初中生物人教版七年级下册期中复习专题1 人的起源与发展

试卷更新日期:2021-03-30 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 下列关于人类起源、发展与进化的叙述,正确的是(   )
    A、人类的发展进化与环境的变化无关 B、古人类化石不能作为证明人类起源和发展的证据 C、森林大量消失与部分古猿向直立行走方向发展有直接的关系 D、森林古猿和现代类人猿是人类的共同祖先
  • 2. 研究结果表明,人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同;人和猿的盲肠相似;人和猿的胚胎在五个月以前完全一样…,这些事实说明(  )

    A、现代的猿也能进化成人 B、人是由猿进化来的 C、人和猿有共同的原始祖先 D、人比猿高等
  • 3. 下列生物与人类亲缘关系最近的是(   )
    A、 B、黑猩猩 C、 D、鸽子
  • 4. 根据地质学和化石证据推断,人类的祖先是(   )
    A、森林古猿 B、现代类人猿 C、黑猩猩 D、狒狒
  • 5. 古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是( )。
    A、古猿由树栖转为地面 B、制造使用工具 C、产生语言 D、两足直立行走
  • 6. 关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是(   )
    A、祖先不同 B、运动形式不同 C、制造工具能力不同 D、脑发育程度不同
  • 7. 促进部分森林古猿向直立行走方向发展的原因是(  )
    A、火的使用 B、森林的大量消失 C、地面的猛兽较多 D、群体生活
  • 8. 下列生物中,和人类亲缘关系较远的是(  )
    A、大猩猩 B、金丝猴 C、长臂猿 D、黑猩猩
  • 9. 从古猿到人的进化过程,按时间先后顺序,各阶段的正确排序是(  )

    ①古猿从树栖生活转为地面生活   

    ②产生了语言

    ③学会制造和使用工具   

    ④四肢行走转为双足直立行走

    A、①②③④ B、①③④② C、①④③② D、①④②③
  • 10. 人类起源于森林古猿,从森林古猿到人的进化过程中,最后发展的是(  )
    A、直立行走 B、使用语言 C、学会用火 D、使用工具
  • 11. 1863年,英国博物学家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理论。对比类人猿与人的特征,可以作为其理论依据的是( )

    ①两眼生在前方        ②两足直立行走

    ③没有尾巴          ④面部表情丰富,有喜、怒、哀、乐等表情

    ⑤拇指(趾)与其他四指(趾)分离,能抓握

    A、   ①②③④ B、①②④⑤ C、①③④⑤ D、②③④⑤
  • 12. 下列是人类进化历程的几个主要过程,请按照进化的顺序将各序号排列起来(    )

     ①下到地面生活  ②使用天然工具  ③森林大量消失  ④使用火  ⑤大脑发达  ⑥制造工具 ⑦产生语言 ⑧直立行走

    A、①②③④⑤⑥⑦⑧ B、①②⑥⑦⑧④⑤③   C、③①⑧②⑥④⑤⑦ D、③①⑧④②⑥⑤⑦
  • 13. 下列陈述中不属于事实,属于观点的是( )
    A、少女露西的下肢骨粗状 B、1929年裴文中在周口店发现了第一个北京猿人头盖骨化石 C、其他地区没有发现200﹣300万年前的古人类化石 D、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
  • 14. 现代类人猿主要以什么生活为主(  )
    A、水生 B、两栖 C、树栖 D、草原生活
  • 15. 能将人类与猿分界的重要标志是(     )
    A、后肢粗壮 B、脑容量增加 C、群居生活 D、直立行走

二、判断题

  • 16. 现代人和现代猿的牙齿完全相同。
  • 17. 据科学检测发现,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上,这说明人类和黑猩猩的亲缘关系比较近。
  • 18. 人类是由类人猿进化而来。
  • 19. 古人类用火烧烤食物,改善身体的营养,促进了脑的发育。
  • 20. 由森林古猿发展成为人类,首先迈出的第一步是直立行走。
  • 21. 现代类人猿仍过着以树栖为主的丛林生活。
  • 22. 大猩猩和金丝猴都属于类人猿.(判断对错)
  • 23. 科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。
  • 24. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。 (判断对错)
  • 25. 语言的产生给人类的发展带来了本质的变化.

三、综合题

  • 26.

    如图为人类和类人猿的骨骼图,请据图回答:

    (1)、从骨骼看,类人猿的 明显长于  . 而人类的上肢比较  较粗长,具有粗状的股骨.

    (2)、从行走方式看,类人猿的行走为  , 而人类为 

  • 27. 下图表示人类的起源和发展过程,请据图回答问题。

    (1)、A的生活方式由以生活为主转变为生活,产生这种变化的原因是
    (2)、由图可以看出,人类的体型一代一代地向着的方向发展,这样使得到解放,从不会使用工具到使用工具,再到制造工具和使用简单工具,直到各种复杂的现代工具,这个过程中同时促进了的发育。
    (3)、现在的黑猩猩能够利用树枝取食洞穴中的蚂蚁,与人类使用工具的不同是
  • 28. 阅读资料,回答问题:

    资料一:人类学家在东非坦桑尼亚和肯尼亚陆续发现了一些古人类化石,这些古人类的脑容量较大,约600毫升,脑的大体形态以及上面的沟回与现代人相似,颅骨和趾骨更接近现代人.

    资料二:在我国云南省元谋上那蚌村西北的一个小山丘上发现了属于同一个体的左、右上内侧门齿各一枚,其形态特征与北京人的门齿相似,但也有一些差别,这就是元谋人,是已知中国境内最早的人类.在附近地层还发现了7件人工打制的石英岩做的削刮器、碳屑和哺乳动物化石.

    (1)、资料一中的古人类属于人类进化的阶段,这个阶段的人类的脑容量平均为600毫升,能制造(石器).

    (2)、资料二中的元谋人属于人类进化的阶段.这个阶段的人类的脑容量可达1000毫升,会打制的石器,学会了 . 是人类进化的一个阶段.

  • 29. 如图所示的是四种现代类人猿,请据图回答下列问题.

    (1)、写出图中四种人猿的名称.

    ;乙;丙;丁

    (2)、现在类人猿生活在丛林中,适于生活.它们虽然能下地,但不能真正行走,手也远不如人类灵巧,还远逊于人类.
    (3)、类人猿与人类有着非常相似的形态结构,在人类数量急剧增加的今天,它们的数量却日益减少,其原因是
    (4)、在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进化成了人类.同样的森林古猿也进化成了类人猿.现代类人猿(选填“能”或“不能”)进化成人类,原因是
  • 30. 如图是人类的起源和发展过程示意图,请回答:

    (1)、A是以生活为主,由于环境的变化,转变到生活.
    (2)、由图中可以看出,人类的体形一代一代地向着的方向发展.
    (3)、在与自然界斗争的过程中,人类的越来越发达,制造和使用的也越来越复杂、精巧.
  • 31. 如图甲为人类进化历程,图乙为人与黑猩猩的骨骼特征比较,请据图回答下列问题

    (1)、图甲中所示的人类进化的历程排序为(填序号)
    (2)、图乙中人的骨骼是(填序号,下同),黑猩猩的骨骼是 . 人的骨更粗壮,有利于直立行走
    (3)、从图乙中可以看出,黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同,主要区别是人的大脑 , 黑猩猩的颌骨突出
    (4)、类人猿与人类的形态相似,它们也能用“手”灵巧地拿起东西,并能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人类的行为,这说明