浙教版科学七下第二章 第6节透镜和视觉(中等难度)
试卷更新日期:2021-03-11 类型:同步测试
一、单选题
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1. 人体能通过感觉器官感知外界刺激,下列表述正确的是( )A、皮肤是我们人体最大的组织,可以感受冷热、压力等功能 B、近视眼可以佩戴凸透镜加以矫正 C、当人从明亮处到暗处时瞳孔会缩小 D、耳蜗内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动2. 视力良好的人看远处和近处的物体都比较清晰,如图中参与该过程调节的结构主要是( )A、①和④ B、④和⑤ C、②和③ D、③和④3. 若空中有一竖直放置的大凸透镜,在主光轴位置上拉一根钢丝,一个小杂技演员从很远的地方沿着钢丝向焦点处匀速走来(始终保持u>f)。下列叙述:①小演员每走一步,像也走一步;②像的脚步始终比小演员大;③像大时脚步大,像小时脚步小,即“大像”走大步,“小像”走小步;④像总朝远离小演员的方向运动,好像在逃离。其中正确的是( )A、只有①②正确 B、只有①②④正确 C、只有①③④正确 D、只有③④正确4. 把一物体放在凸透镜的左侧,在凸透镜的右侧6 cm处的光屏上得到一个倒立、缩小的实像,该凸透镜的焦距可能是( )A、5 cm B、10 cm C、12 cm D、24 cm5. 用手机摄像头扫描如图所示的二维码,可登录“永嘉县实验中学”公众号,了解学校动态。当手机扫描二维码时,下列说法正确的是( )A、摄像头镜头相当于凹透镜 B、二维码应位于摄像头的二倍焦距以外 C、拍摄过程中二维码是光源 D、二维码通过摄像头成正立、等大的实像6. 同学们快毕业了,班主任组织同学们拍集体照。学校操场上,班主任老师在给同学们拍照片。她即将按下快门时,发现全班同学的身影都清晰地出现在镜头中了,可是却没有景色。现在既要增加风景,又不能让全班同学的身影少一个,那么她该怎么处理( )A、镜头拉长,全班身影变小,增加风景 B、镜头缩短,全班身影变小,增加风景 C、镜头拉长,全班身影变大,增加风景 D、镜头缩短,全班身影变大,增加风景7. 如图所示,a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点,F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应,其中说法正确的是( )A、照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的 B、投影仪是根据物体放在c点时的成像特点制成的 C、使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似 D、人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似8. 在做凸透镜成像实验时,将点燃的蜡烛沿着光具座,从凸透镜二倍焦距以外的某位置向焦点移动。在此过程中,像的大小及像距的变化情况是( )A、像和像距都逐渐变大 B、像和像距都逐渐变小 C、像逐渐变大,像距逐渐变小 D、像逐渐变小,像距逐渐变大9. 将一个凸透镜正对太阳光,在距凸透镜10 cm处得到一个最小、最亮的光斑,若将一个物体放在凸透镜前30 cm处,则可在凸透镜的另一侧得到一个( )A、倒立、缩小的实像 B、倒立、放大的实像 C、正立、缩小的实像 D、正立、放大的虚像10. 小露同学在做探究凸透镜成像规律时,出现了如图所示的情形,则凸透镜的焦距可能是( )A、3 cm B、6 cm C、9 cm D、20 cm11. 关于望远镜,下列说法中不正确的是( )A、所有的望远镜都是由两个凸透镜组成的 B、望远镜的目镜观察的是物体第二次成像 C、除了凸透镜外,天文望远镜也常用凹面镜作物镜 D、望远镜的放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜的放大倍数之积12. 购物支付已进入“刷脸"时代,如图所示,消费者结账时只需面对摄像头(相当于一个凸透镜),经系统自动拍照、扫描等,确认相关信息后,即可迅速完成交易。下列有关说法正确的是( )A、光经过摄像头成像利用的是光的反射 B、摄像头成像特点与投影仪相同 C、“刷脸"时,面部应位于摄像头两倍焦距之外 D、“刷脸”时,面部经摄像头成正立缩小的实像13. 电影3D《2012》中,有四大末日预言,近视的同学也要戴3D眼镜观看,下图的四幅图,分别该同学表示近视眼成像情况和矫正做法的是 ( )A、①④ B、①③ C、②④ D、②③14.
