人教部编版三年级下学期语文课文第八单元第25课《慢性子采风和急性子顾客》同步练习
试卷更新日期：2021-03-24 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 看拼音，写汉字
cái féng
xiāng zi
kuā jiǎng
wāi zhe
chéng dān
jiá ǎo
xiù zi
chèn shān
fù zé
xiè qì
yí chù
2. 比一比，组词语。责 艺
货 忆
3. 多音字组词。缝féng féng 夹jiá jiā
4. 查字典。“负”字按部首查字法应先查部，再查画；按音序查法应查大写字母 ， 再查。“负”字在字典里的解释有：①背；（béi）；②担负；③遭受 ；④享有 ；⑤失败（跟“胜”相对。给下面加点字选择正确的解释。
胜负 负责 负伤 久负盛名
5. 本篇课文的作者周锐还写了很多有趣的童话，请根据下面的题目推测作品的内容，有兴趣的还可以找来读一读！《大个子老鼠小个子猫》：
6. 根据课文内容填一填。①急性子顾客走进裁缝店里提出了、、、等要求。
②故事的结果是 ， 令人捧腹大笑。
7. 我能写好字。
8. 与“这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理”这句话意思相同的是（ ）A、这位顾客歪着头想了想，承认裁缝产说得有道理。 B、这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。 C、这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没道理。 D、这位顾客歪着头想了想，怎敢承认裁缝说得有道理呢？9. 裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里？填写下表。时间
急性子顾客的要求
慢性子裁缝的回答
第一天
尽快交货
明年冬天交货
第二天
第三天
又过了一天
借助上面的表格口头复述这个故事，注意体现人物的性格特点。
二、阅读理解
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10. 课内阅读
裁缝说：“那么，您_____在别的季节拿到新棉袄，_____不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，绝不会让别人笑话您。_____，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，_____羡慕您呢。”
(1)、按照课文原文填空。(2)、用加点的关联词造句。无论……还是……：
(3)、从文中找出一对反义词：——11. 小阅读鞋屋
最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。
蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临!
想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。
青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。
小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。”青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。
小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！”
(1)、下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。小鸟—— 棉鞋屋 夏天闷，冬天冷
灰鼠—— 雨鞋屋 夏天太热
青蛙—— 凉鞋屋 冬天太冷
(2)、蓝狐狸修建鞋屋是为了什么？他的目标实现了吗？(3)、蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？你觉得他这样做对吗？(4)、蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。三、语言表达