水——加肥皂水
生石灰和熟石灰——加水
氯化铵和磷矿粉——观察颜色
不锈钢——抗腐蚀性能好
焊锡——熔点低
硬铝——强度和硬度好
A、A B、B C、C D、D14. 实验室中有一瓶久置的氢氧化钠溶液,以下实验设计合理的是( )序号
实验目的
实验操作
①
证明溶液发生变质
取少量溶液,加入足量稀盐酸
②
确定溶液中溶质的成分
取少量溶液,加入适量氢氧化钡溶液,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液
③
测定溶液中碳酸钠的质量分数
取一定质量溶液,加入足量稀盐酸,将生成的气体通入浓硫酸,测浓硫酸的增重
④
除去溶液中的碳酸钠
向溶液中滴加氢氧化钡溶液至恰好完全反应,过滤
A、①② B、②③ C、①④ D、②④15. (A类学校选做A类题,B类学校选做B类题,C类学校选做C类题。)(1)、(A类)常温下,下列各组物质中,甲既能与乙反应又能与丙反应的是( )甲
乙
丙
A
Fe2O3
CO
稀盐酸
B
H2
Cl2
CuO
C
Ba(NO3)2溶液
稀硫酸
NaOH溶液
D
CO2
Ca(OH)2溶液
H2O
A、A B、B C、C D、D(2)、(B类)常温下,下列各组物质中,甲乙之间、乙丙之间可以相互转化的是( )甲
乙
丙
A
CO
CO2
CaCO3
B
H2O2
O2
SO2
C
Fe3O4
Fe
FeSO4
D
H2CO3
H2O
Ca(OH)2
A、A B、B C、C D、D(3)、(C类)下列各组物质中,存在如图所示的相互反应和一步转化关系的是( )甲 乙 丙 A H2SO4 CO2 Ca(OH)2 B HCl MgCl2 Cu C CaO CaCO3 Ca(OH) 2 D SO3 H2O NaOH A、A B、B C、C D、D二、填空题
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16. 根据下列实验装置图,回答有关问题:(1)、写出装置图中标号仪器的名称:① , ②。(2)、实验室制取二氧化碳的化学方程式为 , 选用的收集装置为(填字母),检验二氧化碳是否收集满的方法是。(3)、实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,选用的发生装置为(填字母)。
点燃氢气前,一定要。
(4)、查阅资料发现,氧化铜也可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂,该反应的化学方程式为。若选用F作为氧气的发生装置,铜丝的螺旋处预先要在酒精灯上加热一段时间,目的是。17. 只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。仿照示例填表:反应物(I)
反应物(Ⅱ)
发生复分解反应的化学方程式(各举一例)
示例
酸
碱
HCl+NaOH = NaCl+H2O
A
Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑
B
碱
盐
C
氧化物
酸
D
CuSO4+BaCl2 = BaSO4↓+CuCl2
18. 黄铜矿经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 , 利用以下实验可制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。(1)、步骤Ⅰ中,发生反应的化学方程式包括:①Fe2(SO4)3+Fe = 3FeSO4 ,
② ,
③。
(2)、步骤Ⅱ中加入一种试剂可实现其转化,该试剂可以是(填化学式)。(3)、步骤Ⅲ回收铜的实验操作包括:①过滤、②洗涤、③加足量稀硫酸、④干燥,正确的操作排序是(填序号)。(4)、若废铁屑含有少量铁锈,对实验结果(填“有”或“无”)影响。19. 图中A~H是初中化学常见的物质。B是最常用的溶剂;D、E、F、H是四种不同类别的物质,且均含有地壳中含量第三的元素;四个虚线圈中的反应各属于四个不同的基本反应类型。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。(1)、写出化学式:B , H。(2)、写出化学方程式:C与E的反应。(3)、G→F是反应(填基本反应类型),G中一定含有元素(填元素名称)。20. 某化学兴趣小组进行以下实验:【提出问题】实验一和实验二中,现象为何不同?
【查阅资料】氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会生成蓝色的氢氧化铜,但当硫酸铜溶液过量时,也会生成浅绿色的碱式硫酸铜。
(1)、【分析讨论】下列说法正确的是 (填字母)。
A、加热实验一反应后生成的物质,出现黑色固体 B、实验二中生成了碱式硫酸铜 C、根据实验一和实验二可知,反应物相同时,反应物的量不同,产物可能不同 D、根据实验一和实验二可知,反应物相同时,反应条件不同,产物可能不同(2)、【继续探究】该小组同学对碱式硫酸铜产生了兴趣,通过以下实验探究碱式硫酸铜受热分解的产物。(已知:无水硫酸铜遇H2O变蓝;SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。)装置
操作及现象
分解产物
A
试管中出现黑色固体,将黑色固体溶于稀硫酸,溶液呈蓝色
B
U形管中出现蓝色固体
C
溶液颜色
SO2
D
O2
(3)、【拓展延伸】(A类学校选做A类题,B类学校选做B类题,C类学校选做C类题。)(A类)若实验二中得到的碱式硫酸铜化学式为CuSO4•3Cu(OH)2 , 将该碱式硫酸铜浸泡在过量的氢氧化钠溶液中,密封放置一天后,固体全部变为蓝色。写出此反应的化学方程式:。
(B类)取12.9g某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4•yCu(OH)2],加热完全分解后生成0.9g水,则x︰y =。
(C类)取2份等质量的某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4•yCu(OH)2],一份加热完全分解后生成4.8g氧化铜,另一份可与20g质量分数为19.6%的稀硫酸恰好完全反应,则该碱式硫酸铜的化学式为。
三、计算题
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21. 能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。(1)、家用燃料的发展历程如下图所示,括号内的物质是该燃料的主要成分。
下列说法不正确的是 (填字母)。
A、煤、石油、天然气都是化石燃料 B、液化石油气是石油化工的一种产品 C、可燃冰将成为未来新能源,其中主要含有丙烷水合物 D、等质量的甲烷和丙烷完全燃烧,生成的二氧化碳质量相等(2)、煤燃烧时排放出SO2等污染物,可能导致降雨的酸性增强,我们把 pH5.6(填“>”、“<”或“=”)的降雨称为酸雨。将煤燃烧后的烟气通入吸收塔,用石灰水吸收其中的SO2 , 石灰水需要“喷淋”的目的是(填“增大”或“减小”)与烟气的接触面积,充分吸收SO2。(3)、在汽车尾气系统中安装催化转化器,可将有毒的CO、NO转化为无毒的CO2、N2 , 该反应中化合价发生变化的元素是(填元素符号)。(4)、2016年年初,诺贝尔化学奖获得者乔治·欧拉教授率领团队,首次采用基于金属钌的催化剂,将从空气中捕获的二氧化碳直接转化为甲醇燃料,转化率高达79%。二氧化碳转化为甲醇的化学方程式可表示为CO2+3H2 CH3OH+。(5)、乙醇是实验室常用的燃料。如果92g乙醇完全燃烧,至少需要氧气的质量是多少?(写出计算过程)