人教部编版一年级下学期语文第六单元21课《小壁虎借尾巴》同步练习

试卷更新日期：2021-03-22 类型：同步测试

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一、积累运用

  • 1. 读拼音，写词语。

    pá xínɡ

    zhuō zhù

    fánɡ zi

    jiě jie

    tiáo jiàn

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  • 2. 读一读，填一填。
    (1)、小鱼摇着 ， 在游来游去。
    (2)、黄牛甩着 ， 在吃草。
    (3)、燕子摆着 ， 在飞来飞去。

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  • 3. 一字开花。

    草：    

    捉：    

    房：    

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  • 4. 按课文《 小壁虎借尾巴 》填空

    ①摇着尾巴，在游来游去。

    ②甩着尾巴，在吃草。

    ③摆着尾巴，在飞来飞去。

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  • 5. 按照课文《小壁虎借尾巴》的内容填空，再读一读

    燕子摆着尾巴，在。

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  • 6. 按课文《小壁虎借尾巴》的内容搭配，然后读一读

    A 能掌握方向   B 能拨水

    C 能保护自己        D 能赶蝇子

    ①老牛的尾巴

    ②鱼儿的尾巴

    ③燕子的尾巴

    ④小壁虎的尾巴

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  • 7. 按课文《 小壁虎借尾巴 》内容填上合适的字词。

    小壁虎看见甩着尾巴在树下吃草，就说：“ ， 你把尾巴借给我行吗？”

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  • 8. 用下面词组成的句子正确的是（    ）

    吗  你  这  的  是  画笔

    A、这是你的画笔吗？ B、这画笔是你的吗？ C、画笔这是你的吗？

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  • 9. 判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。
    (1)、墙壁（qiánɡ bì）
    (2)、蚊子（wén zi）
    (3)、咬断（jiāo  duàn）
    (4)、拨水（pō  shuǐ）
    (5)、赶紧（gǎn  jǐn）
    (6)、傻瓜（sǎ  guā）

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二、阅读理解

  • 10. 阅读下文，回答问题。

        小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

    (1)、从“爬呀爬”可以看出小壁虎（    ）（多选）
    A、爬了很远 B、爬得很慢 C、爬得很快
    (2)、小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很。
    (3)、燕子要用尾巴 ， 所以（有  没有）把尾巴借给他。

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  • 11. 课外阅读

    长眼睛的小树

        活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几片树叶挂在他的角上，他也不知道。

        小树林的旁边有个小池塘，梅花鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上飘着绿叶。

        再一瞧，小树杈下面还有一双明亮的眼睛一眨一眨的！

        梅花鹿高兴地笑了：“那不是我嘛，我变成一棵小树了，还长着树叶呢……”

        就在这时，两只漂亮的小鸟落在一对树杈上。他们跳上跳下，还唱着好听的歌呢。

        梅花鹿最好动了，可他现在屏住气，一动也不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。

        梅花鹿从平静的水面上看到，两只小鸟正欢快地唱啊跳啊。梅花鹿在心里悄悄地说：“唱吧，跳吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”

    (1)、照样子，在横线上填上恰当的词语。

    一（棵）小树    一（棵）（快乐的）小树

    一小鸟   一   小鸟

    一学生   一   学生

    (2)、把词语补充完整。

    动来动去

    来去     来去

    一动不动

    一不    一不

    (3)、梅花鹿是好动的，但是他为什么屏气，一动不动呢？
    (4)、你喜欢这只梅花鹿吗？请用一句话赞美他。

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三、语言表达