人教部编版三年级下学期语文课文第八单元第26课《方帽子店》同步练习
试卷更新日期：2021-03-24 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 看拼音，写词语
chú guì
gǎi zhèng
xiāng jiāo
kòu xià
rāng rāng
liū zǒu
gǔn tóng
gǔ dòng
2. 多音字组词。嚷rāng rǎng 溜liū liù
3. 比一比，组词语。嚷 溜 筒 董
攘 榴 简 懂
4. 照样子，写词语。(1)、人山人海(ABAC式)：、、(2)、密密麻麻（AABB式）：、、5. 查字典。(1)、“嚷”用部首查字法先查部，再查画。(2)、“嚷”有两个读音，请写出下列“嚷”的读音，再选出对应的意思。嚷（rāng）的义项有：①声张 ，②喧哗，吵闹； 嚷（rǎng）的义项有：①喊叫，②吵闹
“嚷叫”中的“嚷”读音是 ， 字义是(3)、“是嚷嚷，人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是 ， 字义是6. 下列词语中，加下划线的读音相同的一项是（ ）A、古董 懂得 圆筒 童年 B、嚷嚷 叫嚷 吵嚷 熙熙攘攘 C、溜冰 遛弯儿 一溜烟 溜走 D、除夕 橱柜 厨房 锄草7. 方帽子店没有做过别的帽子是因为（ ）。A、他们只会做方帽子。 B、方帽子戴着舒服。 C、他们认为方帽子才是好帽子，不能改。8. “方帽子店的主人气得几乎晕过去！”从中可以看出主人的心情是（ ）A、灰心丧气 B、喜怒无常 C、气急败坏 D、眉开眼笑9. “人群如山似海，形容人聚集得非常多。”表示这个意思的词语是（ ）A、川流不息 B、人来人往 C、人山人海 D、密密麻麻二、阅读理解
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10. 课内阅读
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的______，冬天戴圆筒形的______，春天和秋天戴碗形的______。
(1)、根据课文内容填空。(2)、孩子们想出了哪些样式的帽子？用横线画出。(3)、省略号省略了什么？(4)、你觉得孩子们造出的帽子怎么样？11. 小阅读亮出你自己
每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式） ， 鸭子走路（AABB式） ， 花猫走路（ABB式） ， 我走路（ABB式） ……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”
小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！
河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！
(1)、动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。(2)、小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？(3)、对短文最后一段理解正确的是（ ）。A、把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看 B、把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快 C、把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快(4)、读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。三、语言表达
