高中生物人教版（2019）选择性必修一第三章 体液调节 章末检测
试卷更新日期：2021-03-09 类型：单元试卷
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)
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1. 下列有关动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是( )A、被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低 B、甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加 C、给肉牛注射生长素，可以使肉牛快速生长，早日出栏 D、饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙2. 下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是( )A、促胰液素是人们发现的第一种激素 B、沃泰默实验中的对照组排除了稀盐酸对胰腺作用的影响 C、斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键 D、促胰液素是由胰腺分泌的，作用于小肠黏膜3. 给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是（ ）A、糖的分解代谢降低 B、碘的需要量增加 C、饥饿感增强 D、TSH 分泌增加4. 下列关于哺乳动物胰脏（胰）的叙述，错误的是（ ）A、能分泌胰岛素和胰高血糖素 B、既有内分泌作用也有外分泌作用 C、胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中 D、胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环5. 若对健康幼龄狗分别作如下表实验处理，实验结果与实验处理相符合的是( )
选项
实验处理
实验结果
A
摘除甲状腺，注射适量的促甲状腺激素
发育加快，新陈代谢加快
B
摘除胰腺，注射适量的胰岛素
血糖正常，生命活动正常
C
摘除性腺，饲喂适量的雌性激素
出现雌性第二特征
D
摘除垂体，饲喂适量的生长激素
生长发育正常
A、A B、B C、C D、D6. 冬泳爱好者跳入冰冷的水中，为维持体温，机体可能出现的调节活动是( )A、骨骼肌非自主战栗 B、汗腺分泌增加 C、甲状腺激素分泌减少 D、皮肤血管舒张7. 下图是抗利尿激素的调节示意图，有关叙述错误的是（ ）
A、血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多 B、抗利尿激素经靶细胞受体接受后将被灭活 C、细胞外液渗透压改变可影响垂体释放抗利尿激素 D、集合管主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节8. 某人长时间未饮水，此时他机体内环境发生的变化或调节过程是（ ）A、血浆渗透压降低 B、抗利尿激素减少 C、下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D、肾小管和集合管对水的重吸收作用加强9. 在人体体温调节过程中，可表示人体持续生活在过冷环境中，并可能导致死亡的调节途径的是( )A、人体正常体温→体温降低→新陈代谢速率降低 B、人体正常体温→体温降低→新陈代谢速率加快 C、人体正常体温→体温升高→新陈代谢速率降低 D、人体正常体温→体温升高→新陈代谢速率加快10. 医院用氧并非纯氧，需要加入5%的二氧化碳气体以维持呼吸中枢的兴奋，此举涉及的调节过程是( )A、神经调节 B、体液调节 C、激素调节 D、神经—体液调节11. 下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是( )A、与神经调节相比，体液调节反应速度较慢，作用范围比较局限 B、寒冷刺激下，机体甲状腺激素分泌增多的过程属于神经—体液调节 C、内分泌腺分泌的某些激素会影响脑的发育和神经系统的兴奋性 D、神经调节和体液调节都有信息分子参与，且信息分子与相应受体结合12. 下图中对激素作用方式及其调节特点的体现不包括( )
A、激素调节具有高效性 B、激素作用具有特异性 C、激素只能运输到特定部位 D、激素可作为信息传递13. 下图是机体生理调节的三种方式，相关叙述错误的是( )
A、图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞 B、图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞 C、图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞 D、三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快14. 肾上腺素既可由肾上腺分泌，也可由支配肾脏的肾交感神经分泌．下列说法不正确的是（ ）A、在反射弧的结构中，肾交感神经属于传入神经 B、肾上腺素既可参与体液调节，也可参与神经调节 C、由肾上腺分泌的肾上腺素需通过体液运输发挥作用 D、由肾交感神经分泌的肾上腺素作用范围比较局限15. 如下图所示，人在饥饿状态下体内血糖调节的两条途径，图中A，B，C，D代表具体的结构。A表示胰岛内的细胞通过分泌激素作用于靶细胞，引起靶细胞代谢活动的改变，从而导致血糖含量升高。下列分析不正确的是( )
A、血糖含量降低刺激B导致其膜电位改变，由B到C的信号是以局部电流的形式传导 B、由B到A过程中，信号的传递是双向的，有电信号和化学信号两种形式 C、A表示胰岛A细胞，释放的物质被靶细胞识别引起靶细胞内相应代谢活动加强 D、A释放的物质是胰高血糖素，若发生效应后不能被降解将导致血糖持续升高16. 下列有关生命活动调节的说法，正确的有( )①兴奋在神经元之间的传递体现了细胞膜的选择透过性 ②胰岛素的分泌不仅仅受下丘脑的神经调节 ③胰岛素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素抑制胰岛素分泌，因此两激素相互拮抗 ④垂体分泌的生长素可促进人体的生长 ⑤促甲状腺激素从合成到最后发挥作用总共穿过0层生物膜 ⑥激素、神经递质、酶在发挥生理作用后即被灭活
A、1项 B、2项 C、3项 D、4项17. 下列关于体温的叙述，错误的是( )A、人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量 B、体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件 C、通过体温调节使得人体在寒冷环境中的散热小于炎热环境中的散热量 D、体温的相对恒定是机体产热与散热保持动态平衡的结果18. 图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是（ ）
