江苏省苏州市姑苏区市区2016-2017学年九年级下学期化学5月一模调研测试考试试卷
试卷更新日期:2017-10-31 类型:中考模拟
一、选择题
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1. 两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体,下列试剂不能将二者鉴别出来的是( )A、澄清石灰水 B、水 C、紫色石蕊试液 D、氯化钠固体2. 下列物质的性质和用途关系不正确的是( )A、金刚石的硬度大,可用于切割玻璃 B、活性炭具有吸附性,可用于脱色、除异味 C、稀有气体性质不活泼,可用于焊割金属用保护气 D、铝的化学性质稳定,可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈3. t℃时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶是饱和溶液(溶质质量分数是40%),另一瓶是溶质质量分数为10%的溶液.下列实验操作中无法区分这两种溶液的是( )A、加一定量的水 B、加入少量的硝酸钾晶体 C、降低温度 D、t℃时蒸发少量水4. 下列化学用语的表示正确的是( )
A、2Co──2个一氧化碳分子 B、Mg+2──1个镁离子 C、H2──2个氢原子 D、 ──铜元素的化合价为+2价5. 物质的变化需要在一定条件下进行,通过控制反应条件可以控制化学反应的快慢。下列做法是为了控制化学反应变慢的是( )A、用较浓的食醋除水垢 B、某些食品密封包装时充入氮气 C、面团发酵时放在温热处 D、煤燃烧时向煤炉中不断地鼓入空气6. 下图反映了某化学反应各物质质量与时间的关系。下列描述正确的是( )A、该反应是化合反应 B、甲的相对分子质量大于乙 C、丙是反应物,甲和乙是生成物 D、t1时,丙的质量一定等于甲、乙的质量之和7. 下列除去杂质(在括号内)选用的方法(在箭头右侧)正确的是( )A、CO2气体(CO) 点燃 B、MnO2固体(KCl) 加水过滤 C、CO2气体(HCl) 通入NaOH溶液中 D、KCl溶液(K2CO3) 加稀H2SO48. 防锈和回收废旧金属都是保护金属资源的重要途径。为测定一种待回收的废铁中铁的锈蚀程度,某同学取该部分锈蚀的铁片样品(仅由铁和氧化铁组成),测得其中氧元素的含量为12%,则样品中已被锈蚀的铁元素占原金属铁的质量分数约为( )A、28% B、31.8% C、46.7% D、70%二、选择填充题
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9. 近年来苏州市围绕空气环境质量改善目标,取得了阶段性的成效。据苏州市环境保护局统计,2016年苏州市空气环境质量优良率为75.6%,较2015年提高了8.3个百分点,PM2.5年均浓度较考核基准年2013年下降了29.3%。下列措施中与降低大气中PM2.5污染物无关的是( )A、市政府出台《苏州市大气污染防治行动计划(2014-2017年)》和年度实施方案 B、关停燃煤小锅炉,淘汰黄标车 C、春节期间倡议不燃放烟花爆竹 D、雾霾天过敏体质患者戴好防尘口罩10. 下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是( )A、氧化钙、消石灰、CaO B、氯化氢、盐酸、HCl C、碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D、氢氧化钠、烧碱、NaOH11. 下列变化中属于化学变化的是( )A、滴水成冰 B、铁杵成针 C、热胀冷缩 D、百炼成钢12. 熟悉各种化学仪器有助于我们进行化学实验,下列化学仪器名称正确的是( )A、量桶 B、坩埚钳 C、镊子 D、研钵13. 正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础,下列操作不正确的是( )A、称取药品时,药品不能直接放在托盘上 B、称取指定质量的药品时,应先加药品,后加砝码并移动游码至天平平衡 C、称量时观察到指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时,可认为天平已平衡 D、托盘天平使用前、后应在天平托盘下取下或套上橡胶垫14. 某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需要收集一瓶大约含1/4空气的氧气,下图操作正确的是( )A、 B、 C、 D、15. 某些玻璃仪器,为了保证其密闭性,需把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器中未经过了磨毛处理的是( )A、广口瓶 B、集气瓶 C、滴瓶 D、锥形瓶16. 试管内壁附有油脂,下列洗涤方法,不可取的是( )A、用洗衣粉溶液刷洗 B、用热的纯碱溶液刷洗 C、用肥皂水刷洗 D、用自来水刷洗17. 氧气是与人类关系密切的一种气体,下列有关说法不正确的是( )A、测定空气中氧气含量,划刻度线之前可先在瓶底加少量水 B、用灯帽盖灭酒精灯,灭火原理是隔绝氧气 C、木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量 D、电解水实验中,电极上产生气体的快慢与电压无关18. 下列各组物质中,均由金属跟同一种酸直接反应生成的是( )A、MgSO4和Al2(SO4)3 B、Na2SO4和K2SO3 C、FeCl2和FeCl3 D、ZnCl2和CuCl219. 从图示的两种微粒结构示意图中,所获取信息不正确的是 ( )A、它们属于同种元素 B、它们的核外电子层数相同 C、它们的核外电子数相同 D、①表示阴离子,②表示原子20. “尾气催化转化器”可以将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体,下面是其中一个化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。