2015-2016学年甘肃省平凉市工业园区九年级上学期期末化学试卷
试卷更新日期：2016-08-25 类型：期末考试
一、选择题
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1. 成语被誉为中华民族语言的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）A、铁杵磨成针 B、死灰复燃 C、木已成舟 D、积土成山2. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）A、焦炭用于冶金工业 B、活性炭用于吸附色素 C、干冰用作致冷剂 D、金刚石可用来裁玻璃3. 空调房内的空气干燥令人感觉不适，在室内一放盆水可增加空气湿度．这种方法说明（）A、水分子很小 B、水分子之间有间隔 C、水分子是可以再分的 D、水分子在不断地运动4. “钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为21世纪的经典广告之一，该广告词体现钻石的性质是（ ）A、化学性质稳定 B、不能导电 C、硬度大 D、熔点低5. 下列实验操作正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
6. “低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主题的是（ ）A、用旧报纸制铅笔杆 B、参加“地球熄灯一小时”活动 C、开发回收利用二氧化碳的新技术 D、深秋时节焚烧落叶7. 工业上利用下列反应制取金属Hg：4HgS+4CaO═4Hg+3X+CaSO4 ． 该反应中X的化学式为（ ）A、CaS B、SO2 C、SO3 D、CaSO38. 将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列，正确的是（ ）A、Si、O，Al、Fe B、O，Si、Al、Fe C、Al、Fe、O，Si D、Si、Al、O，Fe9. 区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是（ ）A、将气体通入澄清石灰水 B、将气体通过红热的铜网 C、将气体通过灼热的氧化铜 D、用燃着的木条伸入集气瓶中10. 针对我国部分地区儿童出现手足口病，学校要求学生在饭前便后用84消毒液洗手，84消毒液的主要成分NaClO，则NaClO中Cl的化合价是（ ）A、+2 B、﹣1 C、+5 D、+1二、填空题
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11. 请用化学用语表示(1)、二个氢原子；(2)、一个氮分子；(3)、3个一氧化碳分子；(4)、硫酸离子；(5)、两个亚铁离子 ．12. 从C、O、N、K中选择元素组成符合要求的物质，将化学式写在横线上．(1)、要使舞台上出现云雾缭绕的景象可用；(2)、可用来填充灯泡的气体是；(3)、导致煤气中毒的气体是 ．13. 把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：
物质
A
B
C
D
反应前质量/g
2
24.5
2
1
反应后质量/g
16.9
0
2
未知
回答下列问题：
(1)、反应后D的质量是 g．(2)、C物质可能是 ． （填写反应物、生成物或催化剂）(3)、容器中发生反应的反应类型是 ． （填写基本反应类型）三、实验题
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14. 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）
(1)、写出指定仪器的名称：①；②；(2)、写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式；该装置中试管口略向下倾斜的原因是；实验完毕时，应先 ， 后 ， 否则可能 ．(3)、收集（2）中所得气体可选用的一种装置是 ， 利用该装置还能收集的一种气体是；(4)、实验室制取二氧化碳选用的试剂是 ， 制备并收集二氧化碳选用的装置为（填代号）．反应的方程式为： ． 实验时应注意 必须伸入液面以下．检验生成的气体是否是CO2的方法是：；其反应原理是：；判断CO2已收集满的方法是 ．(5)、用双氧水制备氧气，最好选用的装置为（填代号）．反应的方程式： ．(6)、用高锰酸钾制取O2 ， 装置C还需做的一点改动是 ．四、实验探究
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15. 为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，小芳曾用四朵紫色干燥的石蕊小花做了下图所示的四个探究实验，得出了“CO2溶于水生成酸”的结论．
(1)、请将各实验的有关内容填入下表空格中：实验序号
I
II
Ⅲ
IV
实验现象
小花变红色
小花不变色
小花不变色
小花色
实验目的
和结论
目的：证明
目的：证明水不能使
石蕊变色
目的：证明
结论：CO2和水
反应生成碳酸
(2)、写出二氧化碳和水反应的化学方程式：；(3)、小芳若不做实验I，（填“能”或“否”）得出CO2和水发生结论．16. 某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是 Fe2O3）炼铁的主要反应原理，他们设计的实验装置如图所示．回答下列问题：
(1)、写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式 ．(2)、实验时，在澄清石灰水中观察到的现象是 ， 说明有气体生成(3)、图中设计第②个酒精灯的目的是 ， 实验时应先点燃第个酒精灯．五、计算题
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