2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第十课 绽放生命之花同步练习
试卷更新日期：2017-11-01 类型：同步测试
一、单选题
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1. 人为什么活着？追问生命更重要的是为了（ ）
A、让生命有意义 B、生活得更好 C、生活得更加多彩 D、生活有无穷的奥秘2. 《钢铁是怎样练成的》小说中写到：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们（ ）A、生命是短暂的，所以要珍惜时光，及时享乐 B、人的一生不可以有悔恨和羞愧 C、作者曾经虚度了自己的年华，现在很后悔 D、人的生活应该过得充实、有意义、有价值3. 下列选项中具有生命的意义的是（ ）①吴登云终身扎根新疆，以孺子牛般的赤诚，为这里的人民服务
②海南一副县长玩忽职守贪污近百万被判11年
③方永刚不辱使命、甘愿奉献，自觉做党的创新理论的积极传播者
④徐虎全心全意为人民服务，被人们亲切地称为新时期的活雷锋
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④4. 每个生命都会在生活中展现出千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。下列选项中生命态度贫乏的表现是（ ）①把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好
②在探索中扩展生活的阅历
③缺乏生活目标，无所事事
④敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系
A、①② B、②④ C、①③ D、①②③④5. 2016年10月2日晚，“2016时尚芭莎慈善夜”中国大型慈善晚会以“慈善争锋·为爱联盟”为主题，由浙江卫视和时尚芭莎联袂举办。50多位华语优秀艺人，积极集资募捐，大显大爱无疆精神；400余位商界领袖，身体力行，用爱心点亮郎朗夜空；3000多位爱心粉丝，用自己的呐喊为慈善点赞。材料表明，亲近、服务社会要（ ）①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象 ②遵守社会公德，树立良好的道德形象
③履行宪法和法律规定的公民的基本义务 ④乐于为社会、为他人奉献爱心和力量
A、①④ B、②③ C、①② D、①③6. 雷锋是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。习近平主席指出，雷锋身上所具有的“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”，正是我们民族精神的最好写照。雷锋精神的伟大体现（ ）①在自己有限的生命里创造出更长久的、不平凡的社会价值
②在自己有限的生命里为我们留下了宝贵的精神财富
③雷锋以高贵的品格影响着一代又一代的人
④在自己有限的生命里为我们留下了宝贵的物质财富
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④7. “感动中国”2016年度人物王锋。2016年5月18日凌晨，南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火时，租住在一楼的王锋发现火情后，义无反顾地三次冲入火场救人。当王锋第三次从火场出来时，已被烧成了“炭人”，而20多位邻居无一伤亡。最终王锋虽经全力抢救但仍遗憾离世。他的行为表明（ ）①他让有限的生命焕发了光彩 ②他没有珍惜自己的生命健康权
③延伸生命的价值在于奉献自己的生命 ④他对生命的无比珍爱和高度尊重
A、①②③ B、①④ C、②③ D、①③④8. 耶鲁大学毕业，现任湖南衡山福田铺乡白云村大学生村官，黑土麦田公益联合发起人。大学毕业时，秦飞选择回祖国农村服务。改善灌溉系统、建现代化敬老院，为乡村师生开展信息化教学……他说成功不可能一夜间发生，“必须脚踏实地一步步去做。” 秦飞的事迹告诉我们（ ）①用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
②当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大
③每个人通过自己的坚韧和努力，都可以获得生命的意义
④生命的意义来自我们对生活的索取
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④二、非选择题
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9. 麦克·安德森：打造网络神话的大男孩；爱因斯坦：25岁开创人类物理学新纪元；莫扎特：从阳光神童到古典音乐巅峰。许许多多的人在其青少年时期经过自己的拼搏崭露头角，实现自己的人生价值。
根据所学内容，回答下列问题。
(1)、上述材料说明了什么？
(2)、探寻生命的意义，让我们继续努力。请你介绍一下具体的做法。
10. 2017年2月10日，中央电视台2016年度“感动中国人物”揭晓，帮助困难病人的好医生梁益建名列其中。梁益建是国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。他不仅为病人治病，还处处为病人省费用，更常为贫困患者捐钱、四处募捐。2014年他的团队开始与公益基金合作，目前已帮助近200名患者。他用两根支架矫正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心!我们欣慰，祖国大地上，还有着许许多多的“梁益建”，他们在无私奉献爱心，燃烧着自己、温暖着别人。比如，捐出器官的“最美女孩”何月，“折翅亦做凌云雁”的身残志坚教师阮文凭……这些模范人物的闪光事迹，带给我们的是沉甸甸的感动。(1)、材料中的人物事迹如何见证了生命的平凡与伟大？
(2)、我们应该如何向这些人物学习，活出生命的精彩？