云南省玉溪市红塔区2020-2021学年五年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2021-03-17 类型：期末考试
一、基础知识。
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1. 看拼音，写词语。(1)、外婆fēn fù我把gāo bǐng放进líng lóng剔透的盘子中。(2)、生活中，lǎn duò的行为往往被人们唾弃，只有勤奋的人才值得chēng zàn ， 所以老师常常dīng zhǔ我们要努力学习。2. 选择加点字读音完全正确的一组，把序号填在括号里。（ ）A、教诲（huì） 嫉妒（jì） B、铿锵（qiāng） 胆怯（qiè） C、间隔（jiàn） 任丘（rèn） D、侵略（liè） 清澄（chéng）3. 下列词语中带点字的读音相同的一组是（ ）。A、树冠 鸡冠 B、顽强 勉强 C、万象更新 更好 D、拖累 果实累累4. 下列词语中，书写全部正确的一组是（ ）。A、难以置信 平衡 B、名不聊生 闲逸 C、应接不瑕 妨碍 D、再接再励 脊背5. 下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ） 。A、谈到玉溪的风味小吃，小明说得津津有味。 B、诡计多端的老师，令人防不胜防，我们每次犯错都被逮到。 C、借东西一定要做到完璧归赵，这样才是一个有诚信的人。6. 下列词语中感情色彩相同的一组是（ ）。A、盛气凌人 政通人和 B、哀鸿遍野 路不拾遗 C、奋不顾身 舍生忘死 D、畏首畏尾 直言不讳7. 将下列句子排成一段通顺的话，正确的是（ ）。
①这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路。
②但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。
③所谓读书，不只是读教科书。
④读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
⑤你才能真正懂得读书，学会读书。
A、⑤④①②③ B、③④①②⑤ C、④③①②⑤ D、④③②①⑤8. 下面句子所用说明方法正确的一组是（ ）。①太阳温度很高，表面温度有五千多摄氏度。
②园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林。
③不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
A、列数字 作比较 举例子 B、下定义 列数字 举例子 C、列数字 举例子 作比较9. 把句子中画线部分换成一个词语，有误的是（ ）。A、一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵。（震天动地） B、他讲的这件事让人不容易相信。（难以置信） C、在战争年代，社会动荡不安的景象随处可见。（混沌一片）10. 下列说法正确的一项是（ ）。A、我国四大民间故事是《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《田螺姑娘》。 B、《我的“长生果”》中，“长生果”指的是书。 C、在《将相和》中我们认识了不畏强暴、机智勇敢的廉颇和性格直率、知错就改的蔺相如。11. 下列说法中，不正确的一项是（ ）。A、“桂花雨”不仅带给琦君许多童年的快乐回忆，也寄托着她浓浓的思乡之情。 B、为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 C、《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，同一首小诗，父母的评价却不同，说明母亲爱巴迪，父亲不爱巴迪。12. 下列标点使用正确的是（ ）。A、石榴的果实不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头。 B、它由圆明园，绮春园，长春园组成，所以也叫“圆明三园”。 C、在广阔的平原地底下，挖了不计其数的地道，家家相连、村村相通、敌人再怎么“扫荡”也不怕。二、积累与运用。
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13. 按原文填空。(1)、白鹭是一首的诗。的配合，的大小，一切都很。《白鹭》(2)、王师北定中原日，。《示儿》(3)、 ， 直把杭州作汴州。《题临安邸》(4)、美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，!《少年中国说》14. 理解填空。(1)、在清少纳言笔下，春天最美是；夏天最美是；秋天最美是；冬天最美是。(2)、“四时景物皆成趣，动静结合互衬托”，《山居秋暝》中“明月松间照， ， 竹喧归浣女，。“都是描写。(3)、学习中遇到疑难时要像《论语》中说的：敏而好学， ， 切记不懂装懂。朱熹的读书三到是、、。其中，最重要。15. 积累与运用。
在生活中我常常引用岳飞写的“”作为自己的座右铭，来激励自己珍惜时间。当朋友浪费粮食时，我会劝诫朋友：“”。
三、语文与生活。
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16. 下面是某景区内“七彩滑道安全须知”，阅读内容，回答问题。
七彩滑道安全须知
1）游客要听工作人员指挥，成年人看管好小孩，以防出现意外事故。
2）高血压、恐高症、心脏病或酒后及身体不适人士禁止参与此项活动。
3）60岁以上老人不能参加此项活动。
4）注意事项：
①随身物品请提前寄存。
②身体不能趴在雪圈上，成人必须坐在雪圈中央，双脚在外。一米以
下儿童可采用蹲在圈内的姿势滑下，每个雪圈只能坐一个儿童。’
③五岁以下儿童由成人陪护一同滑下（成人必须抱紧儿童）。
④滑行前系上安全带，滑行时不能中途跳下雪圈。
⑤不能佩戴眼镜滑行。
5）场外人员请不要进入场内观看、玩耍。
(1)、假设一个人身体状况良好，那么这个人在__________之间可以独自玩这个项目。（ ）A、4岁至60岁 B、5岁至60岁 C、5岁至65岁(2)、这个娱乐项目的滑行工具是 ， 任何人不能以的姿势滑行。(3)、根据以上内容，判断下列说法，用“正确”“错误”表示。①恐高症、心脏病患者在医生的陪同下允许参与这项活动。
