历史与社会八下优化检测系列：第六单元 资本主义的兴起与资产阶级革命 能力提升卷（含中考真题）
试卷更新日期：2021-03-11 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 下列关于文艺复兴和启蒙运动关系的说法，正确的有（ ）
①启蒙运动是文艺复兴的继续和发展②都是新兴资产阶级掀起的思想解放运动③都有力地打击了封建制度及其精神支柱──天主教会 ④都提出了建立资本主义社会的政治构想
A、①② B、①③ C、②④ D、③④2. 启蒙运动是一场弘扬理性，全面清算封建意识形态，解放人们的思想的运动。与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面最突出的特点是( )A、要求摆脱封建神学思想的束缚 B、带有强烈的宗教色彩 C、矛头直指封建制度 D、与封建势力妥协3. 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为( )A、新航路的开辟打破了“天圆地方说” B、宗教改革运动动摇了天主教会的地位 C、“太阳中心说”的创立 D、资本主义工商业的发展突出了人的地位4. 但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这里的的“旧时代”、“新时代”分别指( )A、奴隶时代、资本主义时代 B、封建主义时代、资本主义时代 C、资本主义时代、社会主义时代 D、社会主义时代、共产主义时代5. 科技改变了世界面貌，改变了人们的生活。爱因斯坦的研究成果（ ）A、使人类进入信息社会 B、打击了神权统治的根基 C、为近代自然科学的发展奠定了基础 D、为原子能技术的开发提供了理论依据6. “牛顿的成就说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质世界。这使启蒙思想家认为：人类社会也有一定的自然法则，这种法则是摆脱‘神’的控制而自行发展的。”以下说法符合题意的是（ ）A、科学技术的发展为思想解放提供了依据 B、启蒙思想家需要掌握自然科学知识 C、牛顿是启蒙运动的奠基人 D、思想解放促进了科学技术的发展7. 下面关于启蒙运动的描述不正确的是（ ）A、启蒙运动是近代欧洲大陆第二次影响深远的思想解放运动 B、英国是启蒙运动的中心 C、伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师 D、启蒙运动主张用理性之光驱散愚昧的黑暗8. 文艺复兴时期，巨人辈出、成就斐然、影响深远。属于这一时期的成就有（ ）A、杰斐逊《独立宣言》 B、莎士比亚《仲夏夜之梦》 C、伏尔泰《中国孤儿》 D、牛顿《自然哲学的数学原理》9. 牛顿说：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”下列人物，为牛顿提供“肩膀”的有①爱迪生 ②伽利略 ③斯蒂芬森 ④哥白尼
A、①② B、③④ C、①③ D、②④10. 习近平主席指出，21世纪是海洋世纪，只有着力打造“向海经济”，才能写好21世纪海上丝绸之路”新篇章。以下史实，能论证“向海则兴”的是（ ）
A、鉴真东渡 B、戚继光抗倭 C、新航路开辟 D、两河流域文明兴起11. 15世纪末，西欧航海家开始探索连通世界的新航路。新航路的开辟（ ）①使世界开始走向整体 ②证明了地圆学说的正确性
③使美洲物种传播到世界 ④让地中海成为世界商业中心
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③12. 十五世纪前期，郑和沿着这条航线七下西洋，最远到达非洲东海岸。一个世纪以后，麦哲伦船队经东南亚完成了人类历史上第一次环球航行。这两大航海壮举的共同意义是（ ）A、加快了殖民扩张的速度 B、促进了区域文明的交流 C、刺激了资本的原始积累 D、改变了世界贸易的格局13. 有学者认为：“新航路开辟以后，欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系。”这表明（ ）A、亚非拉地区资本主义经济开始快速发展 B、世界市场初步形成 C、证明了地圆学说的正确 D、经济活动取代了战争14. 如图漫画习近平主席手提一个笼子，笼子里装一个图章，很好地诠释了“把权力关进笼子里”的治国理念。在近代西方国家中，最能体现这一理念的法律文献是（ ）
A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、《解放黑人奴隶宣言》15. 1803年，美国与法国签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议，总统杰斐逊虽喜出望外，但内心亦十分不安，因为此举超越总统权限。最终，总统将协议交予国会并获得参众两院批准，协议才得以生效。据此可知美国（ ）A、行政权高于立法权 B、总统由国会选举产生 C、国会权力至高无上 D、总统权力受国会制约16. 同英国资产阶级革命相比，美国独立战争最显著的特征是 （ ）
