广东省揭阳市惠来县2020-2021学年四年级上学期语文期末质量监测试卷
试卷更新日期：2021-03-16 类型：期末考试
一、基础知识
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1. 看拼音，写词语。
shū shì
shèn zhòng
yǎn hù
wéi kàng
cháo xué
chè bīng
xiōng huái
kuì bài
2. 辨字组词。饶 帅 既 坚
绕 师 溉 竖
3. 把词语补充完整。茹毛 欣喜 如焚
窃窃 亭亭 鼎沸
4. 选择恰当的关联词语填空，把答题卡中相应的答案涂黑。A．即使……也…… B．如果……就……
C．尽管……也……
D．不是……而是……
(1)、………一条很窄的路，它………能很顺利地走。(2)、蝙蝠在夜里飞行，靠的………眼睛，………用嘴和耳朵配合起来探路的。(3)、………不想去，你………可以不去。(4)、………如此，普罗米修斯………不向宙斯屈服。5. 根据意思，选择合适的词语填空，把答题卡中相应的答案涂黑。A．敲边鼓B．开绿灯C．破天荒D．挑大梁
(1)、放过一次违章操作，等于为十次事故。(2)、他在我们家是的，所有的生活开销都由他提供。(3)、别人说话的时候，他总是喜欢 ， 人们都不喜欢他。(4)、弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是的事啊！6. 写出下列句子使用的修辞手法。(1)、但这是在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？(2)、江潮还没有米，海塘大堤上早已人山人海。(3)、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(4)、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。(5)、露似真珠月似弓。7. 按要求回答下列句子。(1)、明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。(用关联词连成一句话)(2)、一年有四个春、夏、秋、冬季节。(用修改符号修改病句)(3)、钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(4)、他把虱子吊在窗口。(改为被字句)(5)、科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。(改为把字句)8. 根据课文内容填空。(1)、之少女，女娃。女娃由于东海， ， 故为精卫， ， 以湮于东海。“湮”的意思是“”。(2)、 ， 。至今思项羽，。这首诗的作者是宋朝的李清照，诗题是《 》。(3)、《爬天都峰》一课是按 ， ， 爬上峰顶后的顺序来写的。二、阅读感悟
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9. 课内阅读。
普罗米修斯(节选)
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯最严厉的惩(chéng chěng)______罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕(shù sù)______你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以及受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违(wéi wi)______抗审斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服，狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫(jiù)鹰，每天站在普罗米修斯的双膝(xī qī)______上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天， 他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝胜又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
(1)、给加点的字选择正确的读音，用横线画出。惩(chéng chěng)罚 饶恕(shù sù)
违(wéi wěi)抗 双膝(xī qī)
(2)、请写出下列词语的近义词。敬佩一 惩罚一 饶恕一 坚定一
(3)、把下面的句子换个说法，改为陈述句，意思保持不变。为人类造福，有什么错？
(4)、从划横线的句子中，你体会到了什么？请谈谈你的理解。(5)、你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。10. 阅读能力。秋
你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景， 你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪仪的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈，好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，-件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！ 你是美丽的季节，也是收获的季节。
(1)、从文中选择合适的词语填空。①形容百花齐放，颜色艳丽，也比喻事物丰富多彩。
②形容美好的事物太多，一时看不过来。
(2)、文中的“你”指的是 ， 这是运用了第人称的叙述方法。(3)、文中画曲线的句子运用了和的修辞手法。请你也用“有的……有的……“写一句话。(4)、作者把它们比作什么？填一填山楂： 葡萄： 柿子： 鸭梨：
(5)、这篇短文分别描写了的、、、的秋色，表达了作者对秋天的赞美。三、习作能力
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11. 题目：我得到了………..
要求：
1) 在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教训、关心等。
2) 通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体。
3) 语句通顺，结构完整，情感真实。400字左右。