初中生物苏科版七年级下册5.13.1土壤里的小动物 同步练习

试卷更新日期：2021-03-20 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 节肢动物与环节动物所具有的共同特征是（   ）
    A、都具有发达的运动器官 B、都具有外骨骼 C、都具有发达的感觉器官 D、身体都分节

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  • 2. 观察蚯蚓时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是（　　）
    A、环带 B、环节 C、体节 D、体带

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  • 3. 沙蚕看上去很像蜈蚣，其实，它与蜈蚣的结构差异很大，而和蚯蚓是近亲。关于这三者的特征，以下说法不正确的是   （   ）
    A、它们的细长体形都有利于钻行 B、它们都具有体节使运动更灵活 C、它们都体表干燥,适宜陆地生活 D、与蜈蚣不同，沙蚕的足不分节

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  • 4. 蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成的。下列动物与它的特点最相近的是（   ）
    A、 蝗虫 B、 草履虫 C、 沙蚕 D、 鱼

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  • 5. 蚯蚓的呼吸方式为（  ）
    A、鳃呼吸 B、肠呼吸 C、体表呼吸 D、肺呼吸

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  • 6. 夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（  ）
    A、蚯蚓爬出地面为了呼吸 B、蚯蚓喜欢在潮湿的地而上爬行 C、蚯蚓爬出地面取食 D、蚯蚓爬出散热

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  • 7. 环节动物身体分节在进化上的重要意义是（　　）
    A、反应更加灵敏 B、运动更加灵活 C、运输氧的能力更强 D、消化食物更充分

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  • 8. 蚯蚓运动灵活，转向自如，主要是因为（   ）
    A、身体分节 B、神经系统发达 C、肌肉发达 D、体表有黏液

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  • 9. 蚯蚓对人类有许多益处，下列各项叙述与蚯蚓无关的是(　　)
    A、提高土壤肥力 B、处理有机废物 C、捕食害虫 D、疏松土壤

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  • 10. 你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长(　　)
    A、将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 B、将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 C、将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 D、将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上

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二、实验探究题

  • 11. 根据对蚯蚓的饲养和观察，请回答下列问题：
    (1)、在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是 ． 观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，其身体分节的意义是 ．
    (2)、将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上，发现蚯蚓在运动较快，其运动较快的原因是 ．
    (3)、土壤的潮湿程度影响着蚯蚓的生活，如果对此进行实验探究，你设计的实验装置是 ．
    (4)、在蚯蚓走迷宫的实验中，经过多次尝试和错误，蚯蚓会直接爬向有食物的潮湿暗室，从行为获得的途径来看，这一行为是 ．
    (5)、用手触摸蚯蚓的身体会有的感觉．这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫 ， 它们与蚯蚓的有关．
    (6)、蚯蚓的呼吸要靠来完成．空气中氧气首先溶解体表的粘液中，然后再渗透进入体壁，再进人中，由循环系统运输到全身各处．
    (7)、蚯蚓它以枯叶、朽根和腐烂的有机物为食，排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料，想一想，它对人类生活有什么益处？

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三、综合题

  • 12. 动物的身体结构与其运动功能相适应。请据图分析回答。

    (1)、蚯蚓身体由许多相似的[]组成，但我们可以通过它的区分前后端。
    (2)、缢蛏运动器官是[]。
    (3)、蝗虫身体和附肢都 ， 飞行器官是[] ， 它着生于部。

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  • 13. 不同的动物具有不同身体结构，体表有不同的覆盖物，它们的生活环境不尽相同，运动方式也不尽相同，呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物，分析它们的身体结构，回答下列问题

    (1)、鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同的，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自。
    (2)、爬行动物蜥蜴和和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，蝗虫体表有外骨骼，但是它们的共同作用是。
    (3)、青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有辅助肺呼吸的结构，分别是。
    (4)、麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，麻雀可以自由的飞行，鸟的主要飞行器官是；而蚯蚓则需要通过的配合来完成蠕动的运动方式。
    (5)、以上几种生物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物，其特点有、。

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  • 14. 如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：

    (1)、A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹 ， 有口无肛门．
    (2)、B是 ， 身体呈辐射对称，体表有 ， 有口无肛门．
    (3)、C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的动物（类群）．
    (4)、D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有 ， 有口有肛门．
    (5)、E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由分泌的物质形成的。

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  • 15. 现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构；而生物的结构与其功能又是相统一的。请据图填空：      

    (1)、B用 和 辅助呼吸，适宜生活在 环境。
    (2)、C的身体呈 ， 前肢变成 ， 体表被覆 ， 与其飞翔生活相适应。
    (3)、D靠 呼吸，适于生活在 。
    (4)、E特有的生殖发育特点是 ， 大大提高了后代的 ，适于生活在复杂多变的陆地环境中。
    (5)、A靠呼吸，它与B、C、E的一个最主要的区别是没有。

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  • 16.

    如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    (1)、A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有坚韧的 ， 可起保护和防止水分散失的作用．

    (2)、B生活在水中，它的呼吸器官是 ， 可通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳．

    (3)、依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中A属于动物，B、C、D、E属于动物；属于恒温动物的有 ， （填字母）．

    (4)、E的毛有作用；其牙齿有和之分，与其食性相适应；E在生殖发育方面的特点是、 ．

    (5)、D的发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的与肺相通，可以贮存空气，起辅助呼吸的作用．

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