部编版道德与法治七年级上册第二单元测试卷
试卷更新日期：2017-11-01 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 俗话说：玻璃与金子相会，便会有宝石的光辉；愚人与智者接近，也会变得聪明。这句话的寓意是（ ）A、选择朋友要看这个人对自己是否有利 B、真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的 C、真正的友谊对我们的健康成长有着重要的作用 D、朋友之间应该互相帮助2. 李帅随着爸爸工作的调动，来到了光明中学七年级一班。面对陌生的集体，陌生的同学，李帅希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。李帅应采取的比较好的方法有（ ）
①积极参加班级活动 ②努力提高学习成绩
③勇敢向同学们介绍自己 ④勇于展现自己的个性
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④3. “友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们（ ）①相聚在新的班级，我们应该团结友爱 ②同学之间应该建立亲密无间的友谊
③深挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉 ④我们进入七年级的目的是为了寻求深挚的友谊
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 丽丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和他们成为好朋友，因为真诚的友谊可以促进我们的学习。”在以下对友谊的作用的说法中，你认为不正确的是（ ）A、真诚的友谊为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境 B、同学之间互帮互助，能促使学习进步 C、与同学和谐相处，会赢得同学真诚、耐心的指导与帮助 D、和同学建立友谊可以在自己犯错误时避免同学向教师打小报告5. 一位同学在日记中写道：“学习上，我们在一起温习功课，讨论疑难问题，共同攀登知识的高峰，学习成绩双双名列全班前列；生活上，我们互相关照，谁有伤风头疼，对方都赶紧将药品送上。我们虽不是亲姐妹，但却情同手足，形影不离，被同学们亲切地称为‘铁杆组合’。”这告诉我们（ ）A、朋友之间要相互利用 B、朋友之间应关心支持 C、朋友之间应礼貌谦让 D、朋友之间应平等相待6. “当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出心中的‘否’，也不要瞒住你心中的‘可’。”这句话说明朋友之间（ ）A、要真心实意地成全朋友的好事 B、要尊重朋友，不伤他人的自尊心 C、要坦诚相见，不说假话 D、要言而有信，讲义气7. “今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友谊，我一刻也不曾淡忘那些美好的时光。迈向初中生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办？”看了这个学生的留言，你想告诉他（ ）①初中生活是人生最美好的时光 ②初中同学比小学同学好交往
③友谊是接受，也是付出——接受帮助，也学习帮助对方 ④感受关怀，也学习关怀对方A、①②④ B、③④ C、①② D、①②③8. 小莉和小雨是好朋友，一次上课测验时，小雨遇到了一道难题，她百思不得其解，小雨就用递纸条的方式向小莉求助，小莉传回的字条上却写着：你是我的朋友，我不能害你。小雨非常生气。小莉的做法告诉我们（ ）A、不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊 B、当朋友陷入困境时，完全由他自己来解决 C、朋友相求时绝不能答应帮忙 D、为了朋友的情面，不得不做些违心的事9. 进入中学后。我们认识了很多新同学，也结交了很多新朋友。在新的集体中我们将共同学习和成长。为此，我们应该（ ）
A、不讲原则地维护新友谊 B、珍视新友谊，忘掉旧朋友 C、和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊 D、少和同学交往，以免引起不必要的麻烦10. 以李毅为组长的研究性学习小组开展了一次“校园学生冲突”调查活动。在调查中，他们发现大多数学生都与同学之间发生过这样或那样的冲突。这表明（ ）
A、不打不相识 B、友谊建立以冲突为基础 C、同学间发生冲突在所难免 D、冲突可以加深友谊11. 七年级学生小健丢失了一本书，误会是好朋友小恺拿走的，小恺虽然很委屈，但考虑到小健的情绪有些激动，他一声不响地悄然离开。后来事情水落石出，找到书的小健感到非常不好意思。作为小恺应（ ）①坚持小健向自己道歉，否则就断绝朋友关系 ②对小健的行为不予计较和追究，原谅和饶恕对方
③要设身处地地理解朋友，原谅朋友的过失 ④理解和宽容小健同学A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④12. 小红和小丽是好朋友， 在班里学习成绩都名列前茅。最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做朋友了。对于小红的做法，你的认识是（ ）
A、朋友要坦诚相待，这样做是对的 B、朋友之间应该互相关心、 互相帮助，小红不是真正的朋友 C、交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的 D、小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评13. 网络空间的拓展带来了“网络谣言”、“网络暴力”的蔓延。作为网络时代的中学生，要正确利用网络就必须做到（ ）①坚持执法必严，严惩网络暴力 ②树立法治观念，自觉守法用法
③坚持以德治国，提高公民道德素质 ④依法行使权利，自觉履行义务
A、①③ B、②④ C、①②③④ D、③④二、不定项选择题
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14. 漫画《微信，危信！》启示我们（ ）
A、微信是最佳的交友平台 B、要增强明辨是非的能力 C、要遵守网络道德和法律 D、过健康生活就要远离微信三、综合题
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15. 根据下面情景，结合本单元所学知识，回答下列问题：
情景一：小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效。小军一直没有朋友，所以感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。
情景二：新学期开始了，班里举行“一助一”活动， 老师安排小军帮助学习困难的小舟提高成绩，小军开始主动跟小舟接触，帮他借书，解答问题，学期结束考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。
(1)、小军一开始为什么会苦恼？
(2)、结合情景二，简要说明上述材料给了我们什么启示？16. 小明是一名八年级学生，学习成绩很好，但别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，经常因为同学之间的一点小矛盾就大吵大闹，还总爱给同学起外号。久而久之，他与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少。不久，他结识了一伙社会上的无业青年，并且经常与他们一块吃喝闲逛，他觉得这才是真正的“哥们”。(1)、结合材料说说小明为什么不能获得同学的友谊？(2)、小明和他的“哥们”是真正的朋友吗？(3)、请你帮他为获得真正的友谊提几条建议。17. 伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头：镜头一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被窝里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
镜头二：小明是班长，每天读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余时间利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等的微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。
阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题：
(1)、请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析。(2)、综合镜头一和镜头二，联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。
18. 小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。请问：
(1)、你认为小青的做法对吗？为什么？(2)、友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？(3)、读完这则小故事，请你仿照示例，用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。
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