2021年物理中考一轮复习专题测试卷专题10—简单机械和功
试卷更新日期：2021-03-19 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 如图所示的四种用具在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是（ ）A、
扫帚
B、
扳手
C、
羊角锤
D、
核桃夹
2. 如图所示的情景中，力对物体做功的是（ ）A、
提着滑板在水平路面前进
B、
用力搬石头搬而未动
C、
用力推小车向前移动
D、
手举杠铃静止不动
3. 如图所示的杠杆正处于水平平衡状态，若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码(钩码的质量都相同)，杠杆将（ ）
A、还继续处于水平平衡 B、右端上升，左端下降 C、右端下降，左端上升 D、无法确定杠杆的运动状态4. 如图所示，在竖直方向上大小为40N的拉力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速向上升。已知滑轮上升的速度为0.2m/s，不计滑轮和绳重及轮与绳间的摩擦，则物体A的重力及上升速度是（ ）
A、40N 0.2m/s B、40N 0.1m/s C、20N 0.4m/s D、20N 0.1m/s5. 如图甲所示，长1m的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离s的关系如图乙所示，则（ ）
A、s＝0.1m时，把F看作动力，则杠杆为省力杠杆 B、滑环向右移动时，F一直增大 C、杆的重力为50N D、s＝0.5m时，F＝100N6. 某同学进行体能训练，用100s跑上20m高的高楼，试估算他登楼的平均功率最接近下列哪个数值（ ）A、10W B、100W C、1000W D、10000W7. 如图所示，一个重为600N的物体，通过滑轮组在25N拉力作用下匀速直线运动了2m。已知物体受到的滑动摩擦力为60N，以下说法正确的是（ ）
A、绳子自由端移动了4m B、拉力做了100J的功 C、滑轮组的额外功为120J D、该滑轮组的机械效率为80%8. 下列关于机械和功的说法，正确的是（ ）A、使用动滑轮，既可以省力，又可以省功 B、使用省力杠杆，可以省力，也可以省功，但是费距离 C、使用定滑轮的目的是为了省功 D、若额外功一定，则有用功越大，机械效率越高9. 在研究和学习物理学的过程中，方法是不可缺少的。比值法是对与多个因素有密切关系的某个物理量进行测量的思想和方法。我们学习过的速度概念都是通过比值法建立起来的。下列物理量没有用这种方法建立起来的是（ ）A、功 B、功率 C、热值 D、比热容10. 关于功、功率和机效率，下列说法中正确的是（ ）A、做功多的机械，功率一定大 B、功率大的机械，做功一定快 C、做功快的机械，机械效率一定高 D、精密的机械，机械效率能达到100％11. 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组提升相同的重物，不计绳重和摩擦（ ）
A、甲较省力且机械效率较高 B、乙较省力且机械效率较高 C、乙较省力，机械效率相同 D、两个滑轮组省力不同，机械效率不同12. 如图甲所示的装置，A是重15N的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和50N，质量为50kg的小张同学将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间t变化关系如图丙所示。忽略绳重及摩擦，常数g取10N/kg。下列结论正确的是（ ）
A、动滑轮的重力为9N B、第2s内拉力F的功率为40W C、此装置最多能匀速运载100N的货物 D、此装置提升重物的最大机械效率为85%二、填空题
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13. 学校里面常用的一种移动指示牌，侧面结构示意图如图所示，其中AB为指示牌牌面，CD和BE为支架。指示牌被风吹倒时（风向如图所示）可看做杠杆，则支点是点（填图中字母）；按图中所示尺寸比例，它属于（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
14. 如图所示，分别利用甲、乙两滑轮匀速提起两个重物，其中乙为滑轮，使用时相当于杠杆；不计滑轮重力及摩擦，若拉力F1=F2 ， 则GAGB（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
15. 小明同学用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其做匀速直线运动，若该物体在10s内移动5m，则在此过程中小明做功为J，重力做功为J，小明做功的功率是W。16. 如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA＝0.3m，OB＝0.2m，B点处挂一个质量为1.2kg的物体，A处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体的重力大小为N，力F的大小为N。如果将物体挂在A处，在B处竖直向上用力，则需用N的力才能使杠杆平衡。（g取10N/kg）
17. 如图所示，小华用8N的力把重10N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，斜面长10m，高6m，所用时间为5s，则该斜面的机械效率是 ， 物体受到的摩擦力是N。
18. 如图所示，在50N的水平拉力F作用下，物体沿水平地面以0.3m/s的速度做匀速直线运动。则物体与地面间的摩擦力为N，绳子自由端的移动速度为m/s。
19. 如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为36N的物体缓慢升高10cm，拉力大小F为16N，拉力移动的距离为25cm，则杠杆的机械效率为 ， 若将重物的悬挂点A向右移动到B点，将重物提升相同的高度，则杠杆的机械效率将（变大/变小/不变）（不考虑摩擦）。
20. 如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上有一物体，受到方向不变的水平推力的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙和图丙所示。由图象可知，0~2s时，物体受到的摩擦力是N，9~12s内，推力对物体做功J。
