初中生物苏科版七年级下册第五单元第十四章 生物的命名和分类 章末检测
试卷更新日期：2021-03-20 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 下列生物中属杂食动物的是（ ）。A、鹿 B、田鼠 C、狮子 D、棕熊2. 区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（ ）A、脊柱 B、体毛 C、肺 D、肌肉3. 如图是根据生物的特征分类的示意图。①、②、③、④分别表示五类动物的分类依据。下列选项中不正确的是（ ）
A、①卵生 B、②幼体和成体均用肺呼吸 C、③体温不恒定 D、④体内有脊柱4. 小明将调查的生物分为陆生生物和水生生物，他所采用的分类依据是 （ ）A、形态结构 B、生活环境 C、生物用途 D、个体大小5. 某生物兴趣小组将他们所调查到的生物进行分类，他们将鲸、水草、荷花等归为一类，而将牛、麻雀、松树归为一类，他们的分类标准是（ ）A、按生物的生活环境 B、按生物的用途 C、按生物的形态结构 D、按生物的经济价值6. 按照双名法，每个物种的学名有两部分组成，第一部分是 （ ）A、种名 B、属名 C、学名 D、俗名7. 依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是（ ）
A、制作酸奶时用到的微生物属于类群2 B、类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物 C、类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物 D、类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖8. 生物检索表可以确定生物的分类地位，并能判断生物之间亲缘关系的远近。下表是某同学编制的部分生物检索表，下列相关叙述，错误的是（ ）
A、类群1是病毒，寄生在其他生物的活细胞中 B、类群2属于原核生物，有些种类具有鞭毛、荚膜等特殊结构 C、类群3既有单细胞生物，也有多细胞生物，但都是真核生物 D、类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物9. 孙悟同学建立了如下生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是（ ）
A、水稻 酵母菌 甲流病毒 B、草履虫 醋酸杆菌 衣藻 C、水稻 枯草杆菌 乙肝病毒 D、马尾松 青霉 醋酸杆菌10. 花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（ ）A、形态较小，利于解剖、观察 B、与繁殖后代有重要关系 C、形态和结构相对稳定 D、容易被采摘，便于比较11. 被子植物分类的主要依据是（ ）A、根、茎、叶 B、叶、果实、种子 C、根、茎、叶、花、果实 D、花、果实、种子12. 调查完毕，可根据不同的要求，对所调查的生物进行归类.下列归类方法不当的是（ ）A、依据个人的喜好来分类 B、依据生物生活环境不同来分类 C、依据生物形态特征不同归类 D、依据生物的不同用途来分类13. 某小组将调查的生物进行分类：鲤鱼、金鱼、水草、虾、荷花等归为一类，松树、菠菜、月季、鼠、猫等生物归为一类。他们分类的方法为（ ）A、按照生物的形态结构 B、按照生物的用途 C、按照生物的生活环境 D、按照生物的数量14. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）A、海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色 B、藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强 C、银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果” D、被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等15. 冬虫夏草属于哪一种生物？（ ）A、植物 B、动物 C、真菌 D、蕨类二、判断题
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16. 生物分类的主要依据是生物体的形态结构和生理功能．17. 林奈的双名法统一了世界上动物、植物的名称，便于交流和研究。（判断对错）18. 从生物在分类上的位置，可以了解生物间的亲缘远近关系．（判断对错）19. 在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据．20. 被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据．（判断对错）21. “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。22. 生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。物种间亲缘关系最近的分类单位是种。（判断对错）23. 生物分类等级主要有七个，其中“种”是最基本的分类单位．（判断对错）24. 生物分类单位越大，其中所包含生物的共同特征越多。25. 生物分类的等级中，最大的分类单位是门．
三、综合题
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26. 图中共有5种生物，请你根据题意回答：
(1)、上述生物在分类上属于不同的界，C、D、E属于界。(2)、在图中体表有甲的动物是。（填图中的字母）(3)、根据有无种子，把A，B分成两类，其中B（选填“有种子”或“无种子”）。A和B属于单子叶植物的是。(4)、C的运动器官是；体表有 ， 与珍珠的形成有关；(5)、E是生活在水中一种哺乳动物，它的生殖特点是。27. 下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请据图回答下列问题：
(1)、请写出图中标号所代表的生物名称：① ， ② ， ③ ， ④ ， ⑤ ， ⑥。(2)、藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立是保护生物多样性最为有效的措施。(3)、生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是 ， 生物之间共同特征最多的是。(4)、瑞典著名的植物学家林奈毕生从事植物的分类研究，在《自然系统》这本书中，他正式提出科学的生物命名法是。28.仔细观察图中动物，回答下列问题：
(1)、从动物分类方面看，A、B 两种动物与C、D、E、F 四种动物的主要区别是体内没有 ．(2)、E 与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变成 ， 体表被覆羽毛等．(3)、F特有的生殖发育特点是 ．(4)、将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是 ．A、ABDCFE B、ABCDEF C、ADBFCE D、ABDCEF．29.根据如图回答问题：
(1)、水螅和涡虫分别属于（填动物类群）．(2)、蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的；身体和附肢都分节．(3)、写出一种与蛔虫同一类群的其他动物：；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物： ．(4)、鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？（说出一种即可）．30.如图是八种生物，请分析回答：
(1)、从繁殖上看D和E比B更适应陆地环境一个重要原因是能产生 ． 能进行变态发育的是（填字母序号）．(2)、从形态结构来看，A、F、H都有肺这一器官，除肺外，A和F还有与呼吸密切相关的结构分别是 ． H的体表覆盖 ， 适于陆地生活．(3)、从细胞结构来看，属于原核生物的是（填字母序号）．细胞没有细胞壁的是（填字母序号）．