历史九下第6课《工业化国家的社会变化》同步试卷
试卷更新日期：2021-03-08 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下图是“1750﹣1870年英国城市人口比例的变化图”。这反映出工业革命加快了英国（ ）
A、农业的发展 B、政治改革 C、城市化进程 D、殖民扩张2. 1750年以后，人口开始稳步地增长，欧洲人口在1750年时有1.4亿，到1800年时达1.88亿，1850年达到2.66亿，几乎每半个世纪增加40%。这种现象的出现主要是因为（ ）A、 城市化的发展 B、开放移民政策 C、工业革命的促进 D、贩卖黑人奴隶3. 1867年，英国2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%，占人口绝大多数的体力劳动者的收入占国民总收入的39%。这反映了工业革命（ ）A、 造成贫富差距大 B、创造巨大生产力 C、改变工农业的经济比重 D、促进资产阶级的产生4. 动力技术的变革促进了生产的专门化趋势，导致社会分工扩大，下面关于社会分工扩大叙述（ ）A、行业性分工扩大 B、地区性分工扩大 C、手工业中心出现 D、农业和工业分开5. 有一张1952年的雾都伦敦老照片。照片上的伦敦烟雾缭绕，迷茫一片，人们在烟雾中等待公共汽车，司机无法看清楚街道和停车位置。下列不符合伦敦”雾都”发展史的是（ ）A、“雾都”的形成是工业大机器生产的产物 B、“电气时代”的到来巩固了伦敦“雾都”地位 C、“雾都”的形成有助于英国的对外殖民扩张 D、“雾都”形成于资本主义世界市场确立时期6. 随着第二次工业革命的进行，人们的生活方式和观念也在发生改变，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，戏剧和音乐剧吸引了成千上万的观众。这反映出当时欧美（ ）A、贫富差距逐渐消除 B、城市化进展迅速 C、工业化开始启动 D、工人福利得到保障7. 表“1750﹣1870年英国城市人口比例的变化图”。这反映出工业革命加快了英国（ ）时间
1750年
1800年
1870年
城市人口（%）
16%
54%
70%
农村人口（%）
84%
46%
30%
A、农业的发展 B、战胜封建主义 C、城市化进程 D、确立对世界的统治8. 19世纪中期以后，大众化教育推广过程中，最早开始对儿童实行免费义务教育的国家有（ ）①英国 ②法国 ③德国 ④美国
A、①②③ B、①② C、③④ D、①②④9. 历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（ ）A、欧洲资本主义萌芽产生 B、早期资产阶级革命爆发 C、第一次工业革命的开始 D、工业化国家的社会巨变10. 下列对工业化社会的表述中，错误的一项是：（ ）A、工业化使人口越来越集中于城市 B、工业化导致了人民教育水平下降 C、工业化带来了环境污染和贫富分化 D、工业化推动了城市化进程11. 第二次工业革命大大促进了主要资本主义国家的工业化。19世纪后期到20世纪初，工业化国家的社会巨变主要表现在（ ）①欧美国家出现了城市化的浪潮 ②教育大众化的进程被大大推动
③人口数量高速增长 ④人类生存环境遭到严重破坏A、①② B、③④ C、①③ D、①②③④12. 第二次工业革命后，欧美资本主义国家的社会发生了深刻的变化。下列属于这次“新”变化的是（ ）①越来越多的妇女走出家庭面向社会 ②城市人口超过了农村人口，出现了城市化
③大学开始出现 ④贫富分化加剧，阶级矛盾日趋激烈
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④13. 环境污染问题受到越来越多的发展中国家的普遍重视，人们认识到（ ）A、环境污染虽不可避免，但一定要“先污染，后治理” B、后工业化阶段环境问题会自然解决 C、必须杜绝兴建排污工业，以保护环境 D、采取一定的环保措施，可以减少或避免发展过程中的环境污染问题14. 根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人类社会带来的问题主要包括（ ）
①环境污染
②社会矛盾激化
③交通发达
④生产力水平高
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②15. 为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见，德、法建立学校的主要原因是（ ）A、人口增长的需要 B、社会人士的呼吁 C、提高大众文化水平 D、顺应工业化发展潮流二、材料分析题
