福建省厦门市2020-2021学年八年级上学期生物期末考试试卷
试卷更新日期:2021-04-02 类型:期末考试
一、单选题
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1. 首次通过显微镜观察到细菌的科学家是( )A、列文虎克 B、巴斯德 C、林奈 D、伊万诺夫斯基2. 下列动物中,精子与卵细胞的结合离不开水的是( )A、龟 B、蝗虫 C、家鸽 D、青蛙3. 下列动物中,身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节的是( )A、蚯蚓 B、蜻蜓 C、蝙蝠 D、龟4. 研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼,发现它们有许多共同特征,推测它们具有共同的祖先。这种科学研究方法是( )A、实验法 B、抽样法 C、比较法 D、模拟法5. 在观察蚯蚓的实验中,需要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做主要是为了保证其正常的( )A、运动 B、消化 C、呼吸 D、体色6. 关于幽门螺旋杆菌形态结构的描述错误的是( )A、单细胞 B、有鞭毛 C、螺旋结构 D、有细胞核7. 幽门螺旋杆菌引起的胃溃疡是可以治愈的,以下防治方法正确的是( )A、注射胰岛素 B、抗生素治疗 C、服用冬虫夏草 D、接种牛痘疫苗8. “长江十年禁渔”的措施属于( )A、就地保护 B、迁地保护 C、宣传教育 D、法制教育9. 下列最适合霉菌生长的环境是( )A、风干的腊肉 B、干燥的沙土 C、冷藏的牛奶 D、潮湿的皮鞋10. 下列各项中不属于社会行为特征的是( )A、有明确的分工 B、形成等级关系 C、有一定的组织 D、个体数量很多11. 剪纸是我国的传统文化艺术,以下剪纸图案代表的动物中,最低等的是( )A、 B、 C、 D、12. 十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪12种动物,下列选项都是哺乳动物的是( )A、牛、马、羊 B、兔、鸡、猪 C、虎、蛇、猴 D、鼠、鸡、狗13. 下列属于先天性行为的是( )
①大山雀偷喝牛奶②蜘蛛结网取食③小猴会做算术题④蜻蜓点水产卵
A、②④ B、①③ C、②③ D、①④14. 下列关于家鸽后代成活率比青蛙高的原因,叙述正确的是( )①卵生 ②用肺呼吸 ③卵外有卵壳保护 ④亲鸟有育雏行为
A、①② B、②③ C、②④ D、③④15. 下图所示为酵母菌的模式图,下列相关叙述正确的是( )A、酵母菌在进行分裂生殖 B、酵母菌为多细胞生物 C、序号①为酵母菌的芽孢 D、酵母菌有真正细胞核16. “妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花”。关于家蚕和栀子花的相关叙述,正确的是( )A、家蚕的身体柔软属于软体动物 B、栀子花种子无果皮包被属于裸子植物 C、家蚕在幼虫阶段进行吐丝结茧 D、利用蚕粪施肥可为栀子花提供有机物17. 以下制作米酒的部分操作,错误的是( )A、将淘洗干净浸泡好的糯米蒸熟 B、将酒曲与蒸熟的糯米饭趁热混合 C、将糯米饭压实,中央挖凹坑 D、把容器盖好,采取一定保温措施18. 观察下图,下列关于鸟卵结构与功能的叙述,正确的是( )A、1为卵壳,起保护作用、通气和防止水分蒸发的作用 B、2为胎盘,所有胎盘都能发育成胚胎 C、3为卵黄,为胚胎发育提供主要的水分来源 D、4为卵白,为胚胎发育提供主要的营养物质19. 