A、缺碘时激素①和②浓度都高于正常水灵 B、图中共有3处箭头表示反馈调节 C、垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素 D、甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多19. 下图表示人体血糖平衡调节的部分过程，下列有关叙述正确的是( )刺激X→结构Y→胰岛A细胞→激素Z→靶细胞
A、正常人体内激素Z的分泌受神经和体液的双重调节 B、靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白 C、血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层 D、激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原20. 下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，相关叙述正确的是( )
A、甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系 B、乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系 C、丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化 D、丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素二、选择题(共5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错的得0分)
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21. 科学家用小鼠做实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图所示，下列相关分析正确的是( )
A、切除垂体及胰腺可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 B、该实验的对照实验采用了前后自身对照，无须增添空白对照组 C、增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著 D、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用22. 果汁和雪碧等都是常见的饮料，有时候饮用后感觉更渴了。下列有关叙述正确的是( )A、大量饮用高糖的果汁和雪碧后排尿增多，所以更渴 B、下丘脑中有渗透压感受器，能够产生渴觉 C、感觉更渴是由于细胞外液的渗透压升高 D、饮用高糖饮料会引起垂体分泌抗利尿激素23. 一只成年狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是( )A、睾丸发育不全 B、甲状腺功能低 C、生长激素分泌不足 D、垂体分泌的生长激素释放激素不足24. 下列有关人体内环境各种化学成分和理化性质的叙述，错误的是( )A、外界环境因素的稳定及人体各器官、系统的活动是维持内环境稳态的基础 B、“摄入过咸食物→……→细胞外液渗透压相对恒定”这一过程只涉及体液调节 C、外界温度的变化也会影响内环境中胰高血糖素和胰岛素含量的变化 D、蛋白质分解成氨基酸只能在消化道中进行，不能在内环境或细胞内进行25. 下图表示正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节的部分过程示意图，据图分析正确的是( )
A、人体进食后血糖浓度变化的调节是神经—体液调节 B、激素甲作用于靶细胞促进其加速摄取、利用和储存葡萄糖 C、调节激素乙合成分泌过程的信息分子有葡萄糖和神经递质 D、激素甲和激素乙相互协调共同维持人体的正常血糖水平三、非选择题(共4小题,共45分)
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26. 以实验动物大鼠为材料，开展甲状腺功能的研究。请回答下列问题。(1)、将实验大鼠随机分为2组，A组切除甲状腺，B组 ， 定期测定每只大鼠的耗氧量。上述实验用耗氧量作为检测指标的依据是。两组大鼠的耗氧量至第5天开始才出现差异，其原因是。若用体长作为检测指标重复上述实验，对实验大鼠的要求是。(2)、为了验证切除甲状腺引起耗氧量下降的直接原因是甲状腺激素不足，可利用第(1)小题的组大鼠继续进行实验，实验思路是。27. 下图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。
(1)、性激素分泌活动的调节枢纽是。(2)、促性腺激素可以调节②(填腺体名称)的分泌活动。(3)、当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响和①(填腺体名称)的分泌活动，这种调节方式称为。28. 胰岛B细胞内K+浓度为细胞外28倍，细胞外Ca2+为细胞内15 000倍，与神经细胞一样，都存在外正内负的静息电位。当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应，如图所示。细胞内ATP浓度增加，导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，进而触发Ca2+大量内流，最终导致胰岛素分泌。回答下列问题。
(1)、胰岛素B细胞膜内外K+和Ca2+存在浓度差，其浓度差的建立和维持主要依靠的跨膜运输方式是。当ATP升高，引起ATP敏感的钾离子通道关闭，此时膜内外静息电位差的绝对值(填“增大”“减小”或“不变”)。(2)、钾离子通道的关闭后，触发Ca2+大量内流，使胰岛细胞产生兴奋，导致细胞膜两侧的电位；由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进血糖进入组织细胞 ， 进入肝、肌细胞合成 ， 进入脂肪组织细胞转变为等，使血糖降低。(3)、1型糖尿病是因为合成胰岛素不足，2型糖尿病是因为细胞膜上胰岛素受体对胰岛素不敏感。请设计一个简单实验判断患者的糖尿病类型： ， 一段时间后检测尿糖变化。29. 下图所示为水盐平衡调节机制，据图回答有关问题。
(1)、垂体释放的A物质是由分泌的。(2)、B结构的名称是。(3)、细胞外液渗透压下降后，刺激感受器，通过下丘脑的调节，减少的分泌。(4)、如果肾功能出现问题，不能从肾脏排出多余的Na+ ， 会出现全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定的好处，有利于维持的平衡。(5)、从图示中可以看出，水盐平衡调节过程受和调节，二者是发挥作用的，这样才能维持内环境的稳态。