人教部编版三年级下学期语文课文第六单元第20课《肥皂泡》同步练习
试卷更新日期：2021-03-24 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 看拼音写词语。
tòu míng
fēn liè
jiāo ruǎn
xíng shì
yuán mǎn
yīng ér
xī wàng
fēi yuè
2. 比一比，组词语。皂 廊 剩 碗 悠
泉 郎 乘 蜿 志
3. 按原文填空。(1)、这肥皂泡，吹起来很美丽，的浮光，在的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个的小球，。有时吹得太大了，扇得急了，这球，会扯成的形式，的，光影零乱。
(2)、目送着她们，我心里充满了、与(3)、这么梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么那么 ， 那么 ， 那么。
4. 观察图片，根据课文内容写出步骤。
（溶化碎肥皂） → → →
5. 在括号里填上恰当的词语。的浮光 的小球 地散裂 地飘过
6. 下列说法错误的一项是（ ）A、本文的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。 B、本文是按照“欣赏肥皂泡的样子——吹肥皂泡——感受肥皂泡的乐趣”的顺序来写的。 C、课文的第4自然段对肥皂泡的形状进行了具体的描述。 D、课文的第5自然段主要写了作者的心情和感受。7. 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。对这句话理解不正确的一项是（ ）A、这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。 B、“五色”指多种色彩，“浮光”指这些色彩晃动不定，“乱转”写出了色彩的动态美。 C、从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。8. 选择合适的词语填空。(填序号)① 颤巍巍 ② 软悠悠 ③ 轻飘飘 ④ 慢腾腾
(1)、不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉的。(2)、轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，地在空中飘游。(3)、他做事总是像老牛拉破车，的。(4)、有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，的，光影零乱。9. 我能写好字。
二、阅读理解
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10. 课内阅读我最棒。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
(1)、为什么阴雨时节母亲总教我们吹肥皂泡？(2)、请按照文段中的描述，写出吹肥皂泡的过程。(3)、你最喜欢做什么事？是怎样做的？用“先……再……然后……接着……最后……”这样的表示顺序的词语，把过程写出来。
11. 课外阅读。种一片树叶
冰心
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!
于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
(1)、从画线句子中你感受到了“我”（ ）的心理。A、忐忑不安 B、认真严肃 C、紧张慌乱(2)、“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是。(3)、种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。(4)、这篇短文的中心是________。A、说明儿童内心的幼稚 B、表现童心的珍贵 C、展示童年生活的丰富多彩三、语言表达