初中生物苏教版2020-2021学年七年级下学期期中模拟卷(3)

试卷更新日期:2021-03-23 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 成年女性的受精场所和产生月经的器官分别是(   )
    A、子宫、子宫 B、输卵管、阴道 C、输卵管、子宫 D、子宫、阴道
  • 2. 学习了“人的生殖”,某同学做了如下总结,其中错误的是(   )
    A、受精卵形成的场所是输卵管 B、受精卵发育初期所需营养物质来自卵细胞 C、人体发育的起点是婴儿的出生 D、产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢
  • 3. 下图是某市男女生身高生长速度曲线图,下列相关说法错误的是(    )

    A、从图中可以看出男生进入青春期的年龄比女生晚 B、青春期的显著特点是身高突增 C、处于青春期的我们应适当多吃含蛋白质丰富的食物 D、青春期的体形变化只受性腺分泌的性激素的调节
  • 4. 下列属于青春期发育特点的是(  )

    ①身高突增 ②性器官开始形成 ③男孩出现遗精 ④女孩出现月经 ⑤ 脑神经细胞数量迅速增多 ⑥性器官已经发育成熟  ⑦心肺等器官功能明显增强

    A、①③④⑦ B、①②④⑦ C、①②③⑤ D、③④⑤⑥
  • 5. 下列结构层次,有关说法错误的是(    )

    A、②是组织,由形态相似,结构、功能相同的细胞群组成 B、④是细胞,是生物体结构和功能的基本单位 C、①是胃,属于器官 D、生物体结构层次排列顺序是①→②→③→④→⑤
  • 6. 青少年的骨中有机物多于1/3,骨的弹性大,硬度小,容易变形,所以青少年要(     )
    A、多背单肩书包 B、睡柔软的弹簧床 C、不参加体育运动以避免运动损伤 D、注意坐、立、行的姿势
  • 7. 有的幼儿吃了很多钙片,但仍患佝偻病,其主要原因是缺乏(   )
    A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D
  • 8. 下列食物中,能在纸上留下“油斑”的是(   )
    A、馒头 B、鸡蛋 C、花生 D、玉米
  • 9. 如图为小肠部分结构示意图,下列叙述不正确的是(  )

    A、小肠内表面有许多④扩大了消化和吸收面积 B、小肠内表面的④上有许多①扩大了消化和吸收面积 C、小肠绒毛里有丰富的②有利于小肠吸收营养物质 D、小肠绒毛之间有丰富的③有利于小肠的消化和吸收
  • 10. 下列有关消化道结构和功能的叙述,正确的是(    )
    A、口腔是消化道的起始部位,能将淀粉消化成葡萄糖 B、胰腺和肠腺都是分布在消化道壁内的小腺体 C、胃液中的蛋白酶不能将蛋白质彻底分解成氨基酸 D、口腔、咽、食道和大肠基本没有吸收功能
  • 11. 俗话说“民以食为天”,要想吃的健康就得关注食品安全,讲究合理膳食。人们的下列做法,做到合理膳食与食品安全的是(  )

    ( 1 )食物多样,粗细搭配(2)经常吃“洋快餐”,少食水果、蔬菜(3)用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水(4)睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食(5)“虫眼蔬菜”,放心食用(6)不挑食,不偏食,按时进餐

    A、(1)(2)(6) B、(2)(4)(6) C、(1)(6) D、(1)(5)(6)
  • 12. 为了引导人们健康饮食,中国营养学会绘制了“平衡膳食宝塔”(如图)。下列有关平衡膳食的说法,正确的是(   )

    A、每天摄入量最多的应该是①层的食物 B、某同学为了减肥每天只吃②层的食物 C、③层中的营养物质在小肠中被初步消化 D、上学族健康三餐能量的比例应为2:3:5
  • 13. 会城某中学的一位生物教师去年到西藏自治区林芝市第一中学支教,半年后体检时发现,血液中有一种成分显著增加(该教师未患病),则增加的血液成分最可能是(   )
    A、白细胞 B、血小板 C、血浆 D、红细胞
  • 14. 献血能够挽救更多的生命,下列有关献血和输血的说法中,错误的是(   )
    A、一个健康的成年人,一次献血 200300 毫升,不会影响身体健康 B、献血有利于提高自身造血器官的造血功能 C、输血时,应以输同型血为原则 D、在没有同型血而又情况危机的情况下任何血型的人都可以大量输入 O 型血
  • 15. 图是血液循环和气体交换示意图,下列说法正确的是(    )

    A、血液由[4]射出,流经[6]、[7]到[1]的循环叫体循环 B、图中[5]中流的是静脉血,其内含有较少的氧 C、控制血液只能按[4]→[6]方向流动的是静脉瓣 D、图中乙过程所示气体的主要成分是二氧化碳
  • 16. 下列关于动脉血管的说法中,不正确的是( )
    A、动脉血管与同级别的静脉血管相比较管壁厚、弹性大、管腔小 B、大部分的动脉血管埋在身体较深处 C、动脉血管中流动的都是动脉血 D、动脉血管的作用就是将血液从心脏运输至身体的各个部位
  • 17. 打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛,空气被迅速吸进肺内,两条声带之中的裂隙骤然收窄,因而引起奇怪的声响。下列不符合打嗝时状态的是(    )
    A、胸廓容积扩大 B、肺内气压小于外界 C、膈肌收缩 D、肺收缩
  • 18. 下图中能表示人体在每次吸气、呼气时肺内气压变化的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 19.