A、摆脱殖民统治 B、建立资产阶级政权 C、推翻封建统治 D、为发展资本主义创造条件17. 华盛顿和拿破仑是张同学非常感兴趣的历史人物，为此张同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结，其中正确的是( )①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家
②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台
③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争
④都毕生致力于维护资产阶级民主共和
A、①④ B、②③ C、①②③ D、①②③④18. 下列关于“法国大革命和拿破仑帝国”的说法中，属于评价的是( )
①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
②《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯
③法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响
④拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益A、①②③④ B、①② C、①②③ D、③④19. 英国资产阶级革命的根本目的是( )A、确立资本主义制度 B、为资本主义发展扫清障碍 C、确立君主立宪制 D、推翻斯图亚特王朝20.下图是美国自由女神像，她左手紧握《独立宣言》。对这部宣言说法正确的有（ ）
①受启蒙思想的影响 ②诞生于美国独立日
③确立了美国的共和制 ④痛斥了英国殖民统治
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④21. 法治发展见证文明进程．下列表述与历史事实相符的是（ ）①罗马法是近代很多西方国家法律的基础
②《权利法案》是世界上第一部资产阶级成文宪法
③1787年联邦宪法确立了君主立宪的政治体制
④《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范
A、①② B、①④ C、②④ D、③④22. 新航路开辟与郑和下西洋的共同作用是( )A、发现了美洲大陆 B、促进了不同区域文明的交流 C、开辟了海上丝绸之路 D、证明了地球是圆的23. “1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”这个“地理大发现”对推动资本主义经济发展最大的作用是( )A、资产阶级人数剧增 B、雇佣劳动力增加 C、封建地主阶级衰落 D、资本原始积累速度加快24. 假如你穿越时空，跟随下列航海家的船队航行，最先到达东方的是( )A、迪亚士 B、哥伦布 C、麦哲伦 D、达·伽马25. 某班同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你为“哥伦布”选择一句最恰当的台词( )A、我经过了70多天的航行，终于到达印度 B、我发现了美洲新大陆 C、我已经完成了史无前例的环球航行 D、我的船队经过了大西洋和太平洋二、材料分析题
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26. 阅读材料，回答问题。
材料一：在16、17世纪的中国和18世纪的法国，不约而同的出现了不同程度的启蒙思想，东西方的思想家们对于社会政治制度提出了各自的观点和主张，然而只有西方思潮真正为社会政治制度改革起到了重要作用，东方文人们在发出几声呼喊后便归于沉寂，再无声息。
材料二：明朝时期的中国和16、17世纪的欧洲在科技领域成就斐然，涌现出一大批科学巨匠，为世界科技发展贡献了自己的力量。
材料三：经济的发展使欧洲新兴资产阶级日益壮大，思想文化和科学领域的变革从精神上动摇了宗教神学和封建君主的统治，这些因素最终导致了欧洲资产阶级革命的爆发。
(1)、根据材料一，分别列举当时中国和法国的一位代表性思想家并简述其对于社会政治制度的思想主张。(2)、根据材料二，分别列举当时中国和欧洲科学领域的一位代表性人物及其成就。(3)、材料三“思想文化的变革”中指的是哪两起历史事件？这两起历史事件在核心思想上的不同和性质上的相同分别是什么？27. 阅读下列材料，回答问题。材料一：人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。
──阿尔贝蒂《自画像》
材料二：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
