人教部编版三年级下学期语文课文第八单元第27课《漏》同步练习
试卷更新日期：2021-03-24 类型：同步测试
一、积累运用
-
1. 读拼音，写词语。
pànɡ lǘ
lì hài
mò fēi
zhān jiāo
zuò zéi
bào zhù
2. 仿写词语。黑乎乎：
又湿又滑：
安安稳稳：
3. 把下列量词补充完整一人家 一驴 一贼
一老婆婆 一晚上 一倒栽葱
4. 根据画面的意思猜成语。
5. 根据课文内容，把句子补充完整，体会句子的特点。(1)、“漏”真厉害，像一样，粘住我了。
“漏”真厉害，像一样，停都不停。
(2)、★这两个句子都用了的修辞手法，生动形象地写出了贼和老虎的心理。
6. 根据课文内容填一填。本文是一篇民间故事，故事的起因是 ， 经过是 ， 结果是。
7. 根据课文内容给下列句子排排序。虎驮着贼，贼骑着虎。
老公公、老婆婆再说“漏”。
贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
老公公、老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
8. 描一描，写一写，并口头组词。
9. 根据课文内容排列下列句子，再回答问题。(1)、根据课文内容排列下列句子（）虎向前跑，贼上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
（）虎驮着贼，贼骑着虎。
（）老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
（）老公公老婆婆再说“漏”。
（）贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
(2)、老公公和老婆婆说“漏”，吓跑虎和贼的原因是（ ）A、老公公和老婆婆口中的“漏”是一个非常厉害的怪物 B、虎和贼以为老公公和老婆婆口中的“漏”是一个非常厉害的怪物 C、老公公和老婆婆知道有贼和虎来了，故意用“漏”来吓唬贼和虎(3)、老公公和老婆婆所说的“漏”指的是。二、阅读理解
-
10. 课内阅读
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来（ ）心想（ ）坏事（ ）漏（ ）捉我来了（ ）撒腿就往外跑（ ）
(1)、从上文中找出表示老虎和贼害怕的词语： 。(2)、你觉得哪句话最可笑？用横线画出来。(3)、给文中的句子加上标点符号。(4)、老虎认为“漏”是指。11. 小阅读一串快乐的音符
有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不_____（清晰 清楚）。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用_____（轻快 轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌_____（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。
老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。
不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。
(1)、用“\”画去短文中括号里不恰当的词语。(2)、读短文中画波浪线的句子，完成下面各题。这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是。
(3)、不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（ ）。A、老奶奶喜欢听它们的歌 B、老奶奶懂得欣赏它们 C、它们能给老奶奶带来安慰和快乐(4)、读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？三、语言表达