    如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是(  )

    A、曲线A为平静状态 B、曲线A的呼吸频率较高 C、曲线B状态时,呼吸深度较小 D、曲线B状态时,气体交换率较低
  • 20.

    如图表示人体消化吸收过程,①~⑤分别表示不同的消化液.纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.下列有关分析正确的是(  )

    A、④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B、①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖 C、②与③中分别含有消化蛋白质和脂肪的酶 D、X表示大肠,是吸收a、b、c的主要场所

二、实验探究题

  • 21. 橘子的果皮和果肉富含维生素C,某生物兴趣小组为了探讨橘子不同部位维生素 C含量的区别。该兴趣小组通过查阅资料得知:维生素C能与加碘的淀粉溶液发生化学反应,使蓝色褪去,于是设计了如下实验方案。

    ①分别称量约为15克的橘子果肉、橘子果皮各1份,制成汁液,倒入两个小烧杯中。

    ②取两支洁净的小试管,编号A、B,分别注入加碘的淀粉溶液,用一支洁净的滴管吸取橘子果肉汁,逐滴滴入A试管,边滴边振荡边观察,直至加碘的淀粉溶液刚好完全褪去颜色,并记录所用的汁液滴数m。用另一支洁净的同一规格的滴管吸取橘子果皮汁液,逐滴滴入B试管,边滴边振荡边观察,直至加碘的淀粉溶液刚好完全褪去颜色,记录所用的汁液滴数n。 请分析作答。

    (1)、该计划的步骤②不合理之处是:没有说明A、B两支试管要注入等量的 , 无法形成实验。
    (2)、按修改完善后的计划实施实验,统计并分析实验现象,并通过比较m与n的大小,预测实验结论。

    ①若 , 说明橘子果肉含更多的维生素C。

    ②若 , 说明橘子果皮含更多更多的维生素C。

    ③若 , 说明橘子果肉和橘子果皮含维生素C相等。

三、综合题

  • 22. 下图1示萌萌在妈妈的精心呵护下,从一个受精卵发育成青春美少女的过程:图2示某班级男女身体生长速度曲线图。请据图回答:

    (1)、A图表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的完成的。
    (2)、D是由B经过等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是并通过和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧气的。
    (3)、因为 , 所以图2也可以表示男女进入青春期早晚的曲线,其变化与有关。
    (4)、你认为“萌萌开始向青春美少女迈进”是从岁开始的。
  • 23. 如图所示为长骨结构示意图,请据图回答下列问题:

    (1)、骨松质中的骨髓始终是(红、黄)骨髓,终生具有造血功能.
    (2)、骨的基本结构包括[C]、[F]和[B]骨髓三部分.
    (3)、若此骨重10克,放在酒精灯上充分燃烧后,称重为6克,提供该骨的人年龄大约处于阶段.(填“青少年”“成年人”“老年人”).
    (4)、对骨折后骨的愈合有重要作用的是[]中的细胞.
  • 24.

    我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表,回答问题:

    (1)、人体进行生命活动的主要供能物质来自(填序号)级食物。

    (2)、处在发育时期的青少年应多吃表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,原因是:

    (3)、小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的(填代号)类食物。

    (4)、营养不良会影响健康,如缺铁易患病,缺维生素D易患

  • 25. 如图是人体消化系统模式图,请据图回答下列问题:

    (1)、细嚼馒头一段时间后会有甜味,是因为馒头中的在在[②]内被消化为
    (2)、暴饮暴食时[]这一器官会产生明显的饱腹感。
    (3)、若进食时狼吞虎咽,会增加消化和吸收最主要的器官[]的负担,容易使人患消化系统疾病。
    (4)、[④]肝脏分泌的虽不含消化酶,但能对进行初步消化,故肝炎病人不宜吃油腻食物。
    (5)、肠腺和[]这两种消化腺分泌的消化液中,含有能够消化淀粉、蛋白质和脂肪的酶。
    (6)、据资料显示,一个人的食欲与其体内消化酶的活性有关。人在高烧39℃时,会没有食欲,原因是
  • 26. 分析下列图示后回答:

    (1)、左图中体循环的起点是[] , 它的壁是四个腔中最厚的,原因是
    (2)、左图中标号③与右心室相连,是 , 管内流动的是血。
    (3)、血液按一定方向流动,与心房和心室之间以及心室和动脉之间的有关。
    (4)、右图表示肺循环中的气体交换,经此循环,血液转变为血。
  • 27. 人体是一个协调,配合和谐统一的整体,下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌循环系统间关联的概念图解,其中①②代表气体,③④代表生理过程。请综合运用所学知识分析回答以下问题:

    (1)、子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是 , 消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中[]气体的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
    (2)、阳光大课间子怡去操场跑步,下列能模拟她深呼吸时肺和膈肌状态的是

    (3)、小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点是都有层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出的生物学观点。
    (4)、小肠中除有肠内壁的肠腺分泌肠液之外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的等多种消化液。