湖北省鄂州市2020-2021学年八年级上学期生物期末考试试卷
试卷更新日期：2021-03-15 类型：期末考试
一、单选题
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1. “千里长沙，万里石塘，上下渺茫，千里一色”，是地方志《琼管志》中的一句话，是对今天西沙和南沙群岛景观的描述。“长沙”即灰沙岛，是由海洋生物珊瑚虫的骨骼以及其他海洋生物的残骸堆积而成，也叫珊瑚岛；“石塘”即“环礁”，它也是由珊瑚虫构建而成，但形状是环状。珊瑚虫属于（ ）A、腔肠动物 B、软体动物 C、甲壳动物 D、节肢动物2. “绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首·送瘟神》中的句子。这里的“小虫”指的是血吸虫，下列关于血吸虫的叙述，错误的是（ ）A、血吸虫属于扁形动物 B、钉螺是日本血吸虫的中间寄主 C、血吸虫的消化器官很简单，但生殖器官却特别发达 D、血吸虫的雌，雄成虫在水中交配、产卵，并孵化成幼虫3. 小华同学不注意个人卫生，得了蛔虫病，晚上经常磨牙，腹部绞痛。下列结构特点不属于蛔虫适应寄生生活的是（ ）A、身体细长，呈圆柱形 B、体表包裹一层密不透水的角质层 C、体壁有发达的肌肉，有利运动 D、消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成4. “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”，下列有关蚯蚓结构与功能的描述，错误的是（ ）A、身体呈圆筒形，减少运动时的阻力 B、身体分节，使蚯蚓的躯体运动灵活 C、体表有黏液，辅助在土壤中呼吸 D、腹部有刚毛，辅助运动5. 我国是水产养殖大国，贝类产量位居世界首位。下列有关软体动物的叙述中，错误的是（ ）A、缢蛏身体结构中的出水管和入水管是食物和气体进出的通道 B、身体比较柔软；体外都有贝壳保护 C、软体动物大多数生活在水中 D、软体动物的运动器官是足6. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”蜻蜓是夏季田野间，池塘边常见的小动物（如下图），从其形态特征推测，它应属于（ ）
A、环节动物 B、软体动物 C、节肢动物 D、脊椎动物7. 著名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）是我国主要的优良淡水鱼品种，也是我们餐桌上的佳品，下列关于鱼类的叙述，错误的是（ ）A、身体大多呈流线型，可减少在水中运动的阻力 B、鱼前进的动力主要来自躯干部和尾鳍的摆动 C、鳃盖内的鳃丝鲜红，有丰富的毛细血管 D、带鱼，章鱼、鱿鱼都是常见的海洋鱼类8. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，下列有关青蛙的描述，错误的是（ ）A、青蛙因为能在水中和陆地上生活，所以是两栖动物 B、青蛙身体一般呈绿色，有利于捕食和躲避天敌 C、青蛙皮肤裸露且能分泌黏液，辅助肺呼吸 D、青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波9. “烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江”出自毛泽东的诗词《菩萨蛮·黄鹤楼》之中，下列对龟、蛇的描述，错误的是（ ）A、体表有角质鳞片或甲 B、它们的摄食、活动等均不受环境温度的影响 C、用肺呼吸 D、它们的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖10. “天高任鸟飞”，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（ ）A、身体呈流线型，体表覆羽 B、骨薄而轻，胸骨上有龙骨突 C、有气囊辅助肺呼吸 D、用坚硬的角质喙啄取食物11. 蓝鲸生活在海洋中；不属于鱼类，而属于哺乳类。判断的理由是（ ）A、胎生、哺乳 B、用肺呼吸 C、体温恒定 D、身体呈流线型12. 下列有关哺乳动物与人类生活的关系的描述，错误的是（ ）A、家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源 B、有些哺乳动物的皮毛具有特有的经济价值 C、有些哺乳动物是人类生产、生活中的得力的助手 D、鼠类会传播疾病（如鼠疫），应该将鼠类彻底消灭它们13. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（ ）A、河蚌具有两片坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体 B、青蛙后肢发达，趾间有蹼，便于跳跃也能划水 C、蝉体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发 D、家兔具有发达的犬齿，与其食性相适应14. 下列四个成语中，每个成语所涉及的两种动物都属于恒温动物是（ ）A、蛇蝎心肠 B、兔死狐悲 C、鹬蚌相争 D、蚕食鲸吞15. 恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（ ）A、恒温动物耗氧少 B、恒温动物需要的食物少 C、恒温动物更适应环境的变化 D、恒温动物所需的能量少16. 在足球运动中，对完成足球射门动作的分析，错误的是（ ）A、在神经系统的调节下完成 B、至少需要两组骨骼肌相互配合活动 C、不需要消耗能量 D、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉17. 下列属于动物先天性行为的是（ ）A、母鸡孵卵 B、小狗算算术 C、大象踢足球 D、鹦鹉学舌18. 从行为获取的途径来看，动物行为大致可以分为先天性行为和学习行为。下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）A、先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为 B、动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C、动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 D、动物的学习行为的获得必须借助于个体的生活经验和学习19. 下面描述的生物现象中，不属于社会行为的是（ ）A、成群的蚂蚁结成“圆球”过河 B、黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物 C、大雁排成“人”字形队伍向南迁徙 D、蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，彼此分工合作20. 下列几种动物行为中，不能起到在同种个体之间信息交流作用的是（ ）A、蜜蜂采蜜时的舞蹈动作 B、黑长尾猴发现敌害时发出叫声 C、乌贼受到天敌威胁时释放墨汁 D、蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫21. 下图中这只可爱的小狗从草丛里钻出来后，皮毛上沾满了很多植物的果实或种子。这说明动物在生物圈中的作用之一是（ ）
