2017年秋季人教版历史九年级上册第三单元古代文明的传播与发展同步练习

试卷更新日期：2017-11-02 类型：单元试卷

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一、选择题

  • 1. 亚历山大大帝东征和罗马帝国扩张是世界历史上的重大事件。如果要研究它们的内容及其影响，下列哪一标题能体现它们的主要特点（    ）
    A、战争“龙卷风” B、铁蹄狂潮 C、一个人与一个帝国 D、文明的冲撞与融合

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  • 2. 公元前15世纪，埃及国力强盛，成为一个军事大帝国，它地跨（    ）
    A、欧亚两洲 B、欧非两洲 C、亚美两洲 D、亚非两洲

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  • 3. 安东尼自豪地称地中海是“我们的海”，请你判断他应该生活在（    ）

    A、埃及法老时代 B、希腊伯里克利时代 C、罗马共和国时代 D、罗马帝国时代

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  • 4. 下列古代国家中不是地跨三洲的大帝国的是（    ）
    A、罗马帝国 B、亚历山大帝国 C、埃及军事帝国 D、阿拉伯帝国

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  • 5. 东罗马帝国是被下面哪一个国家灭亡的（    ）
    A、罗马 B、亚历山大帝国 C、阿拉伯帝国 D、奥斯曼土耳其帝国

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  • 6. 数学课上，小强与小明为阿拉伯数字最早是由谁创造的争论了起来，正确答案是（    ）
    A、阿拉伯人 B、希腊人 C、印度人 D、埃及人

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  • 7. 古代世界东西方不同的国家和民族之间，既有和平交流，又有武力冲突，这两种方式的共同作用是（    ）
    A、使世界越来越不太平 B、促进了东西方文明的融合与交流 C、东方征服了西方 D、西方国家逐渐被东方文明同化

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  • 8. 阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（    ）

    A、古代印度人、巴比伦人  B、古代阿拉伯人、罗马人 C、古代印度人、阿拉伯人 D、古代阿拉伯人、埃及人

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  • 9. 悠悠驼铃，漫漫古道，在古代东西方文明交往中充当了和平使者的是（    ）
    A、亚历山大 B、鉴真 C、玄奘 D、马可-波罗

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  • 10. 在法老的陵墓里，发现了许多神秘的符号，考古学家认为这是一种古老文它，它是（    ）
    A、甲骨文 B、象形文字 C、字母文字 D、楔形文字

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  • 11. 这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名作是（    ）
    A、《荷马史诗》 B、《哈姆雷特》 C、《天方夜谭》 D、《阿里巴巴与四十大盗》

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  • 12. “给我一个支点，我将撬动整个地球”。这是古代科学家阿基米德的话，这实际上反映的是（    ）
    A、阿基米德定律 B、浮力定律 C、杠杆定律 D、勾股定理

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  • 13. “阿里，阿里巴巴，阿里巴巴是个快乐的青年……”这首歌中的阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物。这个人物及他的故事出自（    ）
    A、《荷马史诗》 B、《伊利亚特》 C、《天方夜谭》 D、《马可·波罗行纪》

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  • 14. 新月沃地是古代重要的历史舞台，那时生活在这里的居民中，创造了楔形文字是（    ）
    A、希伯来人 B、腓尼基人 C、苏美尔人 D、阿卡德人

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  • 15. 小明同学设计了四个历史小论文题目，其中出错的是（    ）
    A、埃及与金字塔 B、西亚与楔形文字 C、穆罕默德与伊斯兰教 D、耶稣与佛教

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  • 16. “阿拉伯数字”写法与现在的写法基本一致是在（    ）
    A、12世纪初 B、14世纪 C、15世纪 D、16世纪

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  • 17. 要想研究古代西亚地区的历史，我们应该首先掌握下列哪种文字（    ）
    A、象形文字 B、楔形文字 C、希腊字母 D、拉丁字母

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  • 18. 发现比重原理和杠杆原理的是（    ）
    A、阿基米德 B、亚里士多德 C、毕达哥拉斯 D、伊索

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  • 19. 楔形文字是苏美尔人创造的古代文明，它诞生于（    ）

    A、尼罗河流域 B、两河流域 C、印度河流域 D、黄河流域

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  • 20. 某历史学习小组开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是（    ）
    A、《天方夜谭》 B、《荷马史诗》 C、浮力定律 D、伯里克利改革

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  • 21. 伊斯兰教的第一大圣寺坐落在（    ）
    A、麦加 B、麦地那 C、巴格达 D、耶路撒冷

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二、综合题

  • 22. 依据材料回答问题：

    材料一：在古代，战争与征服在带来战争和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。希波战争、亚历山大东征、罗马征服地中海以及蒙古的西征，都曾突破地域的界线，导致不同区域间联系的加强，出现经济、文化的大交流与大融合。

    材料二：阿拉伯人把中国的古代发明辗转传到西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了东西方经济和文化交流。

    材料三：郑和率领的船队虽然是一支庞大的海军舰队，但从没有用于侵略扩张，而是用于传播友谊、实行和平。恩格斯说：“黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”随着新航路的开辟，葡萄牙和西班牙最早开始了殖民扩张与掠夺，从殖民地掠回了大量金银财宝。

    材料四：鸦片战争使中国国门洞开，国家主权和领土完整遭到严重破坏，面对民族危机，中国的近代化探究艰难起步，传统社会开始向近代社会转型。

    (1)、根据材料一，说出古代战争与征服的影响。并举一例古代战争与征服的具体事例。
    (2)、对古代世界东西方经济文化交流作出重大贡献的是什么人？
    (3)、郑和下西洋与新航路开辟的动机有何不同？
    (4)、依据材料四，概括近代西方的侵略给中国社会带来的影响。
    (5)、根据上述材料，概括人类文明交往的方式有哪些？

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  • 23. 阅读下列材料，回答问题：

    材料一：阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。——《世界史·古代史》

    材料二：马可·波罗在这部书中以大量篇幅描述了中国都市的繁华、江南如画的风光、各地丰富的物产和风土人情；盛赞在中国随处可见的丝绸、瓷器、香料、金银和珠宝；并第一次向欧洲人介绍了中国的印刷、货币、驿政和造船等情况。马可·波罗在中国的所见所闻被欧洲人惊叹为“天外奇谈”。马可·波罗告诉他们，他还没有说出自己见闻的一半。

    (1)、从材料一可以看出，阿拉伯人有什么特点？
    (2)、材料二中的马可·波罗是哪国人？他的这部书指什么？这部书的主要内容是什么？起到了什么作用？
    (3)、请你对“阿拉伯人”和“马可·波罗”作一概括评价。
    (4)、你认为世界各民族各地区和平交往的历史意义是什么？

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  • 24. 阅读下列材料，回答问题。

    人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生直接或间接的传播与交往。但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当文明传播与交流的工具。

    ————摘编《世界历史》九年级上册

    请回答：

    (1)、根据材料，归纳古代人类文明传播的两种主要方式。
    (2)、根据材料及所学知识，指出哪种文明传播方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。

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