从图中获得信息不正确的是( )A、分子是可以运动的 B、分子间存在着一定的空隙 C、图中生成物均为化合物 D、参加反应的两种分子的个数比为1:121. 下列实验现象描述正确的是( )A、二氧化碳通入氢氧化钠溶液中有白色沉淀生成 B、将氧化铜加入稀硫酸中,产生气泡同时溶液变蓝色 C、打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白烟 D、氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀22. 小明从化学方程式3Fe+2O2 Fe3O4中总结的信息有:①参加反应的物质是铁和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后原子的总数不变 ④反应前后元素的种类改变 ⑤反应时火星四射⑥反应生成的物质是四氧化三铁。其中正确的是( )A、①②⑤⑥ B、①②③⑥ C、①②③⑤⑥ D、①②③④⑥23. 将a克块状碳酸钙与足量盐酸反应,固体反应物消耗的质量m随时间t的变化曲线如下图实线所示。在相同条件下,将b克(a>b)粉末状碳酸钙与足量的溶质质量分数相等的盐酸反应,则相应的曲线(图中虚线所示)正确的是( )
A、 B、 C、 D、24. 下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是( )A、将硝酸钾饱和溶液降温 B、将硝酸钾饱和溶液升温 C、把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发 D、向蔗糖的饱和溶液中再加少量蔗糖25. 下列各组物质在pH=0的溶液中能大量共存,且能形成无色溶液的是( )
A、Na2SO4、KCl、Na2CO3 B、NaNO3、K2SO4、CuCl2 C、BaCl2、Na2SO4、KOH D、KNO3、HCl、Na2SO4三、信息分析题
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26. 写出下列叙述涉及到的化学方程式。(1)、氢能源以热值高、零污染、制氢原料丰富而成为未来最理想燃料。 。(2)、红磷燃烧时因其白烟浓厚,军事上常将其制成烟幕弹。。(3)、工业上常采用煅烧石灰石的方法制取生石灰。 。(4)、某些工厂废水中含有硫酸,处理时可通入适量氨水,反应后还能得到氮肥硫酸铵。。(5)、由于某些溶液易与空气中一些气体反应,故用胶头滴管吸取溶液时,要在液面上先挤出胶头中空气,再伸入液体中吸取,比如用胶头滴管吸取氢氧化钠溶液。。(6)、食盐除了能作调味品外,在氯碱工业上通过电解食盐水,可得到烧碱、氯气、氢气等重要的工业原料。。27. 化学使人类生活更美好(1)、豆浆已成为众多家庭的饮品。下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数。
成分
蛋白质
油脂
糖类
钙
铁
维生素
质量分数/%
1.8
0.7
1.1
0.01
0.0005
0.015
请据表回答:
①豆浆中含有人体所需的微量元素是;青少年因缺而导致佝偻病。
②豆浆所含的营养素中不能供给人体能量,但可以起到调节新陈代谢作用的是(填字母,下同)。
A.蛋白质 B.油脂 C.糖类 D.维生素
(2)、材料对我们的生活影响越来越大。①用作保险丝的武德合金属于。
A.金属材料 B.合成材料 C.复合材料
②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是。
A.表面镀铬 B.表面涂油漆 C.部分浸入食盐水
③有一种“冰蚕丝”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纤维。鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝的化学方法是。
28. 黄铁矿(主要成分为FeS2 , 杂质不含硫元素)是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料。化学课外活动小组为测定某黄铁矿中FeS2含量进行了如下的实验探究(假设每步反应均完全)。【查阅资料】 ①4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2
②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O
【实验探究】
Ⅰ. 称取2.40g黄铁矿样品放入下图所示装置(夹持和加热装置省略)的石英管中,从a处不断地缓缓通入空气,高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全。
Ⅱ. 反应结束后,将乙瓶中的溶液进行如下处理:
【问题讨论】
(1)、Ⅰ装置中甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液,其作用是。(2)、Ⅰ装置中乙瓶内发生反应的化学反应方程式是。(3)、【含量测定】计算该黄铁矿中FeS2的质量分数。(请写出计算过程)
(4)、【交流反思】如果缺少甲装置,则最终测得FeS2的质量分数将会(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(5)、Ⅱ中检验滤渣是否洗涤干净的方法是,取最后一次洗涤液,加入 , 说明已洗涤干净。(6)、【拓展应用】工业上以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如下所示:
接触室中发生反应的化学方程式为。化学实验室常需要用到较稀的硫酸,把浓硫酸稀释的操作是 , 硫酸是一种重要的化工产品,用途十分广泛,请写出稀硫酸的一种用途。
