部编版七年级下册历史第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化单元达标测试卷
试卷更新日期:2021-03-16 类型:单元试卷
一、选择题(每题3分,共54分)
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1. “安居不用架高堂,书中自有黄金屋。”“男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。”上述两句话皆摘自于赵恒的《劝学诗》。诗中所描述的现象最早发生于( )A、魏晋南北朝 B、隋朝 C、唐朝 D、宋朝2. 赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”赵普所提计策起到的作用是( )A、加速了宋王朝的统一进程 B、免遭外族入侵 C、加强了中央对地方的控制 D、提高了行政效率3. 某位同学在学习11世纪初期的北宋史时画了一幅漫画(见下图),漫画反映的历史事件( )A、规定以淮水至大散关一线为疆界 B、形成宋、辽、西夏三足鼎立的局面 C、维护了西北地区的和平发展局面 D、客观上促进了辽宋双方经济交流4. “山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”诗中的“杭州”在当时的名称应是( )A、东京 B、临安 C、应天 D、建康5. 岳飞在《满江红》中写道:“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”这里的“匈奴”是指( )A、匈奴统治者 B、女真统治者 C、契丹统治者 D、党项统治者6. 对以下大事年表解读正确的是( )
960年
1005年
1038年
1044年
1125年
1127年
1140年
1141年
北宋建立
订立澶渊之盟
西夏建立
宋夏和议
金灭辽
金灭北宋
郾城大捷
宋金和议
A、各民族政权始终处于战争状态 B、北宋政权存在不超过一百年 C、辽与南宋维持相对和平的局面 D、各民族政权并立与力量消长7. 作为社会的基础,传统农业文明趋向精致化,就是所谓精耕细作的精致型的农业在宋代开始定型。下列关于当时农业方面的表述不正确的是( )A、从越南引进的优良品种占城稻在江南地区得到推广 B、太湖流域的苏州、湖州,成为重要的粮仓 C、小麦在宋朝跃居粮食产量的首位 D、棉花种植由广东、福建扩展到长江流域8. 1023年,北宋政府看到发行交子有利可图,遂正式创立“交子务”,改交子为官办,以36万贯铁钱作准备金,定期发行,限额125万余贯,流通区域仍限于四川。据此可知交子( )A、 流通无区域限制 B、发行权属于富商 C、流通仅限于四川 D、发行量没有限制9. 宋代的泉州、广州等地都设有“蕃坊”,专供外国人居住;外国商人聚居的地方,还设立外商子弟学校,称作“蕃学”;朝廷还允许信仰伊斯兰教的阿拉伯人修建清真寺。这些措施主要表明( )A、宋朝提高外商待遇鼓励通商 B、朝廷尊重外国人的生活习俗 C、宋朝要求外商必须在华定居 D、宋朝实行了平等的民族政策10. 下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与图中③相对应的时期应该是( )A、南朝 B、唐朝 C、北宋 D、南宋11. 成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”,下列内容与成吉思汗有关的是( )①统一蒙古各部 ②建立蒙古政权
③灭南宋 ④定国号为元
A、①③ B、②④ C、①② D、③④12. 13世纪,意大利旅行家马可·波罗来到中国,他在自己的游记中这样描写当时的中国皇宫:“大殿和房间都装饰雕刻着镀金的龙……”材料中的“中国皇宫”是指( )A、 唐朝的长安 B、北宋的东京 C、元朝的大都 D、明朝的北京13. “都省握天下之机,十省分天下之治”,这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是( )A、实行分封制 B、实行郡县制 C、创立科举制 D、推行行省制度14. 影视作品的内容背景要符合当时的历史情境。在一部以元朝为历史背景的影视作品中,可以出现的场景是( )A、西域都护管理新疆 B、元昊称大夏皇帝 C、耶律阿保机建立辽 D、宣政院管理新疆15. 军功赫赫的元世祖忽必烈非常重视《资治通鉴》,专请儒士为他们讲解其中的治国之道,用蒙古语言写了《通鉴节要》作为教材。这说明( )A、元世祖放弃武力征伐而实行文治 B、忽必烈善于借鉴历代治国之道 C、忽必烈依《资治通鉴》管理政务 D、儒家思想在元朝始终得到重用16. 《东京梦华录》卷三《相国寺内万姓交易》记载:“相国寺每月五次开放,万姓交易。大三门上皆是飞禽猫犬之类,珍禽奇兽,无所不有。”材料反映了( )A、榷场的贸易量很大 B、江南地区得到开发 C、经济重心南移完成 D、市民生活丰富多彩17. 英国著名学者李约瑟博士曾说:“每当人们在中国的文献中查考任何一种具体的科技史料时,往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支持这一观点的是( )①造纸术的发明
②活字印刷术的发明
③指南针的使用
④火药广泛应用于战争
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④18. 某同学举办“中国古代文化”图片展览,下列人物应该人选“宋元篇”的是( )A、①②③ B、②④ C、②③④ D、①③④二、非选择题(19题16分,20题14分,21题16分,共46分)
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19. 中央集权制度的发展经历了长期的过程。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 ……若论制度,宋代大体都沿袭着唐(朝)旧(制度)。只因宋初太祖太宗不识大体,立意(决心)把相权拿归自己,换言之,这是小兵不放心大臣,这也罢了。
——钱穆《中国历代政治得失》
(1)、图一是哪一制度的示意图?图二是哪一朝代的行政机构图?图二中负责监察事务的是哪一机构?(2)、阅读材料二,宋太祖是怎样“把相权拿归自己”的?为了加强中央集权,他还采取了什么措施?(答出两点即可)(3)、两则材料反映了中央集权的什么发展趋势?20. 阅读下列材料,回答问题。材料一 盛哉……其除隋之乱,比迹汤、武;致治之美,庶几成、康。自古功德兼隆,由汉以来未之有也。
——《新唐书·太宗本纪》
材料二 两宋时期,国家的财政收入约80%来自淮河以南地区,丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方。
材料三 忽必烈即位后,“以农桑为急务”,使百姓“安业力农”。为此,他多次下令蒙古军“不得以农田为牧地”。
(1)、材料一中用“盛哉”评价太宗。“盛哉”对应的史实是什么?(2)、根据材料二,指出我国古代经济格局发生了什么重大变化。你认为发生这一变化的根本原因是什么?(3)、概括材料三中忽必烈所采取的措施。这些措施起到了怎样的作用?(4)、自秦至元我国历史发展的总体特点是什么?(答出一点即可)(4分)21. 创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来,中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识,完成以下问题。现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来还是从我们中国学过去的。
——孙中山《五权宪法》
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(1)、统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。元朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?(2)、孙中山所说的“考试制度”是指中国的什么制度?这一制度正式确立的标志是什么?(3)、生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历史上最典型的一例,说明生产工具的创新和改进促进了社会发展。(4)、根据上述内容和所学知识,指出我国宋元时期主要的文学形式是什么。(5)、综合以上内容,说一说在培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示。