北京市西城区2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷

试卷更新日期:2021-04-01 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 有人说:中国有两条巨龙,一条是盘踞在高山峻岭上的长城,一条是横跨五大水系的大运河。大运河这条巨龙最早出现于(    )
    A、战国时期 B、秦朝 C、隋朝 D、元朝
  • 2. 某校学生研究唐朝历史,内容涉及:繁荣的经济、和睦的民族关系、多彩的文学艺术、开放的社会风气等。他们研究的主题是(    )
    A、民族交融 B、经济繁荣 C、文化昌盛 D、盛唐气象
  • 3. 下侧是学生整理的读书摘要,据此判断它们与下列哪位皇帝有关(    )

    A、唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗
  • 4. “开元盛世”的出现把唐朝推向全盛。当时执政的皇帝是(    )
    A、唐太宗 B、唐高宗 C、武则天 D、唐玄宗
  • 5. “水击轮转,众筒兜水,次地下倾于岸上……以灌稻田,日夜不息,绝胜人物。”请判断材料中所说的是(    )
    A、曲辕犁 B、耒耜 C、筒车 D、耧车
  • 6. 有学者说:这个国家的巨大魅力之一,是它大量移植并保留了中国唐代文化,包括它的建筑风格、相当苦涩的绿茶、漂亮的碗和所遵循的精细仪式,都完完全全是那个时代从唐代的中国学来的。这个国家是(    )
    A、日本 B、印度 C、新罗 D、波斯
  • 7. 下列人物中,对古代中外文化交流做出重大贡献的是(    )

    ①鉴真    ②司马光    ③玄奘    ④华佗

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 8. 小丽在学习《安史之乱与唐朝衰亡》后做了如下总结。其中③属于(    )

    A、历史原因 B、历史意义 C、历史过程 D、历史结论
  • 9. 学生们进行研究性学习时搜集了以下论文。由此可知,他们研究的主题是(    )

    ①《泉州湾宋代海船发掘与研究》    ②《宋代瓷器五大名窑艺术审美研究》

    ③《略论宋代茶叶的生产与流通》    ④《宋代农作物品种发展研究》

    A、精巧的手工技艺 B、繁荣的宋代经济 C、繁盛的商品贸易 D、发达的农业生产
  • 10. 小夏在查阅宋代航海的史书中看到这样的记载:“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观□□□。”□□□为缺漏的内容,你判断这部分内容应是(    )
    A、象限仪 B、经纬仪 C、指南针 D、航海图
  • 11. 位于北京府学胡同的文天祥祠,曾是元朝囚禁文天祥的土牢。文天祥的名句是(    )

    A、冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲 B、人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C、三十功名尘与土,八千里路云和月 D、封侯非我意,但愿海波平
  • 12. 下侧是小夏拟办历史手抄报的素材,据此推断其反映的历史时期是(    )

    A、唐朝 B、宋朝 C、元朝 D、明朝
  • 13. 史料中记载“至元二十五年(公元1288年),因唐制吐蕃来朝见於宣政殿之故,更名宣政院。”宣政院主要负责管辖的地方是(    )
    A、台湾 B、新疆 C、西藏 D、乌里雅苏台
  • 14. 年代尺有助于历史记忆。下列所示年代尺上的“?”处应填入(    )

    A、朱元璋称帝 B、蒙古灭金 C、李自成起义 D、签订《尼布楚条约》
  • 15. 史实与结论一致是历史理解的基础,下列史实与结论对应正确的一项是(    )
    A、唐太宗被少数民族称为“天可汗”——表明了少数民族地位卑微 B、清朝设置驻藏大臣——加强了对西藏的管辖 C、1206 年铁木真统一蒙古各部——完成了全国的统一 D、宋太祖“杯酒释兵权”——加强了大将的兵权
  • 16. 下图是位于北京孔庙院内的《进士题名碑》。它们可印证我国古代实行的(    )

    A、分封制 B、郡县制 C、科举制 D、行省制
  • 17. 古代中国科技体系中有农学、医学、天文学、算学四大学科,下列各项中属于“农学”著作的是(    )
    A、《九章算术》 B、《天工开物》 C、《本草纲目》 D、《农政全书》
  • 18. 历史事件发生在特定的时空之中。与下图对应准确的历史事件是(    )

    A、马可•波罗来华 B、靖难之役 C、郑和下西洋 D、黄巢起义
  • 19. 同学们就明长城的功能展开如下讨论。其中,表述正确的是(    )
    A、由关隘、军队等组成的军事防御体系 B、东起鸭绿江边,西至嘉峪关 C、长城附近建立了许多农牧交易场所 D、布局规划合理,设施完善
  • 20. 依据下侧材料判断,“闯王”是(    )

    A、陈胜 B、张献忠 C、张角 D、李自成
  • 21. 下列结束长期分裂局面,实现大统一的封建王朝,按时间先后顺序排列正确的是(    )

    ①秦朝   ②隋朝  ③西晋  ④元朝

    A、①③②④ B、①④②③ C、②①③④ D、③①②④
  • 22. 从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时,可以从如下图所示哪件文物中获得有效信息(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 23. 中华民族历来崇尚民族英雄。下表“?”处与人物相对应的事件是(    )
    民族英雄 戚继光 郑成功 林则徐 邓世昌
    历史事件 抗击倭寇 ? 虎门销烟 血战黄海
    A、抗击沙俄 B、收复台湾 C、起兵抗元 D、收复新疆
  • 24. 《中国历史十五讲》中写到:自清中叶开始,清朝在海上只有广州一口对外通商……对外商的活动和进出口货物的数量进行限制。由此可见,清朝实行的政策是(    )
    A、闭关锁国 B、开放海禁 C、轻徭薄赋 D、重农抑商
  • 25. 下侧内容是某同学梳理的明清时期文化成就。其中“第三类”的“_____”处应填入的内容是(    )

