初中生物苏科版七年级下册5.10.1水中的动物 同步练习

试卷更新日期：2021-03-19 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 下列关于软体动物的叙述中，错误的是（    ）
    A、在动物界中，种类数仅次于节肢动物 B、身体比较柔软，运动器官是疣足 C、河蚌的外套膜与珍珠的形成有关 D、很多是人工养殖的对象

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  • 2. 下列各项中，不属于扁形动物的是（    ）
    A、血吸虫 B、涡虫 C、草履虫 D、绦虫

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  • 3. 鱼的鳃盖后缘流出的水与进入口中的水相比，气体成分的变化是（　　）
    A、    氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加 B、氧气的含量增加，二氧化碳的含量减少 C、氧气和二氧化碳的含量都增加 D、氧气和二氧化碳的含量都减少

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  • 4. 下列不属于软体动物的是（   ）
    A、蜗牛 B、扇贝 C、河蚌 D、水蛭

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  • 5. 蛔虫与猪肉绦虫是常见的寄生虫，它们与寄生生活相适应的共同点是（　　）
    A、都有发达的消化器官 B、都有发达的生殖器官 C、身体呈两侧对称 D、体表有角质层

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  • 6. 水螅的身体呈辐射对称的意义（　　）
    A、感知各方向的刺激 B、捕获各个方向的猎物 C、防御各个方向的敌害 D、ABC都是

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  • 7. 下列水生动物中，属于鱼类的一组是（   ）

    ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼⑧带鱼

    A、①②③④ B、①③⑦⑧ C、③⑤⑥⑧ D、②④⑥⑧

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  • 8. 下列动物中，属于两栖动物的是（   ）
    A、蟾蜍、鳄鱼 B、雨蛙、大鲵 C、青蛙、水蛇 D、蜥蜴、蝾螈

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  • 9. 环境对两栖动物生存繁衍的影响是（ ）

    A、两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带 B、地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因 C、两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制 D、前三项都对

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  • 10. 蝗虫能适于陆地生活，其形态结构特点有（     ）

    ①用气管呼吸　 ②胸部有三对足、两对翅 　③有外骨骼，防止水分蒸发④视力发达，有一对单眼

    A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④

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二、实验探究题

  • 11. 锦鲤是一种观赏性鱼类，泳姿优美，体色艳丽，深受人们喜爱。
    (1)、锦鲤的体型呈型，可减少在水中游泳时的阻力，这是与其水中生活环境相适应的。锦鲤游泳主要通过部和躯干部的摆动，使身体产生前进的动力，同时离不开身体上各种的协调作用。
    (2)、锦鲤用呼吸，其内密布大量的 ， 可在水中进行气体交换，氧随血液循环输送至全身组织细胞，在细胞内参与的分解，为锦鲤的生活提供所需能量。
    (3)、为研究虾青素和辣椒红素是否有助于改善锦鲤体色。研究人员进行了如下实验：

    组别

    A组

    B组

    C组

    处理

    等量普通饲料+虾青素

    等量普通饲料+辣椒红素

    体表色泽相对值

    红度

    41.67

    49.95

    55.01

    黄度

    31.49

    36.29

    35.28

    肌肉颜色相对值

    红度

    11.27

    16.41

    15.67

    黄度

    3.26

    4.82

    6.87

    ①实验选取体质健壮，体色、大小的锦鲤若干尾，将其分配到9个网箱中，分A、B、C三组处理，每组3个网箱。

    ②表中A组处理应为。综合表中实验结果可得出的实验结论为。

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三、综合题

  • 12. 观察鱼的结构，回答下列问题。

    (1)、鱼的身体是形，这有利于克服在水中运动的
    (2)、写出各个部位的名称：①②③④⑤
    (3)、鱼的游泳主要靠和的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍起着协调的作用。
    (4)、鱼的呼吸过程中，鱼的口和鳃盖后缘是的，进入鳃的水分富含（气体），流出鳃的水分富含（气体）含量相对增多。

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  • 13. 如图所示为水螅的纵切面示意图，据图回答问题

    (1)、写出图中下列标号的名称：② ⑤ ⑥
    (2)、食物由进入，在内消化，食物残渣也由此处排出。
    (3)、水螅特有的攻击和防御的利器是 ， 在触手处分布最多。
    (4)、水螅主要通过的方式进行生殖。芽体长成小水螅后，就会从母体上脱落，独立生活。

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  • 14. 2014年国际生物多样性日的主题为“岛屿生物多样性”，全世界有一半的海洋资源位于岛屿水域．厦门岛海域软体动物资源十分丰富，与我们日常生活息息相关．

    (1)、日常生活中，海洋软体动物用途广泛，例如文蛤、牡蛎可以 ；乌贼的壳（海螵蛸）可以 ． 

    (2)、

    如图所示的缢蛏是厦门常见软体动物．写出图中所指结构的名称：①是 ；③是 ．

    (3)、“研究表明，一些滤取水中食物的海洋软体动物，体内容易积聚污染物，还可能传染甲型肝炎等传染病．”从人与环境的角度，谈谈这句话给你的启示 ．（一条即可）

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  • 15. 请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。

    (1)、蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为：头、、三部分，其中有发达肌肉的是［］。
    (2)、图中［］是它的飞行器官，它有对足，跳跃时主要靠图中［］ ， 运动器官都着生在胸部。
    (3)、蝗虫的呼吸器官是。

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  • 16. 蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力，对农作物生长有利。蝗虫则取食小麦、水稻、玉米等农作物的叶子、嫩茎等，危害其生长。请回答下列问题。
    (1)、蚯蚓和蝗虫身体都具有明显的分节现象:但两者并不属于同一类动物，蚯蚓属于动物，蝗虫属于 动物。
    (2)、用手摸蚯蚓，可以感觉到其体表很湿润，这是因为蚯蚓靠湿润的体壁从空气中获得 排出 。蝗虫体表有可用于呼吸。
    (3)、蝗虫比蚯蚓的运动范围广；是因为蝗虫有能够飞行的 和跳跃的而蚯蚓是靠肌肉和配合完成运动。
    (4)、蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象，蜕掉的是它的该结构不仅能起到保护作用还具有  的作用，使蝗虫能够适应陆地生活。

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  • 17.

    青蛙是两栖动物，被称为“田园卫士”．请运用生物的生殖和发育的相关知识填空．

    (1)、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗句中青蛙高声鸣叫的行为，实际上是蛙在求偶．

    (2)、如图中青蛙的现象，有利提高受精率．

    (3)、青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在中进行．

    (4)、稻田中的青蛙主要捕食 ， 是庄稼的卫士，可减少农药的使用，所以我们应该保护青蛙．

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