人教部编版四年级下学期语文课文第八单元第27课《巨人的花园》同步练习
试卷更新日期：2021-03-25 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 读拼音，写词语。
jìn zhǐ
ɡēn zōnɡ
pǐn pái
2. 选字填空。【牌 碑】 墓 照 布告
【斥 拆】 穿 装 训
3. 填写恰当的词语。的青草 的果子
的花园 的音乐
的景象 地玩耍
4. 给下面词语中的加下划线的字注音。砌墙 一缕 凋谢 叱责
覆盖 禁止 隆冬 拆除
5. 根据课文内容填空。本文是国作家写的一篇故事，讲的是看到在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里 ， 将拒之墙外。从此，花园里。后来，在的启发下，醒悟了，立刻 ， 花园里成了。漂亮的花园让孩子们感到。从文中，我们可以体会到。
6. 《巨人的花园》作者是国作家 ， 讲的是巨人回来前巨人花园。巨人回来后 ， 花园充满。当弄清原因后，巨人孩子，花园又充满。7. 填空。《巨人的花园》是著名作家写的一篇童话，通过描写巨人的花园变化，说明了 ，要学会的道理。
8. 读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。
我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。
我探着身子，伸手想抓住它。
他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。
9. 《巨人的花园》一文的体裁是（ ）A、寓言 B、童话 C、戏剧二、阅读理解
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10. 课内阅读。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
(1)、写出下列词语的近义词。害怕—— 立刻——
(2)、对选文中画横线的句子理解错误的是（ ）A、巨人不喜欢孩子们在自己的花园里玩耍，孩子们一看到巨人，就非常害怕。 B、孩子们不喜欢巨人拥有春天，所以总是躲着巨人。 C、有孩子们的地方才会有春天，所以孩子们一离开花园，花园里就出现了冬天的景象。(3)、选文中的巨人最后用斧子拆除了围墙，对于他的这一做法，你会给出怎样的评价呢？11. 课外阅读。种植春天
从前，有一位国王，性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太累太饿了。但是，国王从来都不愿帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为她做了面包，煮了热汤。他把面包和汤端到少女的面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天奇迹出现了，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天，农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是便享受了她带来的春天。
原来，只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
(1)、用横线画出这篇短文的中心句。(2)、填一填。①春天不肯光临国王的国家，其原因是。
②“在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花”，这是因为。
(3)、对文中画线的句子的理解正确的是（ ）A、我们要保持安静。 B、只要我们富有爱心，终会有收获。 C、耐心等待，只有春天会到来。(4)、假如你遇到了一位可怜的少女，你会怎么做？三、语言表达