山东省青岛市黄岛区2020-2021学年七年级上学期数学期末试卷
试卷更新日期:2021-03-12 类型:期末考试
一、单选题
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1. 的相反数是( )A、 B、5 C、 D、2. 生活垃圾处理是实现资源减量化、无害化、资源化的路径之一.2019年我国大、中城市生活垃圾处置量为186844000吨,处置率达99.1%.186844000用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、3. 用一个平面去截下列几何体,截得的平面图形可能是三角形的有( )A、0个 B、1个 C、2个 D、3个4. 下列调查中,适宜采用普查方式的是( )A、检查天问一号火星探测器的各零部件 B、了解全国七年级学生视力状况 C、调查人们保护环境的意识 D、了解一批医用口罩的质量5. 一个几何体由若干大小相同的小立方块搭成,如图分别是从它的正面和上面看到的形状图,该几何体最少要用________个立方块搭成,最多要用________个立方块搭成( )A、7,12 B、8,11 C、8,10 D、9,136. 幻方历史悠久,最早出现在夏禹时代的“洛书”就是三阶幻方,其中每行、每列、每条对角线上的三个数之和都是相等的,如图所示的三阶幻方中a的值是( )A、1 B、0 C、2 D、47. 某品牌服装,每件的标价是220元,按标价的七折销售时,仍可获利10%,则该品牌服装每件的进价为( )A、200元 B、160元 C、140元 D、180元8. 如果a是大于1的正整数,那么a的三次方可以改写成若干个连续奇数的和.例如 , , ,…,已知 改写成的若干个连续奇数和的式子中,有一个奇数是2021,则a的值是( )A、36 B、45 C、52 D、61
二、填空题
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9. 中国历史上刘徽首先给出了正负数的定义“今两算得失相反,要令正负以名之”意思是说,在计算过程中遇到具有相反意义的量,要用正数和负数来区分它们.如果零上28℃记作 ,那么零下10℃记作℃.10. 中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日.上午9点30分进行公祭仪式时,钟面上时针与分针夹角的度数是度.11. 如图,将一个正方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,已知正方体相对两个面上的数互为倒数,则ab= .12. 甲,乙两家公司根据2020年前5个月的生产量,分别制作了如图所示的统计图,这两家公司中,生产量增长较快的是公司(填“甲”或“乙”).13. 小明要买8本练习本和2本数学本.已知练习本比数学本每本多0.5元,小明支付20元现金后,售货员找回6元钱,则练习本每本元.14. 如图,在边长为100cm的正方形卡纸的四个角,各剪去一个边长为xcm的正方形,折成一个无盖的长方体盒子,则这个盒子的体积是 .15. 平面内有公共端点的三条射线OA,OB,OC,构成的角 , ,OM和ON分别是 和 的角平分线,则 的度数是 .16. 下列图形均是用长度相同的火柴棒按一定的规律搭成,搭第1个图形需要4根火柴棒,搭第2个图形需要10根火柴棒,…,依此规律,搭第10个图形需要根火柴棒.
三、解答题
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17. 已知:线段m,n求作:线段AB,使 .18. 计算(1)、 ;(2)、 ;(3)、 .19. 先化简再求值
,其中 , .
20. 解下列方程(1)、 ;(2)、 ;(3)、 .21. 如图,已知 , 是直角,OC平分 ,求 的度数.22. 为增强学生的体质,教育行政部门规定学生每天户外活动的平均时间不少于1小时,为了解七年级学生参加户外活动的情况,小明调查了部分学生参加户外活动的时间,并将调查结果绘制成如下的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)、在这次调查中,小明共调查了名学生.(2)、户外活动时间为2小时的人数占调查总人数的百分比是 .(3)、补全条形统计图.(4)、求表示户外活动时间为1.5小时的扇形部分的圆心角的度数.23. 某超市用6400元购进甲、乙两种品牌的洗手液,其中甲品牌的瓶数比乙品牌瓶数的一半多20瓶,甲、乙两种洗手液的进价和售价如下表:甲
乙
进价(元/瓶)
20
30
售价(元/瓶)
25
40
(1)、该超市购进甲、乙两种洗手液各多少瓶?(2)、甲、乙两种洗手液全部售完后,该超市一共获利多少元?24. (问题提出)以长方形ABCD的4个顶点和它内部的n个点,共 个点作为顶点,可把原长方形分割成多少个互不重叠的小三角形?(问题探究)为了解决上面的问题,我们将采取一般问题特殊化的策略,先从简单的情形入手:
(1)、以长方形ABCD的4个顶点和它内部的1个点P(如图①),共5个点为顶点显然,此时可把长方形ABCD分割成个互不重叠的小三角形.(2)、以长方形ABCD的4个顶点和它内部的2个点P、Q,共6个点为顶点,可把长方形ABCD分割成个互不重叠的小三角形.在探究一的基础上,我们可看作在图①长方形ABCD的内部,再添加1个点Q,那么点Q的位置会有两种情况:
一种情况是,点Q在图①分割成的小三角形的某条公共边上不妨设点Q在PB上(如图②);
另一种情况是,点Q在图①分割成的某个小三角形内部.不妨设点Q在 的内部(如图③).
显然,不管哪种情况,都可把长方形ABCD分割成个互不重叠的小三角形.
(3)、长方形ABCD的4个顶点和它内部的3个点P、Q、R,共7个点为顶点,可把长方形ABCD分割成多少个互不重叠的小三角形?请在图④中画出一种分割示意图.(4)、以长方形ABCD的4个顶点和它内部的n个点,共 个点作为顶点,可把原长方形分割成个互不重叠的小三角形.(5)、以梯形的4个顶点和它内部的2021个点作为顶点,可把梯形分割成个互不重叠的小三角形.(6)、以五边形的5个顶点和它内部的m个点,共 个点作为顶点,可把原五边形分割成个互不重叠的小三角形.25. 如图,点P从原点O出发沿数轴正方向匀速运动,同时,点Q也从原点O出发沿数轴负方向匀速运动.已知P,Q两点的运动速度之比为 ,当运动3秒时,两点相距18个单位长度.(1)、求P,Q两点每秒各运动多少个单位长度?(2)、在数轴上标出P,Q两点从原点出发运动3秒时的位置.(3)、若P,Q两点分别从(2)中标出的位置,同时沿数轴的正方向按原来的速度再次运动.求再次运动几秒时,点O恰好为线段PQ的中点.