②小明滑行前将书包放到物品寄存处。
③滑行时，为避免阳光刺眼，可以佩戴墨镜。
④玲玲在玩“七彩滑道”时，妈妈走进场内给她照相。
四、阅读与理解。
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17. 阅读课文片段，完成练习。
《父爱之舟》（节选）
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
(1)、文中两处省略号的作用是（ ）。A、引文的省略 B、列举的省略 C、说话断断续续(2)、文段采用场景描写，庙会的 ， 和父子俩生活的 ， 形成对比，但父子间流淌着浓浓的爱，请找出表现父亲爱作者的句子。(3)、为什么父亲觉得委屈了“我”？(4)、对“回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。”这句话理解正确的是（ ）。A、父亲也喜欢玩万花筒，所以做了一个。 B、父亲爱我，在自己的能力范围之内，把最好的给了“我”。 C、父亲想做一个万花筒，拿去赶庙会，可以卖一点钱。(5)、本文以“父爱之舟”为题，作用是（ ）。（多选）A、“父爱之舟”把父爱与小舟结合起来，表现了父爱对“我”早期成长的作用，揭示了文章的主题。 B、“父爱之舟”实指姑爹的小渔船，虛指父亲深沉的爱，以此为题，化抽象为具体。 C、“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送我读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文。18. 阅读古诗，回答问题。观书有感
宋朱熹
半亩方塘①一鉴②开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
注释：①方塘：方形的池塘 ②鉴：镜子 ③那得：怎么会
(1)、“问渠那得清如许？为有源头活水来。”运用（ ）的修辞方法。A、反问 B、比喻 C、设问(2)、用自己的话把“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”的画面描写具体。(3)、“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这句诗告诉我们（ ）。A、要向大自然学习，才能有所收获。 B、不断学习新知识，才能达到新境界。 C、我们要虚心，不能骄傲。 D、学贵有疑，小疑则小进。(4)、下列诗句中不含哲理的一句是（ ）A、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。 C、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。19. 课外阅读。奇特的家书
10多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外，大部分同学都是少数民族，来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故，他们几乎都很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。
作为班长，我的一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留意过，“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。多吉是布依族人，来自贵州的黔南自治州。
那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。大概是信封边沿破损了，我的手刚抬起，里面的“信”就飘了出来一竟是一片树叶！只见那叶子在空中翻转了几个来回，缓缓落到了地面上。
大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下红了。
“……我爹不在了，只有娘，但她是个盲人。我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的信封。我对娘说，如果她平安，就寄一片桉树叶给我。我收到信后，又将桉树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话她就知道我平安了。她还说，桉树叶发出的声音像我呼喊她的声音……”
一时间，教室里寂静无比。我听到了几个小女生抽起了鼻子。
那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。
(1)、读画“ ”的句子，大家“惊异”是因为 ， 多吉脸红是因为。(2)、多吉与母亲的家书很奇特，对此理解不恰当的一项是（ ）。A、娘的家务劳动太多了，忙不得写信，就寄一片树叶过去。 B、娘给多吉的信是一片树叶，表示娘平安。 C、多吉给娘的信是两片树叶，因为桉树叶发出的声音像多吉呼喊她的声音。(3)、短文用“奇特的家书”，为题，下列说法不正确的一项是（ ）。A、“奇特”一词创设了悬念，能引起读者阅读的兴趣。 B、多吉与母亲的家书以桉树叶互报平安，母子深情让人感动。 C、因为他们的家书中什么也没有。(4)、文章倒数第二段中，为什么“一时间，教室里寂静无比”？(5)、多吉是个怎样的孩子？在文中找出相应句子(6)、对最后一个自然段理解不正确的一项是（ ）。A、“大爱无言”让我们感受到：母子俩以互寄桉树叶作为家书互报平安，母子深情令人感动。 B、这样的结尾没有做到首尾呼应，使文章的结构不严谨。 C、一句直抒胸臆的句子，让人们深深明白：舐犊之情，是流淌在血液里的爱和温暖，无需言表。五、习作与表达。
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20. 五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
要求：①题目自拟。②文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺。③卷面整洁，书写工整。
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