A、有利于维持生态平衡 B、能够促进植物的生长发育 C、能够帮助植物扩大分布范围 D、能够促进生态系统的物质循环22. 肺结核、破伤风、伤寒等疾病都是由细菌引起的，下列有关细菌的叙述，错误的是（ ）A、细菌有杆状，球状等不同形态，个体十分微小 B、细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快 C、细菌没有成形的细胞核，但都有DNA集中的区域， D、细菌具有荚膜、鞭毛，细胞壁、细胞膜和细胞质等基本结构23. 下图是我们经常食用的一种磨菇，叫做风尾菇。下列有关凤尾菇说法，正确的是（ ）
A、凤尾菇菌褶内能产生大量芽孢，芽孢可发育成新个体 B、凤尾菇与酵母菌细胞结构的差异大于其与细菌的差异 C、凤尾菇有根、茎等器官，根的作用是吸收水分和无机盐 D、凤尾菇不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活24. 下列有关细菌和真菌培养的叙述，错误的是（ ）A、培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质 B、配制好的培养基高温灭菌后，马上就可以直接接种 C、接种后的培养皿一般放在恒温箱或温暖的地方培养 D、培养基上所形成的菌落可作为区分细菌与真菌的重要依据25. 发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品加工都需通过乳酸菌发酵得到的是（ ）A、泡菜、酸奶 B、面包、米酒 C、醋、米酒 D、馒头、酱26. 为防止食品腐败，妈妈会把新鲜的番茄放进冰箱里冷藏，而制作番茄酱时却要先高温蒸煮。这两种食品保存方法所利用的原理分别是（ ）A、抑制细菌和真菌生长繁殖、杀死细菌和真菌 B、杀死细菌和真菌、抑制细菌和真菌生长繁殖 C、都是抑制细菌和真菌生长繁殖 D、都是杀死细菌和真菌27. 病毒的种类很多，在生物圈中分布广泛，会给人类，饲养动物，栽培植物带来极大危害，下列有关病毒的叙述，错误的是（ ）A、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内 B、病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C、艾滋病、新冠肺炎、扁桃体炎等疾病都是由病毒引起的 D、经过人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗预防相应的传染病28. 我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（ ）A、樟树 B、马尾松 C、侧柏 D、珙桐29. 我国是生物多样性最丰富的国家之一，但现状不容乐观。下列哪种动物不是我国珍稀护动物（ ）A、金丝猴 B、藏羚羊 C、扬子鳄 D、田鼠30. 下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A、生物多样性是指生物种类的多样性 B、每种生物都是一个丰富的基因库 C、生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D、生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性二、综合题
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31. 如图是人们常见的几种动物，请回答：
(1)、A身体呈对称，由个胚层构成。(2)、不同动物呼吸的结构和器官差异很大。B的呼吸器官是；C的体表具有与体内气管相连的 ， 它是气体出入的门户。(3)、BTB指示剂有遇二氧化碳由蓝变黄的特性。D中②的现象说明鳃盖后缘流出的水中含较多的。(4)、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”然而，某地区人们却发现近年来田间青蛙数量急剧减少，你认为可能的原因是（答出2点即可）。(5)、依据体温是否恒定，可将图中（填字母）归为恒温动物。32. 下图是关节示意图，请据图回答问题：
(1)、填写图中的结构名称：②；④；⑤。(2)、⑤内含有滑液，滑液的作用是。(3)、运动系统主要是由组成，三者如何配合产生运动？。(4)、关节对骨的运动有什么意义？。(5)、进行体育运动时，哪些关节容易受伤？（举一例）应当怎样保护？。（答出1点即可）33. 认真观察下列图片，回答问题：
(1)、图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F下中的哪类植物。①属于A类植物、②属于B类植物、③属于C类植物、④属于D类植物、⑤属于E类植物、⑥属于F类植物。(2)、A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？（填“属于”或“不属于”）(3)、一定是生物最基本的分类单位。(4)、请将上述植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。(5)、通过上面的表解分类，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？（答出3点即可）。三、实验探究题
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34. 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水；使树叶保持潮湿。
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
回答问题：
(1)、该实验方案是研究。实验中的自变量是。(2)、为什么要使树叶保持潮湿？。(3)、哪个方案更能说明问题？ ， 为什么？。