2020-2021学年八年级下学期物理第一次月考模拟试卷
试卷更新日期：2021-03-28 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（ ）A、1kg 等于 9.8N，重力方向总是竖直向下 B、将 10kg 物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 C、天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用 D、地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比2. 下列有关力的说法，正确的是（ ）A、物体发生形变时，一定会产生弹力 B、用桨向后划水，船就会前进，说明物体间力的作用是相互的 C、从力的性质来看，重力、拉力、压力、支持力都属于弹力 D、物理书放在水平课桌上，物理书对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的弹力3. 小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡时，车轮打滑，不能前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是（ ）A、给自行车上安装滚动轴 B、给自行车链条上加润滑剂 C、自行车刹车时，用力捏车闸 D、自行车车胎表面有花纹4. 下列关于力的说法中，正确的是（ ）A、两个物体不接触就不会发生力的作用 B、用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 C、放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力 D、没有施力物体，物体也能受到力的作用5. 某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（ ）
A、一定等于11N B、一定等于9N C、一定小于9N D、一定大于11N6. 如图所示，公共汽车遇到紧急情况突然刹车时，车上乘客向前倾倒，下列有关说法正确的是（ ）
A、乘客向前倾倒是因为乘客受到惯性力的作用 B、图片中的乘客受平衡力的作用处于平衡状态 C、乘客受到的重力和车对乘客的支持力是一对平衡力 D、乘客对车的压力和车对乘客的支持力是一对相互作用力7. 停在粗糙的水平地面上的小汽车，受到的力有（ ）A、重力、摩擦力 B、重力、支持力和摩擦力 C、重力、支持力 D、重力、压力、支持力和摩擦力8. 头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（ ）A、头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态 B、足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力 C、头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失 D、足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的9. 如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（ ）
A、A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右 B、B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C、地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左 D、地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左10. 对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是( )A、在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦 B、课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 C、向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强 D、宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了二、多选题
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11. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（ ）
A、物体A不受摩擦力 B、物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 C、若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变 D、若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾12. 如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱匀速上、下运动，已知猴子静止时，受到摩擦力为f，则有关猴子在运动过程中正确的是（ ）
A、猴子向上、向下受到的摩擦力方向相反 B、猴子向上、向下受到的摩擦力大小相等 C、猴子向上时，支柱对地面的压力是Mg+f D、猴子向下时，支柱对地面的压力是Mg+mg三、填空题
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13.
如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F—t和V—t图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是 N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是 N。
14.如图，小华用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为 N，物块受到的滑动摩擦力的大小为 N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为 N．
15. 若某同学准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 ， 若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧。
16.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝N.
17. 边长为10cm，质量为10kg，密度均匀的正方体，放在面积为200cm2的水平桌面中央，桌面受到的压力为 N，桌面受到的压强为 Pa，如果将正方体沿竖直方向切去一半，那剩余部分对桌面的压强为 Pa．（g取10N/kg）18. 大雪会造成房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：
(1)、① 用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N ；（g均取10N/kg）② 将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为 N ，
③ 将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N 。杯中雪的样品体积是cm3 ，雪的样品密度是g / cm3 。
(2)、若屋顶面积为100m2 ，雪的厚度为20cm ，则屋顶雪的总重力是 N 。19. 如图所示，在两个大小为F1和F2的压力作用下，质量为m的木块可在两个长木板之间匀速向下滑落，如果保持两个压力F1和F2的大小和方向不变，为使木块匀速向上滑动，则对木块向上的推力大小为。
20. 如图1所示，钢制的圆柱展示台，底面积S=1dm2：，另一个为钢制的圆台零件，上底面积S1=3dm2 ， 下底面积S2=12dm2.把零件分别按图2和图3所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上。图2中零件对展示台面的压力为F1 ， 压强为P1.图3中零件对展示台面的压力为F2 ， 压强为P2。F1F2 ， P1P2(填“>”、"=”、“<”)。
21. 足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：
(1)运动员将足球向上踢出，表明力可以 ；他的脚感到疼，说明 ；踢出的球由于 继续运动；球会落向地面是由于受到 。
(2)运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，请你判断，这主要是由于踢球时所用的力的 和 不同，从而产生了不同效果。四、计算题
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22. 如图所示，图钉尖的面积是 图钉帽的面积是 ，手指对图钉帽的压力为 试计算：
(1)、图钉帽所受的压强大小？(2)、松木能承受的最大压强是 pa ， 使用多大的压力，图钉尖能进入松木？23. 双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示，质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路而上匀速行驶，5min通过的路程为900m，已知平衡车的质量为10kg，轮胎与地面的总接触面积为25cm2 ， g取10N/kg。求：
(1)、平衡车的速度；(2)、平衡车的重力；(3)、小红驾驶平衡车时，车对地面的压强。五、作图题
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24. 如图所示，物块A随传送带一起向右匀速运动，请画出物块A所受力的示意图．
25. 如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图．
26. 如图，物体A、B在力F作用下，以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动。请画出物体B在水平方向上的受力示意图。
六、实验探究题
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27. 小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)、为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的滑下，这种研究问题的方法是法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。(2)、比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越（选填“快”或“慢”）。(3)、伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上。说明运动的物体力来维持（选填“需要”、“不需要”）。(4)、牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______A、能用实验直接验证 B、不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C、是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的28. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验.
(1)、实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下________(选填“A＂、“B”或“C”)实验中A、在用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点 B、当电压一定时，探究电流与电阻的关系 C、用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱(2)、对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，越小，压力的作用效果越明显(3)、对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点(选填“正确”或“错误”)，并说明理由：。29.为探究滑动摩檫力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数并记入表格中
第2次：把木块侧在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示
第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示
实验次数
木块对木板压力/N
弹簧测力计示数/N
滑动摩擦力/N
1
10
4.0
4.0
2
10
4.0
4.0
3
20
8.0
8.0
(1)、每次实验都要求用弹簧测力计拉着木块在水平方向做运动，根据 原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等．(2)、比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关．(3)、比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与有关．