江苏省扬州市江都区八校2019-2020学年八年级下学期物理6月月考试卷
试卷更新日期：2021-03-23 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 下列数据的描述与实际相符的是（ ）A、一个鸡蛋的质量约50g B、常见的一瓶矿泉水的体积约50mL C、中学生体重约60N D、食用油的密度为0.9kg/m32. 一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较（ ）
A、质量减小，密度不变 B、质量不变，密度不变 C、体积减小，密度减小 D、体积不变，密度减小3. 一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球（ ）A、一定不带电 B、一定带负电 C、一定带正电 D、可能不带电4. 下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是 （ ）
A、热水壶的手柄用胶木制成，是因为胶木的导热性好 B、划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的硬度大 C、输电导线的内芯用铜制成，是因为铜的导电性好 D、房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好5. 小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ）A、扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 B、海绵容易被压缩能说明分子间有空隙 C、在探索比分子更小的微观粒子的历程中，卢瑟福首先发现了电子 D、用扩散现象说明分子在运动是转换法的研究方法6. 人们常说“铁比木头重”，这句话的实际意义是，与木块相比铁块具有更大的（ )A、重力 B、质量 C、体积 D、密度7. 一个瓶子能盛1kg的水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体（已知ρ酱油＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油） （ ）A、酒精 B、汽油 C、植物油 D、酱油8. 对密度定义式的下列几种理解中，正确的是（ ）A、密度与物体的质量成正比 B、密度与物体的体积成反比 C、密度与物体的体积成正比 D、密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关9. 如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A、手对弹簧的拉力 B、弹簧对手的拉力 C、墙对弹簧的拉力 D、以上说法都不正确10. 泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比．已知钢的密度为7.9×103kg/m3 ， 一块质量为0.79kg，边长为1dm的正方体泡沫钢，孔隙度是（ ）
A、1% B、10% C、90% D、99%11. 分别由甲、乙两种物质组成的两个实心物体质量与体积的关系如图所示，由图象可知，甲、乙两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙为（ ）
A、1∶2 B、2∶1 C、4∶1 D、8∶112. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
A、甲、乙两图中物体A所受重力和对面对A的支持力是一对平衡力 B、甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F C、甲图中A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力 D、乙图中A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对平衡力二、填空题
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13. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑。前者是因为头发带（选填“同”或“异”）种电荷而相互 ， 后者是因为带电体有的性质。摩擦起电的本质是发生转移。14. 一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g．则这个瓶子的容积是 cm3 ， 液体的密度是 kg/m3 ．15. 甲、乙两物体，它们的体积之比为1：2，质量之比是2：3，则它们的密度之比为；如果把甲物体截去一半，乙截去 ，密度之比为。16. 冰的密度为0.9×103kg/m3 ， 表示的含义是。1m3的冰化成水体积减少了m317. “高铁”上运行的列车，车身材料与飞机相同，采用轻但坚固的优质铝合金材料。“轻”反映了铝合金材料 ， “坚固”反映了铝合金材料。
18. 木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲所示），是因为木块具有 ， 木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到摩擦力作用。为测量摩擦力的大小，如图乙所示，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动，当木块静止时，木块受到的摩擦力方向向（选填“左”或“右”），大小是N。若小明向左加速拉动小车，则弹簧测力计的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
19. 直升飞机升空的原理是利用了 ， 悬停在空中时受到螺旋桨的升力和重力的作用，其中升力的施力物体是。
20. 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为N；他在（填“t1”、“t2”、“t3”、“t4”或“t4之后”）时刻达到最高点。
三、综合题
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21. 利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题：
(1)、如图（a）所示，没有启封的矿泉水所装水的质量为g；(2)、给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带，如图（b）所示，用食指捏一下瓶盖上方把手，出现一个缺口，可以将矿泉水挂起来，松手后会自动闭合，则被压弯的塑料把手具有势能．小明将矿泉水如图（c）A、B两种方式放置，用手推A的上部，瓶会跌倒，而推B的下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的有关．分别沿箭头方向吹A和B，发现B很容易被吹动，这说明在相同条件下， ．(3)、如图（d）所示，小明用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能使物体发生 ．四、实验题
