人教版(新课标)二年级下学期语文期末试卷(4)

试卷更新日期:2016-07-26 类型:期末考试

一、拼音识字

  • 1. 把下面的大写字母音节变成小写音节

    SI    CHUAN    JIAN   QIANG    ZHONG    GUO    JIA    YOU

  • 2. 给汉字娃娃找家

    峦    腹    卡    渠    呆    型

    kǎ    dāi    luàn    fù   xíng   qú

  • 3. 读句子,选择正确的读音

    (1)、他学着老师的模(mó  mú)样教(jiāo  jiào)妹妹学习。

    (2)、爸爸怕他玩虫子中(zhōng  zhòng)毒就责骂了法布尔。

    (3)、鸭妈妈让孩子们尽(jǐn  jìn)量东张西望。孤帆远影碧空尽(jǐn jìn)。

    (4)、法布尔对昆虫有着强烈的好(hǎo  hào)奇心。

    (5)、人行(háng  xíng)道的两旁有一行(háng  xíng)小白杨。

  • 4. 看拼音,写词语

       sǎo dàng      yì lùn           dá àn        cāng ěr        zhà dàn    dì zhèn

                                

    wǔ gōng          jī chǔ          yù zhòu    chìbǎng       yí huò     shāng diàn

                               

  • 5. 按要求填空

    “题”是结构,部首是 , 与它读音相同的字有

    我可以用查字法查到它的读音是

二、词语句子。

  • 6. 根据拼音写汉字。

    zhuāng        chá       shì          gǎn

    扮    警    题    勇

        调    公    

  • 7. 比一比,再绷词。

     惑  旅  钩

     感  旋  构

  • 8. 想想句中加下划线词的反义词,写在后面的括号里。

    ①三日内必定有人来报告。

    ②你怎么可以提错误的问题来骗我们呢?

    ③充气房子搬运起来很方便

  • 9. 动动脑筋写一写吧,各写三个。

    (1)、描写秋天景色的词语   

    (2)、有故事的成语   

    (3)、农具   

  • 10. 请把诗句补充完整好吗

    , 不肯过江东。

    , 笑问客从何处来。

    ③时时闻鸟语,

    , 浮萍一道开。

  • 11. 根据课文内容填空。

    大自然有很多的指南针。是个忠实的向导,是盏指路灯,也会来帮忙,也会给你指点方向。

三、能力测试。

  • 12. 学一学,用句中的词语也来写句话。

    (1)、法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。

    恋恋不舍:

    (2)、小男孩把镜片小心翼翼地举到眼前。

    小心翼翼:

  • 13. 照样子,写句子。

    例:我救了一只受伤的小猫。

    一只受伤的小猫被我救了。

    我把一只受伤的小猫救了。

    在乒乓球比赛中,我战胜了对手。

  • 14. 把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话,填上序号。

    村前有条小河,河上有座小桥。

    我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。

    我家在南方一个山清水秀的小村里。

    人们来来往往,十分方便。

  • 15. 照样子,组字、组词、造句。

    例:忄——(情)(感情)我们和老师的感情特别好。

    (1)、扌——    

    (2)、纟——   

  • 16. 阅读短文,回答问题

    小华的手

         小华病了,直喊肚子疼。妈妈带她去医院看病。

         医生问小华:“你吃脏东西了吗?”小华说:“没有”。医生看了看小华的手,很脏,又看了看小华的指甲,指甲很长。医生一边给小华开药方,一边说:“用脏手拿东西吃,是会生病的呀!”

         小华记住了医生的话。她做到经常洗手,还经常剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。

    (1)、这篇短文有个自然段。

    (2)、第一自然段有句话,主要意思是讲小华 , 妈妈带她去

    (3)、后来小华成了一个讲卫生的孩子,她经常 , 还常

    (4)、读了这篇短文,你能得到什么启示?

    (5)、用“一边……一边……”写一句话。

四、我会写

  • 17. 我会写

    写一种熟悉的小动物。可以描写它可爱的样子,也可以写它有趣的生活习性,还可以写和动物之间发生的趣事。