湖北省武汉市武昌区2019-2020学年八年级下学期物理4月月考试卷
试卷更新日期：2021-03-12 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 小枫同学在中山公园游玩时，在保证安全的前提下，从游船上跳到岸上，使小枫同学上 岸的力的施力物体是（ ）A、船 B、小明 C、水 D、岸2. 下列关于力的作用效果，不同于其他三个的是（ ）A、
被钢尺击打的棋子飞出
B、
撑杆被运动员压弯
C、
橡皮绕手做圆周运动
D、
小铁球的运动轨迹发生改变
3. 关于重力的说法正确的是（ ）A、物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的 B、利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正 C、形状规则的物体的重心一定都在物体上 D、将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力变小4. 如图所示，作用在物体上的两个力，其中属于平衡力的是 （ ）A、
B、
C、
D、
5. 春分竖蛋也称春分立蛋，是指在每年春分这一天各地民间流行的“竖蛋游戏”，这个中国习俗也早已传到国外，成为“世界游戏”。4000年前，华夏先民就开始以此庆贺春天的来临。选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻轻地在桌子上把它竖起来保持静止。如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、桌面受到的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 B、鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 C、鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力 D、桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力6. 如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是（ ）
A、尺子击打棋子使棋子飞出去，说明力是使物体运动 的原因 B、棋子在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变 C、上面的棋子在击打后会向下运动是由于惯性 D、空中飞行的棋子，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动7. 武汉军运会的项目中，羽毛球、乒乓球、男子体操、网球等 4 个项目首次进入世界军人 运动会。关于这四项运动，下列描述正确的是（ ）A、羽毛球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于羽毛球受到惯性的作用 B、为了控制乒乓球的飞行路径，可以让它旋转起来，这是利用了流体流速大的地方，压强大的原理 C、体操运动员在手上涂防滑粉，是为了增大摩擦力 D、球拍在击打网球的过程中，只有球拍发生了弹性形变8. 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述不正确的是（ ）
A、每次实验时，让小车从同一斜面的顶端由静止开始下滑 B、实验中运动的小车可能会停下来、也可能滑出木板外，若滑出木板外可以将这次实验下滑的高度降低 C、实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢 D、在类似甲、乙、丙的实验现象的基础上，推测：如果运动的物体受到的阻力为零，速度 就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去9. 如图所示的四幅图中，下列说法错误的是（ ）
A、甲图，用力捏车闸是通过增大压力增大摩擦力 B、乙图，滚动轴承内圈与外圈之间用滚动代替滑动减小了摩擦力 C、丙图，冰壶运动员在刷冰时，使冰面刷得有坡度，从而冰壶滑得快 D、丁图，滴加润滑油是使接触面之间形成油膜来减小摩擦力10. 如图所示的四幅图中，利用相关部件增大压强的是（ ）A、
滑雪板非常宽大
B、
篆刻刀锋利的刀刃
C、
重型卡车使用多个宽大轮胎
D、
铁路的枕木
11. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ）A、
压强计
B、
卫生间的地漏
C、
锅炉水位计
D、
三峡船闸
12. “生活处处有物理，留心观察皆学问”。下面对生活中有关现象的解释，正确的是 （ ）A、坐在沙发上比坐在木凳上舒服，因为坐沙发能减小臀部所受到的压力 B、利用注射器给病人注射时，药液在大气压作用下进入人体内 C、水坝的下部要比上部修得宽一些，是因为水的压强随深度而增加 D、用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低13. 如图所示，取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细 玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上 端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上。现将此装置从一楼拿到 四楼（对瓶子采取了保温措施），下列说法中不正确的是 （ ）
A、往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压 B、细玻璃管内水柱高度增大，说明大气压升高了 C、细玻璃管内水柱高度越大，瓶内外的气体压强差越大 D、细玻璃管上画的压强刻度值从下至上逐渐变小14. 刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑车一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸空气，但可以向外吐气，当这阵风过去又恢复正常呼吸，其原因是（ ）A、风大时，脸前空气压强变大，使人难以吸气 B、风大时，脸前空气压强变小，使人难以吸气 C、与气压没关系，是人缺乏锻炼 D、风大时，脸前气压大，所以容易向外吐气15. 在物理研讨课上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口 直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图甲所示），停止注水，然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了（如图乙所示，水未流出）。以下分析不正确的是（ ）
A、乒乓球在图甲位置静止时没有受到浮力的作用 B、乒乓球在图乙上浮过程中，受到的浮力始终不变 C、乒乓球在图乙上浮过程中，受到的液体压强逐渐变小 D、乒乓球漂浮时瓶内水对手的压强，小于上浮过程中瓶内水对手的压强16. 下列说法不正确的是（ ）图甲：
橡皮泥船图乙：
蛟龙号载 人潜水器图丙：
将空饮料瓶慢慢向下按，发现向下 按的力越来越大图丁：
同一支密度计分 别插入被测液体中静止A、图甲中橡皮泥船采用空心的办法来增加载货量 B、图乙中“蛟龙号”从海面潜入7000m 深的海底是通过改变自身重力来实现的 C、图丙说明物体浸没在液体中越深，所受的浮力越大 D、图丁中密度计在两种液体中所受浮力 F甲=F乙 ， 两种液体的密度ρ甲＜ρ乙17. 如图所示，在水平桌面上有甲、乙两个相同的烧 杯，烧杯内分别装有不同的液体，把同一个鸡蛋分别放入甲 乙两杯液体中，鸡蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，两液面 相平。关于这一现象，下列说法中正确的是（ ）