如今天津的很多街口都安装了360°高清晰摄像头,由公安局实施24小时监控,来保护人民的安全,摄像机的像距几乎不变,但镜头的功能类似于人眼睛的晶状体,焦距可以调节,如图所示,某嫌疑犯在成像板上已经成清晰的像,此时镜头的焦点在F处,在监控此人的过程中(该人在成像板上的像保持清晰),下列说法正确的是( )
A、如果该人远离镜头,镜头的焦点可能变在b点 B、如果该人远离镜头,镜头的焦点可能变在a点 C、如果该人靠近镜头,镜头的焦点可能变在c点 D、如果该人靠近镜头,镜头的焦点可能变在b点15.图所示,某人站在同一地点,将照相机的镜头做如下调整拍远近不同位置的人像,如果这些图片都很清晰,底片人像中最大的是( )
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁二、填空题
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16. 如图所示,用焦距为5 cm的凸透镜进行了如下实验操作:将蜡烛放在A处时,位于P处(图中未画出)的光屏上得到了清晰的缩小像;保持透镜位置不变,向右移动蜡烛至B处,再将光屏从P处移至另一位置得到清晰的放大像,则两次所成的像都是立的,P位于A的侧,上述过程中光屏是向侧移动的,用刻度表示透镜在光具座上的位置:。17. 在信息化时代,相机和手机都是常用的图象采集设备.(1)、通过伸缩镜头,使像清晰地成在芯片上,这个操作过程便是“调焦”。小敏同学发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰,她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究,实验数据如表,根据表中数据,判断手机镜头的焦距大约为。
次数
物理量
1
2
3
4
5
6
7
物距/m
10.00
5.00
2.00
1.00
0.50
0.10
0.05
像距/cm
0.500
0.501
0.502
0.503
0.505
0.526
0.556
(2)、请分析,手机拍摄远近不同的物体不需要“调焦”的原因是。18. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中。(1)、实验前应点燃蜡烛,观察烛焰、凸透镜和光屏的中心是否在同一高度上,这样做的目的是。(2)、当蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置如图所示时,光屏上出现清晰的像,则像是倒立、的实像。(3)、在(2)的基础上,当光屏略微向右移动时,光屏上的像将会模糊,如果蜡烛与凸透镜不动,那么,在凸透镜前放置透镜(选填“凸”或“凹”),才可能在光屏上得到清晰的像,这其实就是“近视眼”的矫正原理。19. 2014年,人工视网膜通过临床试验,为失明患者带来福音。人工视网膜主要由装有摄像头的眼镜、电子设备和芯片电极三部分组成,其工作原理如图。(1)、从眼球的成像原理来看,眼球对光的作用相当于镜。(2)、从反射弧的组成来看,“人工视网膜”相①传送画面数集影像当于反射弧中的 。(3)、摄像头中的对焦机构能调节镜头和CCD之间的距离。当配有人工视网膜的人向远处眺望,对焦机构将使镜头与CCD之间的距离变。三、实验探究题
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20. 科学兴趣小组做“探究凸镜成像规律”实验时,实验装置如图甲所示。(1)、为了模拟远视眼的矫正,小明将两只凸透镜装在了光具座上(如图甲),其中2号凸透镜相当于图乙中人眼球结构中的。(2)、小明查阅资料发现,显微镜的镜头可以近似地看作是一块焦距较小的凸透镜(物镜,其焦距用f物表示)和一块焦距较大的凸透镜(目镜,其焦距用f目表示)组成,于是兴趣小组同学在光具座上利用不同焦距的凸透镜,通过改变两块凸透镜之间的距离(相对于改变显微镜镜筒长度),模拟显微镜成像放大倍数实验,得到如下数据:
f物(厘米)
(1/厘米)
两镜之间距离(厘米)
F目(厘米)
(1/厘米)
像放大倍数
1.6
0.625
a
5
0.2
50倍
2
0.5
b
1.6
0.625
a
2.5
0.4
100倍
2
0.5
b
0.4
2.5
a
5
0.2
200倍
X
1/X
b
表中的X的数据为。
21. 小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)、调整器材高度时,应(选填“点燃”或“不点燃”)蜡烛。(2)、器材处于图甲所示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,这与 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同。(3)、将蜡烛移动至20cm刻度处,应将光屏移动到 (选填字母)范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。A、50cm-60cm B、60cm-70cm C、70cm-80cm(4)、张老师用发光二极管制作了一个“F”形光源(如图乙)代替蜡烛放在30cm刻度处,则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的(选填字母)。22. 在“探究凸透镜成像的规律”实验中,所用凸透镜的焦距是10cm。用米尺在水平桌面上画一条直线并标明刻度,将透镜固定在50cm处,实验装置如图所示。
(1)、光具座调整好后,调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度,如图1所示,为了找到清晰的像,应将光屏在光具座上移到cm的刻度范围内,才能在光屏上得到一个倒立缩小的实像;
(2)、当把蜡烛移到35cm刻度处时,移动光屏可得到一个倒立放大的实像。照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时,与这种成像规律相同的是。小明做完实验后,想进一步研究透镜成像的情况。他又在透明的玻璃板上用黑色笔画了个表盘及指针的位置,然后把这个玻璃板放在蜡烛的位置上,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图2所示。移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上 所成的像应是图3中。23. 小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验,她首先按图所示完成仪器装配,图中H 点是2倍焦距处。(1)、经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向(选填“上”或“下”)调;(2)、调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、的实像;(3)、再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的像,要想看到这个像,小芳观察的方法应是。(4)、如果将蜡烛换成光源“F”放在原来蜡烛的位置,其大小如图12所示,凸透镜保持不动,调整光屏后,
在光屏上得到清晰像,再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住,在光屏上所成像可能是下列四幅图中的( )
四、解答题
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24. 如图所示,凸透镜的右焦点恰好同凹透镜的右虚焦点重合,试作出入射光线AB经两透镜折射的光路图。25. 如图所示,光线经过平面镜反射后射向凹透镜,请画出射向平面镜的入射光线和经过凹透镜后的折射光线,并在图中标出入射角的度数。26. 我国古代的“千里眼”是富有想象力的神话,随着科学技术的飞速发展,望远镜已将神话变成现实,图中的望远镜是由两个透镜组成的,请完成两条入射光线经过两个透镜的光路(其中F1是透镜L1的焦点,F2是透镜L2的焦点)。27. 小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物:三只大小、形状完全相同的凸透镜,分别由玻璃、水晶、塑料制成,他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关,请你帮助他设计这次探究的全过程:
A.提出猜想
B.这次探究的器材主要有 。
C.写出探究的主要步骤。
D.请你设计数据记录表格。
E.结论:
28. 小月同学平常眼睛近视,却一直没配戴眼镜,致使近视得越加厉害。意识到这一点后就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜。她走出眼镜店,戴上眼镜刚下台阶,猛地一个趔趄差点摔倒。同学问她:“你怎么越戴眼镜越看不清路了?”她说:“你不知道,我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了!”请你帮她解释一下这是为什么?