人教部编版四年级下学期语文课文第七单元第24课《黄继光》同步练习

试卷更新日期:2021-03-25 类型:同步测试

一、积累运用

  • 1. 下列加下划线字下划线的读音依次完全正确的一项是( )。

    A、yì  lǚ  cuī  yūn B、yù  lǔ  chuī  yūn C、yì  lǚ  chuī  yùn D、yù  lǔ  cuī  yùn
  • 2. 选词填空。
    持续    连续

    战斗了四天四夜,好多战士已经十几个小时没喝一口水了。

  • 3. 写出下列句子所运用的描写方法,再填空。
    (1)、他对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
    (2)、他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口
    (3)、从这两句话中,我体会到了黄继光的
  • 4. 在括号里填上恰当的词。

    地射击      地注视   

    地向前爬    地牺牲    地挪动脚步

  • 5. 先写字再组词。

                        

                        

  • 6. 认真观察成语中“惊天动地”第二和第四个字的特点,然后完成下列成语。

        忆    化

        声    扬

  • 7. 给下面词语中的加下划线的字注音。

               胸

  • 8. 选词填空。
    (1)、战役    战斗

    ①黄继光在上甘岭中光荣牺牲。

    ②黄继光所在的营已经持续了四天四夜。

    (2)、持续    继续

    ①黄继光不顾伤口的疼痛向前爬。

    ②高温天气已经好几天了。

  • 9. 按要求完成字词练习。

    “负伤”中的“负”字的意思是( )。

    A、欠(钱) B、 C、遭受 D、具有

二、阅读理解

  • 10. 课内阅读。

        啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

        轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。

        天快亮了,规定的时间马上到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

    (1)、选段写黄继光主要是抓住他的来描写的,具体用了等词语,表现了黄继光的精神。
    (2)、比较黄继光两次在敌人的枪林弹雨中“站起来了”的不同。
  • 11. 课外阅读。

    陈嘉庚

        爱国富翁陈嘉庚一生过着极其简朴的生活。1951年的一天,陈毅特意到集美拜望他。

        陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室,床上挂的蚊帐已经发黄,打了好些补丁,那是抗战时买的,已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗,上面立着半根蜡烛,那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发,不成对了,一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面,显然是新修过的。

        陈毅看了陈嘉庚的屋内陈设,脸上浮现出很复杂的表情。他说道:“嘉老,您让我又想起了延安!”陈嘉庚说:“比延安好多了,这些东西是旧了些,但都能用。”陈毅站起来,踱到窗前,看着窗外幢幢高楼,不由得赞叹道:“嘉老,您真是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐呀!”“不敢当,不敢当!”陈嘉庚说,“我多存一分钱,也就为国家多存一分钱,积少成多,用来兴办学校,多出人才,振兴祖国!”

        听了这话以后,陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手说:“我们的后代会永远记住您的。”

    (1)、为表达中心思想,作者主要进行了描写和对人物的描写。
    (2)、文章的第2自然段从( )这几方面描写了陈嘉庚的生活极其简朴。(多选)
    A、办公室也是卧室 B、蚊帐发黄,打了补丁 C、用破瓷碗做烛台 D、沙发已破旧 E、请陈毅坐皮面沙发,自己坐破的
    (3)、短文通过人物的对话,赞扬了陈嘉庚的
    (4)、谈谈你对文中画线句子的理解。

三、语言表达

  • 12. 佳句赏析。
    (1)、火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来,黄继光肩上腿上都负了伤,他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。

    文中数字和省略号说明了: , 表现了黄继光的

    (2)、他张开双臂,向着喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这段文字通过对黄继光的描写,表现了黄继光的精神。
    (3)、“冲啊!为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们向海涛一样,占领了5979高地,消灭了阵地上的全部敌人。

    这段话通过描写战士们的,表现了志愿军战士的

  • 13. 给课文分段并写出每段的小标题。