人教部编版四年级下学期语文课文第八单元第26课《宝葫芦的秘密（节选）》同步练习
试卷更新日期：2021-03-25 类型：同步测试
一、积累运用
-
1. 看拼音写词语。
jiè shào
tànɡ shǒu
liū zǒu
tiǎn shǒu
bà ɡōnɡ
yāo ɡuài
ɡuī jū
xìnɡ fú
shòu chánɡ
ɡuāi qiǎo
2. 查字典填空。“妖”用音序查字法先查 ， 再查音节；用部首查字法先查 ， 再查画。“妖”在字典里的解释有：①妖怪； ②邪恶而迷惑人的；③装束奇特；④艳丽；妩媚。
在下列句子里“妖”应选择哪种解释？（填序号）
妖魔鬼怪 妖言惑众 妖里妖气 分外妖娆
3. 选词填空。规矩 规则 规定
我们每个人都要遵守交通。
没有 ， 不成方圆。
按学校 ， 我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。
4. 从课文中找出合适的词语神话中形状奇怪可怕、会害人的精灵。——
一定的标准、法则或习惯。——
形容很可怜的样子。——
在争执中主动放弃自己的权利或利益。——
5. 选择恰当的关联词语填空。尽管……还是…… 如果……就…… 既然……就…… 虽然……但是……
(1)、一只蝴蝶飞过，变色龙会迅速伸出长舌，把它卷入口中。(2)、天气预报说明天台风不来，有可能会下大雨。(3)、说到，必须要做到。(4)、太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。6. 根据课文内容填空。(1)、《宝葫芦的秘密》主要讲了一个叫的小朋友听奶奶讲的故事后着了迷，遇到不顺心的事总想以实现自己愿望的故事。表现了小孩子的天真幼稚，不懂得“”的道理。(2)、我和同学们比赛种 ， 我家里的那几棵长得 ， 上面顶着一个 ， 的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的 ， 长得再棒也没有的。”可是那只不过是罢了。7. 根据课文内容填空。(1)、文中的“我”的名字是。(2)、“我”和奶奶的规矩是。(3)、“我”想得到一个宝葫芦的原因是。8. 下列句子中，破折号用法不同于其他三项的是（ ）A、于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。 B、至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 C、李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。 D、“嘎——嘎——”树上的大鸟被呼呼的北风冻醒了，发出了凄厉的叫声。9. 对课文《宝葫芦的秘密》内容理解正确的选项有（ ）。（多选）A、王葆是个爱幻想的孩子。 B、宝葫芦可以实现拥有者的愿望。 C、对奶奶的语言描写，突出了奶奶对“我”的疼爱。 D、这是一篇动人的童话故事。二、阅读理解
-
10. 阅读文段，完成练习。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
(1)、宝葫芦的故事是讲给“我”听的，她给“我”讲故事是为了。(2)、“我”为什么也想得到一个宝葫芦？（ ）A、张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。 B、得到宝葫芦就可以想要什么有什么。 C、“我”经常听宝葫芦的故事。 D、“我”也想要吃水蜜桃，想要大花狗。(3)、请你发挥想象，把画横线的故事编得更加具体、精彩。(4)、如果你得到了一个宝葫芦，你想要用它来干什么？11. 课外阅读。啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听“梆”的一声，吃掉了树上的一条虫子。
白桦树（A）了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，我是在帮你捉虫呢！”
“你不能轻一点吗？”白桦树（B）地说。
“好！下一次我会注意的。”啄木鸟（C）地说。
几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险的。”
白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子，啄木鸟又来帮他看病了，“梆梆，梆梆。”这回白桦树更生气了，暴跳如雷，说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽吗！以后可别让我再看见你！”
啄木鸟听了，直摇头，并边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。
一天，两天……时间就这样一天一天地过去了。后来，白桦树终于从中间断了……
(1)、根据意思写文中的词语。非常和气，可以让人亲近。
(2)、为文中A、B、C处选择合适的词语，并填空。埋怨 生气 温和
A．（） B．（） C．（）
(3)、白桦树的神态不断地变化，你能写出其中的原因吗？炫耀：！
不耐烦：。
暴跳如雷：。
(4)、与短文主题思想一致的是（ ）A、做人要注重心灵美，不能只追求外表美。 B、做人要勤奋刻苦，不能懒惰。 C、做人要真心实意，不要虚情假意。三、语言表达