──莎士比亚《哈姆雷特》
材料三：《独立宣言》指出：一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。
──《世界历史》九年级上册
(1)、材料一和材料二反映人们思想认识发生了怎样的变化？材料三阐述了启蒙思想家的哪些主张？(2)、结合材料二或材料三，简述思想解放运动与社会进步的关系。28. 阅读材料，回答问题。历史上，中国与欧洲曾先后进行过远洋航海活动，成为世界航海史上的壮举。
材料一：
图1 东方的航海之路 图2 西方的认知之路材料二：随着欧洲殖民者的到来，古老的印第安文明遭到了毁灭。西班牙殖民者入侵墨西哥后，以钢枪铁炮征服了阿兹特克人。1533年西班牙殖民者又消灭了印加帝国。
材料三：中国的航海活动期间，西洋各国纷纷遣使来中国访问，1423年，仅南京一次就接了16国使臣1200多人。……之后，我国有更多的人沿着这条航线去亚非各国经商，互通有无，他们带去先进的生产技术和文化知识，对开发当地做出了贡献，加强了明帝国的影响力。
(1)、图1和图2所反映的历史事件分别是什么？
(2)、图2中的A、B、C、D四条航线中，属于哥伦布航线的是（字母）；第一个真正到达东方的航海家是（人名）。(3)、根据材料二和材料三，分析这两次航海活动分别有何影响？(4)、根据以上材料和所学知识，从对外关系的角度谈谈你对今天国家应如何发展的启示。29. 17、18世纪，英国、美国和法国先后发生资产阶级革命，建立了资本主义制度。依据以下材料，回答问题。材料一：它规定，国王不能中止法律；除非国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手续，不可逮捕臣民……。1689年的这一法案确立了国会的最高权力，并在这情况下结束了几乎早半个世纪就已开始的英国革命。
材料二： 本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会，国会包括参议院和众议院。行政权应操于美利坚合众国总统；联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院……从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同的类型的国家。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：在欧洲统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散“1789年瘟疫”的“暴发户”。
(1)、材料一、二分别出自哪一文献？(2)、图一、图二分别反映了材料一和材料二文献所确立的政体，分别说出其政体名称。有人说美国独立战争具有“双重性”，为什么？
图 一 图 二
(3)、材料三中的“1789年瘟疫”与哪一历史事件有关？根据所学史实说明拿破仑如何扩散“瘟疫”？(4)、材料一、二、三所涉及的资产阶级革命，爆发的共同原因和共同意义是什么？30. 法治是近现代国家治理的发展主流，是治国理政的基本方式。阅读材料，回答问题材料一：英国的“光荣革命”大概是我心中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命和专制的循环，能有效的控制“控制者”的办法。
材料二：自由女神像（英文：Statue Of Liberty），全名为“自由女神铜像国家纪念碑”，正式名称是“照耀世界的自由女神”，位于美国纽约海港内自由岛的哈德逊河口附近，她右手高举象征自由的火炬，左手捧着文献代表着美国的建立。是法国于1776年为纪念美国独立战争期间的美法联盟赠送给美国的礼物，1776年10月28日铜像落成。
材料三：美国的建国者从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造、转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。
材料四：旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态：这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。
——引自（法国）托克维尔《旧制度与法国大革命》
(1)、材料一所说的“政治设计”指的是什么？该设计是如何有效控制“控制者”的？(2)、材料二中美国自由女神像右手托着的文献对美国的发展有何进步性意义？（不得照抄原文）(3)、据材料三并结合所学知识，指出“美国的建国者”是谁？通过什么文献实现“对前人的经验加以转化”的？体现了怎样的政治体制的要求？(4)、根据材料四，“大革命的合法女儿”指的是什么？结合所学知识，你认为这场革命是通过什么来保证“大革命的合法女儿”的。(5)、上述文件表达的共同核心内容是什么？它们的发表与颁布对欧美历史的发展有什么重大影响？