高中物理人教版(2019)必修二5.1曲线运动

试卷更新日期:2021-03-16 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 关于曲线运动的速度,下列说法正确的是(   )
    A、做曲线运动的物体速度方向必定变化 B、速度变化的运动必定是曲线运动 C、加速度恒定的运动不可能是曲线运动 D、加速度变化的运动必定是曲线运动
  • 2. 关于曲线运动,下列说法中正确的是(   )
    A、物体所受的合力方向和速度的方向有夹角(夹角不为0°或180°)时,物体一定做曲线运动 B、变速运动一定是曲线运动 C、物体的加速度可以为零 D、恒力作用下物体不可能做曲线运动
  • 3. 如图所示,歼-15沿曲线MN向上爬升,速度逐渐增大,图中画出表示歼-15在P点受到合力的四种方向,其中可能的是( )

    A、 B、 C、 D、
  • 4. 一质点从a点运动到d点的轨迹如图所示,速度方向图示正确的位置是(    )

    A、d点 B、c点 C、b点 D、a点
  • 5. 老鹰在天空中飞翔,图中虚线表示老鹰在竖直平面内飞行的轨迹,关于老鹰在图示位置时的速度v及其所受合力F的方向可能正确的(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 6. 如图所示,篮球由运动员手中投出后在空中飞行过程中,若不计空气阻力,它的运动将是(   )

    A、曲线运动,加速度大小和方向均不变,是匀变速曲线运动 B、曲线运动,加速度大小不变,方向改变,是变加速曲线运动 C、曲线运动,加速度大小和方向均改变,是变加速曲线运动 D、曲线运动,加速度方向不变,大小改变,是变加速曲线运动
  • 7. 一物体由静止开始自由下落,一小段时间后突然受一水平向右的恒定风力的影响,但着地前一段时间内风力突然停止,则其运动的轨迹可能是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 8. 一个物体在光滑水平面上沿曲线MN运动,如图所示,其中A点是曲线上的一点,虚线1、2分别是过A点的切线和法线,已知该过程中物体所受到的合外力是恒力,则当物体运动到A点时,合外力的方向可能是(    )

    A、沿 F1F5 的方向 B、沿 F2F4 的方向 C、沿 F2 的方向 D、不在MN曲线所确定的水平面内
  • 9. 一艘小船要从O点渡过一条两岸平行、宽度为d=100 m的河流,已知河水流速为v1=4 m/s,小船在静水中的速度为v2=2 m/s,B点距正对岸的A点x0=173 m.下面关于该船渡河的判断,其中正确的是(   )

    A、小船过河的最短航程为100 m B、小船过河的最短时间为25 s C、小船可以在对岸A,B两点间任意一点靠岸 D、小船过河的最短航程为200 m

二、多选题

  • 10. 关于曲线运动的条件,以下说法正确的是(   )
    A、物体受变力作用才做曲线运动 B、物体受恒力作用也可能做曲线运动 C、物体所受合力为零不可能做曲线运动 D、物体只要收到合外力就一定曲线运动
  • 11. 物体在光滑水平桌面受三个水平恒力(不共线)处于平衡状态,当把其中一个水平恒力撤去时,物体将(   )

    A、物体可能做匀加速直线运动 B、物体可能做匀减速直线运动 C、物体有可能做曲线运动 D、物体一定做曲线运动
  • 12. 下列说法正确的是(   )
    A、物体受到的合力方向与速度方向相同时,物体做加速直线运动 B、物体受到的合力方向与速度方向呈锐角时,物体做曲线运动 C、物体受到的合力方向与速度方向呈钝角时,物体做减速直线运动 D、物体受到的合力方向与速度方向相反时,物体做减速直线运动
  • 13. 一质点在xOy平面内从O点开始运动的轨迹如图所示,则质点的速度(   )

    A、若x方向始终匀速,则y方向先加速后减速 B、若x方向始终匀速,则y方向先减速后加速 C、若y方向始终匀速,则x方向先减速后加速 D、若y方向始终匀速,则x方向先加速后减速
  • 14. 如图所示,一轻质细绳一端拴着物体A,另一端跨过光滑的定滑轮O,轻绳上有一结点B。现用一外力以速率v匀速拉动细绳,使物体A在水平面上向右运动,当细绳与水平面间夹角为 30° 时,结点B刚好在绳OA段中点。则该时刻(    )

    A、物体A的速度大小为 32v B、物体A的速度大小为 233v C、结点B的速度大小为 394v D、结点B的速度大小为 396v

三、解答题

  • 15. 跳水运动是一项难度很大又极具观赏性的运动,我国跳水队多次在国际跳水赛上摘金夺银,被誉为跳水“梦之队”。图中虚线描述的是一位跳水运动员高台跳水时头部的运动轨迹,最后运动员沿竖直方向以速度v入水。整个运动过程中,除运动员入水前一段时间外,在哪几个位置头部的速度方向与入水时速度v的方向相同?在哪几个位置与速度v的方向相反?在图中标出这些位置。