21. 跳绳是一种简便易行的锻炼方式。如图所示描绘了某同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像。由图像可知，他的重心移动的最大高度为cm。若该同学的体重为500 N，则他1 min内克服重力做功的功率为W。
三、计算题
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22. 抗击新冠肺炎疫情期间，武汉火神山医院夜以继口进行抢建，如图所示为某品牌的挖掘机在现场施工的情景，当挖掘机将质量为200kg的泥土匀速举高3m时，用时2s，此时挖掘机的功率为20kW。求∶
(1)、泥土的重力；(2)、挖掘机克服泥土重力所做的功；(3)、此时挖掘机的机械效率。（g取10N/kg）23. 如图所示，用6N的力将重10N的物体匀速向上提升2m，用时4s。不计绳重和摩擦，求：
(1)、拉力F做的总功；(2)、拉力F做功的功率；(3)、滑轮组的机械效率。24. 如图甲所示，是一辆太阳能玩具车，在阳光的照射下，小车从静止开始沿直线运动，运动过程中速度v与时间t的关系如图乙所示，设运动过程中玩具车的功率始终不变，受到的阻力恒为3N。已知小车上太阳能电池板的面积为5cm2 ， 辐射功率P（1s内1m2面积上接收到的太阳能）为6×104J/（m2•s），求：
(1)、太阳能玩具车运动的功率；(2)、在0~5s时间内，太阳能玩具车做的功；(3)、太阳能玩具车太阳能转化机械能的效率？四、作图题
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25. 如图所示，人站在地面上向下拉绳子，请画出滑轮组的绕线方法。
26. 如图所示，在杠杆AOB的A端挂一重物G，要使杠杆在如图所示的位置平衡，请画出在杠杆上施加的最小动力F1及阻力F2的示意图。
27. 如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。请在图上画出杠杆OBA的动力臂l和阻力F2的示意图。
五、实验探究题
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28. 小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。
(1)、图甲中，杠杆静止时处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态，为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移。在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上；(2)、如图乙所示，在杠杆左侧A位置(左边位置第四格)先挂了3个钩码，每个钩码为0.5N，在右侧B位置(右边位置第三格)用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为N；(3)、如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码，现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数 ， 原因是测力计的拉力力臂 (均选填“变大”、“变小”或“不变”)；(4)、小明用如图丁装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是；(5)、小明多次实验收集多组数据，目的是 (选填“a”或“b”)。a.多次实验取平均值减小实验误差
b.使实验结论更具有科学性和普遍性
29. 如图甲所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度关系”的实验装置。在其它条件一定时获取了表格中的实验数据。
实验
次数
斜面的
倾斜程度
物重
G/N
斜面高度
h/m
拉力
F/N
斜面长度
S/m
效率
η
1
较缓
10
0.1
5.5
0.5
36.4%
2
较陡
10
0.2
7.0
0.5
3
最陡
10
0.3
8.5
0.5
70.6%
(1)、实验时，沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做运动。(2)、通过比较表格中“”和“”两栏对应的数据，可知斜面是一种省力的简单机械。(3)、表格中空缺处的数据为。依据完整的数据可得出结论：在其它条件一定时斜面 ， 机械效率越高。(4)、学习小组进一步分析实验数据，发现在其它条件一定时，斜面越陡。物体所受的摩擦力越。(5)、请你结合所学物理知识。解决斜面的有关物理问题。图乙中木块分别沿斜面1、2滑到底端，木块到达斜面1、2底端时的速度分别为v1、v2。若斜面粗糙程度相同，则v1v2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）。30. 在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明利用同一滑轮组先后提升不同重量的物体进行实验，如图甲和乙所示，不计空气阻力。实验测量的数据记录在表格中：次数
物重/N
提升高度/m
拉力/N
绳端移动距离/m
机械效率 η
1
3
0.1
2.0
0.3
50%
2
6
0.1
3.2
0.3
(1)、根据测量的实验数据，可计算出表格中的横线上应填的数据大小为（用百分数表示）；(2)、分析实验数据，可初步得出的实验结论为：同一滑轮组的机械效率与有关；(3)、小明在实验操作中发现：一边拉动弹簧测力计一边读数，非常不方便，因为这样弹簧测力计示数不稳定，为了方便读数，小明认为可以让弹簧测力计保持静止时读数，他的这种想法显然是的，因为他没有考虑到对滑轮组机械效率的影响，如果让弹簧测力计保持静止时读数，则所测出的滑轮组机械效率将比其真实值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；(4)、如果不计绳重和摩擦，只是按照如图丙所示的绕绳方法组装滑轮组，并利用图丙方案提升相同重量的物体，对比图甲和图丙所示的滑轮组的机械效率，可知 η 甲η 丙（选填“大于”、“等于”或“小于”）；(5)、小明认为测量滑轮组机械效率时，可以不测量重物及绳子自由端移动的距离，只测出所提升的物重大小及匀速拉动绳子自由端的拉力就可以了。他的这种观点是（选填“正确”或“不正确”）的；(6)、结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可以提高机械效率的是____。A、增大绳重 B、减轻动滑轮重 C、加快物体提升的速度 D、提升物体上升高度