下列关于动物生殖发育的叙述,正确的是( )A、青蛙抱对是雌雄蛙的交配行为 B、扬子鳄水中受精,在陆地上孵化 C、孔雀繁殖需要经过求偶和交配 D、兔的胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率20. “Δ”、“口”、“ ”表示具有亲缘关系的三类生物化石,若他们在不同地层中的出现情况如图所示,则它们的进化关系最可能是( )A、Δ→口→ B、★→□→ C、Δ→ →口 D、 →Δ→□21. 下列关于动物在生物圈中作用的叙述正确的是( )A、引进越多的外来物种,生态系统就越容易平衡 B、动物是分解者,可以促进生态系统中物质的循环 C、动物能够帮助植物传播种子,扩大植物分布范围 D、动物以植物为食,对植物的生长繁殖总是不利22. “感彼云外鸽,群飞千翩翩。”下列叙述中,与家鸽善于飞行无关的是( )A、胸肌非常发达,为飞行提供强大的动力 B、没有牙齿,用坚硬的角质喙来啄取食物 C、骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,可减轻体重 D、有发达的气囊,并与肺相连,可辅助呼吸23. 连翘、金钟花和迎春花三种植物的花朵十分相近。分类关系见下表。以下叙述正确的是( )种
连翘
金钟花
迎春花
属
连翘属
素馨属
科
木樨科
目
捩花目
纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
A、表中所列的最小分类单位是门 B、亲缘关系较近的是连翘和迎春花 C、三种植物中连翘和金钟花的共同特征最少 D、形态结构是三种植物分类依据24. 下图表示生态系统物质循环的示意图,图中丁代表大气。下列叙述正确的是( )A、该生态系统中能固定太阳能的是甲 B、丙到乙表示植物和动物的捕食关系 C、丙到丁可以表示光合作用释放氧气 D、乙可代表能分解有机物的细菌真菌25. 取五个相同的瓶子,分别加入等量的相同物质,搅拌均匀,套上挤瘪的气球,放置一段时间观察现象。实验设计和现象如下表。下列相关叙述,正确的是( )装置编号
①
②
③
④
⑤
所加物质
水+白砂糖+酵母菌
水+白砂糖+酵母菌
水+白砂糖+酵母菌
水+白砂糖
水+酵母菌
温度
0℃
22-30℃
100℃
22-30℃
22-30℃
现象
无气泡产生,气球瘪
有气泡产生,气球胀大
无气泡产生,气球瘪
无气泡产生,气球瘪
无气泡产生,气球瘪
A、装置①和⑤研究的变量是白砂糖,探究的是酵母菌生活是否需要有机物 B、装置②、④和⑤中,②起对照作用,探究的是酵母菌是否具有发酵作用 C、根据装置①、②和③的实验现象,可以得出酵母菌的生活需要适宜温度 D、装置②产生的气体可使带火星的卫生香复燃,可证明产生的气体是氧气二、综合题
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26. 名称中有“鱼”字的动物有很多如鲸鱼,鲫鱼,鱿鱼,娃娃鱼,鳄鱼等,观察上述五种动物的分类图解,判断正误。(1)、a代表鱿鱼,属于无脊推动物。(2)、b和d分别代表鲸鱼和鳄鱼。(3)、c具有“体内有脊柱”“体温恒定”“卵外有壳”等特征。(4)、在分类过程中,除了比较动物的形态结构外,还比较了动物的生理功能。27. 请你结合如图三种动物的特征,回答问题。(1)、甲身体呈对称,乙攻击和防御的利器是。(2)、丙与生活相适应,体表有 , 消化管的结构简单,与甲、乙比较,开始出现。(3)、三种动物从低等到高等的顺序依次是。28. 下图为生物个体发育的模式图,据图回答问题。(1)、若甲表示青蛙,则表示蝌蚪,丁用呼吸。(2)、若甲表示蜜蜂,则丁表示 , 这样的发育方式称为。(3)、若甲表示蝗虫,则丙和丁都表示 , 丙发育到甲有蜕皮现象,原因是。29. 观察下列生物结构示意图,回答问题。([ ]填序号)(1)、没有细胞结构的生物是图 , 它的[] _能进入寄主细胞,利用细胞内的物质,制造出新的个体。(2)、多细胞生物是图 , 它繁殖后代的结构是[]。(3)、图丙的[]是细胞壁。丙与乙在细胞结构上的最大区别是[]。