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22. 小强同学想把弹簧测力计改装成液体密度计，他用同一小桶分别盛满了3种液体，用弹簧测力计分别称出3种液体和小桶的总重力，弹簧测力计的示数以及对应液体的密度分别记在下表中（g取10N/kg）：
液体种类
酒精
植物油
水
弹簧测力计的示数F（N）
2.6
2.7
2.8
液体密度ρ（×103kg/m3）
0.8
0.9
1.0
(1)、通过分析比较此表，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图甲所示的图像中能正确反映这一规律的图像是_____；A、
B、
C、
D、
(2)、根据表中数据计算出该液体密度计的零刻度线对应原弹簧测力计刻度板上N的位置；(3)、若小强在该空小桶中装满酱油，此时弹簧测力计示数如图乙所示，则酱油的密度是；
(4)、若要使该密度计的分度值减小，提高精确度，请提出一条改进意见∶。23. 为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验：
(1)、小李同学用托盘天平测量蜡块的质量，操作情况如图所示，其中错误的操作有：①；
②；
③；
(2)、改正错误后，实验得到如下数据：实验次数
蜡块
干松木
体积V/cm3
质量m/g
体积V/cm3
质量m/g
1
10
9
10
5
2
20
18
20
10
3
30
27
30
15
4
40
36
40
20
①请把干松木的质量随体积变化的图像在坐标系中画出来；
②通过对图像的分析，你可以得：同种物质，质量与体积成 （正比/反比）；
③通过对表格的分析，同种材料，质量和体积的比值相同，不同材料，质量与体积的比值（相同/不同），在物理学上通常用物理量来表示物质的这种属性。
24. 小鹏用天平和量筒测量某种矿石的密度：
(1)、将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图a所示，小鹏应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；(2)、小鹏将矿石放在天平的左盘，通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，向右移动游码相当于向（左/右）盘中加更小的砝码。所加砝码和游码在标尺上的位置如图b所示，则矿石的质量是g；(3)、小鹏用量筒测量矿石的体积，如图c所示，在量程为50mL的量筒内注入适量的水，水面的读数为20 mL。再放入小矿石，读出总体积如图c，则矿石的密度ρ= kg/m3；(4)、若小鹏先测出矿石的体积，再测出矿石的质量，这样测出的密度比上述结果偏 （选填“大”或“小”）。25. 小红同学在研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：拉力的大小F/N
0
3
6
9
12
15
弹簧的长度L/cm
15
16.5
18
19.5
21
23
弹簧的伸长ΔL/cm
0
1.5
3
4.5
8
(1)、表格内缺少的数据应是 。(2)、根据表中数据可判断，当所加拉力为5N时，弹簧的长度应为 ；(3)、测量结束后，如何根据实验数据判断弹簧的“伸长量”与所受“拉力大小”是否成正比?你认为下列方法可行的有______(填字母)A、作出F-△L图象，若是一条过原点的直线，则说明二者成正比 B、计算拉力F和△L的比值，若为一定值，则说明二者成正比 C、每当拉力F增加3N时，弹簧的伸长量△L相应增加1.5 cm，则说明二者成正比 D、当拉力F变为原来的n倍时，伸长量△L也总是变为原来的n倍，则说明二者成正比(4)、在弹性限度范围内，弹簧的伸长△L与所受拉力F的关系可写成△L = F/k，则此处k= 。26. 探究影响滑动摩擦力大小的因素：
(1)、小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作。实验情景如图甲、乙、丙所示：①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于 N，方向 ；
②比较两图的实验可知∶滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
③比较甲、丙两图可得结论：；
(2)、在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示。此过程中，木块处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力（选填“是”或“不是”）一对平衡力，理由是∶；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。27. 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)、小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ， 并通过调整来改变拉力的大小。(2)、当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究。(3)、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是。(4)、小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验（选填“能”或“不能”）。(5)、在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____。A、减少摩擦力对实验结果的影响 B、小卡片是比较容易获取的材料 C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D、小卡片容易扭转五、作图题
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28. 如图所示，被弹簧弹出的木块沿光滑斜面向上滑行，作出木块受力示意图（不计空气阻力）。
29. 如图所示，运动员在百米赛跑时的情景，请画出他的右脚对地面压力和摩擦力的示意图。（O点是力的作用点）。
30. 每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到南方滩涂越冬。如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，作出此过程中空气对它作用力的示意图。
六、计算题
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