(7)、依据生产硫酸的工艺流程图,下列说法正确的是 (填字母)。A、为使黄铁矿充分燃烧,需将其粉碎 B、催化剂能够提高SO2的反应速率和产量 C、沸腾炉排出的矿渣可供炼铁 D、吸收塔中为了提高吸收效率,采用喷淋的方式四、简答题
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29. 现有失去标签的两瓶无色溶液:氯化钠溶液和稀盐酸。某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。请回答:(1)、化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,按表中方法一(示例)填写。所选试剂须属于不同物质类别(单质、氧化物、酸、碱、盐等)。
所选试剂
判别方法
方法一
锌
取少量样品分别与锌反应,有气泡产生的是稀盐酸,没有的是氯化钠溶液。
方法二
氧化铁
。
方法三
。
。
(2)、物理方法同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开了。请你猜测一下他的做法:操作方法:;
判断方法:。
五、探究题
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30. 小亮通过学习知道了氧气的验满方法,即将带火星的木条伸到集气瓶口处,若带火星的木条复燃,则证明氧气已收集满了。那么,使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗?小亮对此展开探究:
取5只集气瓶,编号为①②③④⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。小亮又在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。
第一组
第二组
第三组
集气瓶编号
①
②
③
④
⑤
①
②
③
④
⑤
①
收集的氧气占容器的体积分数(%)
10
20
30
40
50
31
33
35
37
39
34
带火星木条
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
很亮
很亮
复燃
复燃
复燃
很亮
请根据实验回答下列问题:
(1)、写出一个实验室制取氧气的化学方程式。(2)、使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:(填“是”或“否”)。(3)、收集的氧气占容积的体积分数最低为时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数是(计算结果百分号内保留一位数小数)。(4)、用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在℃以下。(5)、采取“半值法”探究能减少实验次数。例如:第一组实验若按③④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①②⑤的实验。同理,第二组实验可以省去的实验编号为。
31. “双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁。
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
(1)、【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整。实验操作
实验现象
实验结论
①少量样品放入试管中,滴加一定量的 , 用带异管的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另一端伸入澄清石灰水中。
试管中固体逐渐减少, 有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊。
样品中一定含有 , 不含Fe2O3。
②取少量样品放入试管中,加水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞试液。
试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色。
样品中含有。
(2)、【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是、 (用化学方程式表示)。为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验:
(3)、【实验探究2】取3 g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.6 g,按照如图流程进行实验,请回答相关问题:①操作二、操作三名称是;
②固体I的成分是 (填物质化学式,下同);
③烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为;
④依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断,这包久置“双吸剂”固体的成分是。
(4)、【实验反思】下列对实验探究1、2的反思,不正确的是 (填字母序号)。A、对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合 B、实验探究2烧杯C中的溶质为Na2CO3和NaOH C、实验探究1、2中都有气体产生,但生成的气体成分不同 D、在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生
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