分数的意义和性质(二十二)

试卷更新日期:2021-03-11 类型:同步测试

一、分数的意义和性质

  • 1. 填空。
    (1)、一天中,上学的时间为6小时,占一天总时间的
    (2)、 14 =7÷            8() =÷31

    12 =5÷

    (3)、如果 8x 是真分数, 9x 是假分数,那么x=
    (4)、一个分数用2约了2次,用3约了1次,结果是 78 。原来的分数是
    (5)、把一些文具分给同学们,平均分给12人,多3个;平均分给18人,也多3个。这些文具至少有个。
  • 2. 在横线上填上“>”“<”,或“=”。

    1511 6255            516 310            1330 920  

    0.912 920          134 3.25         0.77 34

  • 3. 把下面的分数化成分子是12而大小不变的分数。

    25 =           37 =            49 =         2420 =

    6035 =          7260 =          6025 =         67 =

  • 4. 如下图,三角形的面积是长方形面积的几分之几?(单位:cm)

  • 5. 一块长方形菜地有100m2 , 其中 14 种青菜,25m2种花菜,其余的面积种油菜。
    (1)、种油菜的面积是多少平方米?
    (2)、种油菜的面积是种青菜面积的几倍?
    (3)、种油菜的面积占总面积的几分之几?