A、甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度 B、甲杯中的鸡蛋排开液体的重力小于乙杯中的鸡蛋排 开液体的重力 C、甲杯中的液体对杯底的压强等于乙杯中的液体对杯底的压强 D、甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平面的压强18. 如图甲所示，盛有水的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上，容器重8N，容器的底面积为 100cm2 ， 在弹簧测力计下悬挂一个长方体金 属块，从水面上方开始以恒定的速度，缓慢直至全部浸没入水中，容器内水的深度由16cm升高到20cm在金属块未触底且水未溢出的过程中，弹簧测力计示数F随时间t变化的图像如图乙所示。若不计水的 阻力，则下列分析不正确的是（ ）
A、金属块未浸入水中时，水对容器底的压强为1600Pa B、金属块浸没后受到的浮力为4N C、金属块的密度为2.5×103kg/m3 D、金属块浸没在水中后，容器对桌面的压强为2400Pa二、综合题
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19. 如图所示，小枫同学穿旱冰鞋用力向前推墙时，因为力的作用是的，小枫反而向后运动，离开墙面后，由于 ， 小枫会继续向后运动，请你画出小枫同学在水平冰面上，减速向后退时水平方向上受力的示意图。（图中黑点表示小枫的重心） （）
三、填空题
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20. 如图所示是“擦窗机器人”，它的质量为 2kg，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上：
(1)、机器人工作时，主机内部的气压（选填“大于”“小于”或“等于”） 大气压而产生吸力；(2)、当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，受到摩擦力的方向是 ， 若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）；(3)、吸盘对玻璃的接触面积为 20cm2 ， 若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa，则吸盘对玻璃的压力是N。四、实验题
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21. 小宇用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”：
(1)、实验时，要把小车放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码，观察小车在什么条件下运动状态会（选填“保持不变”或“发生改变”）。(2)、当两托盘里砝码的质量时，小车处于静止状态。（不考虑装置之间的摩擦）(3)、当小车平衡后，小宇将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车平衡（选填“能”或“不能”），设计此实验的目的是为了探究不在的两个力是否能平衡。22. 小枫同学进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验在水平桌面上进行，过程如图所示：
(1)、在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，应将弹簧测力计（选填“水平放置” 或“竖直放置”）；(2)、在实验过程中，他必须用弹簧测力计水平拉动木块做 ， 才能保证弹簧测力计示数等于之间的滑动摩擦力；(3)、比较甲、乙两图能初步说明滑动摩擦力的大小与有关；(4)、在实验乙中，木块上方砝码的重力为 0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块匀速直线滑动时示数为0.6N，则砝码与木块之间的摩擦力的大小为N；(5)、顺利完成甲、乙两次实验后，再进行图丙所示的实验时，由于所用的弹簧测力计量程较小，某同学发现弹簧测力计示数达到最大时仍没拉动木块，为了用现有的器材顺利完成实验，应采取的措施是：取下丙图中的砝码，重做试验，并与实验比较研究（选填“甲”“乙”或“丙”）。23. 在探究影响压力作用效果的影响因素时，小红同学利用小桌、海绵和砝码（实验中砝码都相同）等器材进行了如图所示的实验：
(1)、实验是通过观察来比较压力的作用效果的，这种研究方法称为；(2)、比较 甲、乙两图，可以初步得出的结论是；(3)、小红联想到坦克车履带的设计，这可用比较两组实验所得结论解释；(4)、如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的 压力作用效果（选填“相同”或“不相同”）；(5)、为了能方便的比较任意情况下的压力作用的效果，我们就引入了这一物理量。24. 小枫同学用U型管压强计作“探究液体内部压强的特点”的实验：
(1)、他发现用手挤压橡皮膜时，如图甲所示，U 型管的 （填“左”或“右”）侧 的液面会下降，形成高度差；(2)、通过探究，他知道液体内部的压强的大小与液体的密度和有关；(3)、在此基础上，小枫同学将压强计的探头放入液面相平的 a、b 两种不同的液体的相 同深度处，观察到现象如图乙所示，则两种液体的密度大小关系ρa ρb（填“大 于”、“小于”或“等于”）；(4)、若图乙的大烧杯中始终装水，并保持压强计金属盒探头的深度不变，U 形管中分别注入不同液体，U 形管左右两侧液面的高度差最大的是_____；A、酒精（ρ酒精=0.8×10 3kg/m3 ） B、植物油（ρ植物油=0.9×103 kg/m3 ） C、盐水（ρ盐水=1.1×103 kg/m3 ） D、红墨水（ρ红墨水≈1.0×103 kg/m 3）(5)、若图乙中U形管中注入酒精时，左右两侧液面的高度差h=15cm，则金属盒探头在水中所处的深度为 cm（不考虑橡皮管中气体体积的变化）。25. 在探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体的重力的关系时，某小组进行了如下图所示的实验：
(1)、若按图示顺序进行实验，会导致测量排开液体的重力（选填“偏大”或“偏小”），经过你的分析：你觉得最合理的实验顺序是；(2)、请在乙图中画出合金块此时受到浮力的示意图；(3)、选用其它液体、更换大小不同的物体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于；(4)、从甲到乙过程中水对容器底部的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）， 实验中所用的合金块的密度为。五、计算题
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26. 如图所示，将底面积为 1000cm2 的容器放在水平桌面上，容器内装有深 40cm的水，求：
(1)、距容器底 10cm 的 A 处水的压强是多少？(2)、如果将体积为 300cm3 ， 密度为 0.8×103kg/m3 的木块，把它浸没在水中后放手， 待木块静止后，浸在水中的体积是多少 m3？(3)、取出木块，再将体积为100cm3、重 1.6N 的一块固体浸没在水中后放手，当固体在水中静止时，容器底部对它的支持力是多少 N？
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