30. 猎豹以羚羊为食,为逃避猎豹的捕食,羚羊的奔跑速度越来越快,猎豹的奔跑速度也不断提升。分析羚羊的进化过程,回答问题。(1)、古代的羚羊中,有的跑得快,有的跑得慢,说明羚羊在产生后代的过程中发生了。在长期的生存斗争中,跑得快的羚羊容易生存,跑得慢的羚羊就会被。(2)、在羚羊奔跑速度的进化过程中,猎豹起到了作用,符合提出的进化学说。31. 骑自行车是人们喜爱的有氧运动。正确的骑车方式是合适的手把和坐垫高度,科学的姿势和用力等,可以避免造成膝关节损伤。据图回答问题。([ ]填序号)(1)、从行为获得方式看,骑车属于行为。(2)、牵动骨绕关节完成蹬车动作的动力来自;蹬车时除运动系统参与,还需要系统的调节。(3)、起润滑作用的滑液存在于[] , 有减缓震动作用的结构是[]。这两个结构都与膝关节的(选填“灵活性”或“牢固性”)有关。
三、资料分析题
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32. 阅读资料,回答问题。
研究人员对某水城进行鱼类资源调查,捕获鱼类77种。与上世纪80年代相比,胭脂鱼等部分珍稀保护鱼类消失,主要经济鱼类从30种下降到15种,大部分经济鱼类在幼鱼阶段即被捕捞上市,繁殖季节亲鱼也不能幸免。除此之外,该水城内无序采砂加剧,外来入侵鱼类从1种增加到4种。
(1)、鱼是一类典型的水生动物,用呼吸、用来协调游泳。(2)、资料中的划线部分,直接体现了生物多样性中的多样性。(3)、主要经济鱼类种类减少的原因是(写一条即可),相应的保护措施是。四、实验探究题
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33. 阅读材料,回答问题。
厨余垃圾妥善处理和加工后可转化为新的资源。图甲是厨余垃圾项目研究小组设计的厌氧发酵装置,以家庭厨余垃圾作为原料,接种甲烷菌,探究甲烷菌发酵产生沼气的过程,记录每日累积产气量绘制成图乙所示曲线。
(1)、甲烷菌的生殖方式是。设置厌氧发酵罐隔绝了空气,为甲烷菌的生长创造条件。(2)、甲烷菌能分解厨余垃圾中的。可通过测量图甲装置中来得出产生的气量。(3)、观察图乙曲线,第15日后累积产气量不再上升,如果想让产生的沼气量继续增加,可采取的措施是。34. 阅读资料,回答问题。棘腹蛙是被别列入(中国国危物种红皮书)的一种蛙,它的蝌蚪皮肤渗透性强,对外界环境的毒性非常敏感,研究人员为了研究水环境中 (铜离子)浓度对棘腹蛙蝌蚪的影响,选择大小均匀活动能力强的2月龄蝌蚪先通过预实验确定水环境中,铜离子浓度最小致死浓度和最大安全浓度。据此在设计正式实验如下表,从②至⑨组,每个浓度均设置三个重复组分别选取10尾蝌蚪放养于各个容器中,保证其他饲养条件一致观察蝌蚪中毒情况记录24、48、72、96小时的死亡数量。
组别
实验溶液浓度
蝌蚪数量(尾)
实验蝌蚪在各时间内累计死亡数(尾)
24小时
48小时
72小时
96小时
①
?
?
0
0
0
0
②
0.8
30
0
0
0
0
③
1.0
30
0
0
3
7
④
1.2
30
0
0
5
11
⑤
1.4
30
0
3
14
18
⑥
1.6
30
0
4
18
21
⑦
1.8
30
0
5
22
28
⑧
2.0
30
0
9
26
30
⑨
2.2
30
6
14
30
30
(1)、选择棘腹蛙蝌蚪做实验的理由是;根据本研究,水环境中 铜离子浓度达mg/L时,棘腹蛙蝌蚪可致死。(2)、科研人员把第①组设为对照组,试验溶液浓度是mg/L,需要个重复实验:设置的②至⑨组实验,除试验溶浓度不同外,其它条件都相同,目的是保证。(3)、 (铜离子)浓度相同时,棘腹蛙蝌蚪死亡数量和时间的关系是。(4)、科研人员做该实验的意义包括
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