    A、《齐民要术》 B、《兰亭集序》 C、《三国演义》 D、《梦溪笔谈》

二、综合题

  • 26. 君主专制、中央集权、官僚制度是秦以后政治制度的典型特征。

    (君主专制)

    皇帝大权在握,是政权架构的核心。皇帝日常工作主要有:上朝、批阅文件、学习、巡视地方。

    材料一:在古代,交通条件太差,出门非常辛苦劳累,大部分皇帝都是“宅男”。出远门较多的皇帝,首推秦始皇和隋炀帝。隋炀帝在位的大部分时间都在四处巡游。607 年北巡,征发十余郡丁男凿太行山,以通驰道;征发丁男百余万筑长城。609 年西巡,亲征平定吐谷浑,用计使西突厥泥橛处罗可汗降隋,设置鄯善等四郡,加强对丝绸之路的控制,使隋的疆域西边远及于今新疆维吾尔自治区东尔羌河之西。炀帝每次游幸,“从行宫掖,常十万人,所有供须,皆仰州县”。

    ——据白寿彝主编《中国通史》等整理

    材料二:自洪武十七年(1384 年)九月十四日至二十一日,先后八日间,内外诸司送到皇宫里的章奏,共有一千一百六十件。每件奏章里,有讲一件事的,也有讲两三件事的,共计有三千二百九十一件事。

    ——钱穆《中国历代政治得失》

    (中央集权)

    中央政府架构的基本原则是中央对地方“如身使臂,如臂使指”。宋太祖为了加强对地方的控制,采取了一系列措施。有人将这些措施图示如下:

    (官僚制度)

    通过考试选拔官吏是古代中国政治制度的创举,也是官僚制度的完善。

    材料三:

    (1)、依据材料一,说说你对隋炀帝巡视地方的看法。
    (2)、从材料二可见,明太祖日均批阅奏章145件,非常辛苦忙碌。这与他采取的一项政治措施密切相关,这项措施是什么?目的何在?
    (3)、结合上述图示和所学知识,说明宋太祖是如何加强中央对地方的控制的?
    (4)、依据材料三,概括科举制的作用。
    (5)、古代中国政治制度还有很多值得探究的人和事。比如,武则天创立殿试制度,完善了科举制。请从忽必烈、康熙帝、雍正帝中任选一位,围绕上述三个特征,写出相关措施及其作用。
  • 27. 博物馆拟举办“中国古代经济发展”专题展,请你参与完成这项任务。

    任务一:

    (1)、第一小组同学就上述文物,协助工作人员布展。

    (2)、第二小组同学就图文资料进行解析。

    判断这幅地图反映的是哪个朝代的海外贸易状况?并说明判断依据。依据材料,结合所学,分析这一时期海外贸易繁荣的原因。

    (3)、第三小组同学就文献典籍进行解读。指出材料中君主为了“存百姓”,在经济方面采取了哪些措施?任务四
    (4)、结合这次布展经历,谈谈影响我国古代经济发展的因素有哪些?
  • 28. 节日·习俗·传承

    某中学同学对节日进行研究时找到了以下图文资料:

    (1)、请你结合以上图文资料,将下面表格的空缺部分填写完整。
    节日 习俗 内涵
    春节 拜年、吃团圆饭、放鞭炮
    元宵节 吃元宵、赏花灯、舞狮子 家庭团圆、祈望平安
    清明节 纪念先人、赏玩春景
    吃粽子、悬艾草、放纸鸢 驱邪除秽、光宗(与粽音近)耀祖
    (2)、

    同学们在搜集分析资料的基础上,撰写了有关节日起源的小论文,以下是四位同学的论文资料:

    依据上述资料,说出传统节日习俗的来源与哪些因素有关?
    (3)、中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产。从2008年1月1日起,国家新增加了清明节、端午节、中秋节三个中国传统节日为全民公假。结合自己在传统节日中的体验,说一说你可以为传承与发扬节日文化做哪些力所能及的事情?
  • 29. 古都·记忆·风貌

    (古都别称)

    材料一:诗文中对北京的称呼

    (古都风情)

    材料二:以元朝都城为中心兴盛了一种戏剧表演形式

    甲:构(注:勾)栏里看杂技去来。乙:去时怎么得入去的?

    甲:一个人与他五个钱时,放入去。有诸般唱词的;也有弄棒的:一个高卓儿上脱下衣裳, 赤条条的仰白着卧,一托来长短、停柱来粗细、油红画金棒子,放在脚心上转……。有诸般把戏的,那好看的什么没!

    ——转引自季国平《元杂剧发展史》

    材料三:晚清画师沈容圃绘制的工笔写生戏画像《同光十三绝》

    (古都建筑)

    材料四:明朝的北京城于1420年基本建成

    (古都文物)

    材料五:北京地区出土的部分文物

    (1)、从材料一中摘抄出有关北京地区的旧称。写出元朝时北京的称呼。
    (2)、材料二描述的戏剧表演形式是什么?写出元代最优秀的戏剧作家及他的一部代表作。
    (3)、观察材料三,画作再现了哪一剧种的艺术成就?写出这一剧种在中国戏曲史上的地位。
    (4)、阅读材料四,概括明朝北京城在布局和构成方面的特点。依据材料,说出紫禁城古今功能的变迁。
    (5)、从材料五的①、③中任选一件文物,依据范例,写出其历史研究价值。

    『范例』

    文物②,可以用来研究米芾的书法艺术。