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16. 从19世纪中期到20世纪初，工业化在推动社会进步的同时，也给社会带来诸多问题。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众化教育。欧洲国家的学校数量大大增加，教育内容日趋合理化、科学化，教育质量有了明显的提高，大众化教育开始形成。
1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。
材料三：1800年，伦敦有100万人，是当时欧洲最大的城市。1851年，伦敦人口数量达到236万。1801年，巴黎有将近55万人，1851年猛增到100万人以上。1800年，维也纳人口数量约为25万，柏林人口数量约为17万，到1850年，维也纳的人口数量已超过44万，柏林人口数量也增长到42万。
19世纪前50年，英国人口数量从900万增加到1800 万。美国19世纪20年代人口数量约为1000万，到1914年人口数量已超过1亿。
(1)、根据材料一中的两个图表，分析19世纪中期到20世纪初期，国家工业化给社会带来的变化。造成这一变化的主要原因是什么？(2)、根据材料二回答，19世纪中期后，欧美工业化国家的教育发生了什么变化？对工业化国家起了哪些作用？(3)、材料三表明工业化国家出现了人口迅速增长的问题。人口增长过快给社会带来了哪些问题？(4)、综合上述材料，说说其为我国的社会主义现代化建设带来的启示。17. 阅读材料，完成下列要求。材料一 1850～1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区。1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。
材料二 1850～1900年，伦敦和纽约的人口分别从268万和70增加到658万和344万。到1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。
材料三 1911～1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。
———以上材料均摘编自《世界文明史》等
(1)、材料一反映出什么社会现象？放在当时的历史条件下，你如何看待这一现象？(2)、材料二反映出什么社会现象？据所学知识，用一分为二的方法评价这一现象。(3)、材料三反映出什么社会现象？对此，主要资本主义国家采取了什么对策？(4)、从生产力发展的角度看，上述社会现象出现的共同原因是什么？18. 两次工业革命极大提高了人类的文明程度和社会发展水平。阅读下列材料，回答问题。材料一 1770-1840年，英国工人每天的劳动生产率平均提高27倍，长期以来， 英格兰东南部是英国经济的重心。北部贫穷落后，南威尔士几乎无人居住。工业革命开始后，工业生产通步向英格土西此部、南威尔士等地扩展，形成了是曼彻斯特等新的工业城市。.……1760—1814年，5万人以上的城市由2个增加到24个
材料二 1870年以后，工业革命进人第二阶段，科学家进入工业研究的实验室， 几乎所有的工业部门都受到科学的影响。科学的作用凸显，并逐渐成为大工业生产的组成部分，最突出的是在电力，钢铁、化工工三大部门，
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三 第一次工业革命使美国城市化处于初步形成阶段，这一时期以纽约为中心，初步形成一个城市体系、对周围地区形成巨大的吸引力和辐射力。从而带动整个地区乃至全国的经济发展和繁荣。到了第二次工业革命时期，此时的城市化的起点已不是从零开始，而是建立在东部工业的纵深发展和第一次工业革命的基础上，起点高。此时的城市工业企业一开始就是大规模企业，能够更多地利用新技术、新产品。
——摘编自赵明杰《浅析美国工业革命与城市化进程)
(1)、根据材料一概括工业革命时英国产生的影响。(2)、根据材料二，概括“工业革命进入第二阶段”的特点，结合所学知识，列举一例“工业革命进入第二阶段”在化工部门所取得的成就。(3)、材料三反映出工业革命与城市化之间存在什么关系？结合所学知识，指出城市化初期存在的问题。19. 阅读材料，回答问题。材料：
(1)、从图A所示蒸汽机车的出现到1850年，该国基本形成了通往全国的干线铁路网，率先进入铁路时代，这个国家是。后来的人们根据图B中的理论研制出了电动机和发电机，使电力成为新的能源进入生产生活领域，将人类带入了“时代”。图C所示事件发生在马克思主义诞生后，这期间巴黎无产阶级和人民群众建立了世界上第一个 ， 并为以后全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。(2)、电力与蒸汽动力相比较有何优点？第二次工业革命后，资本主义发展阶段有何变化？(3)、综合材料并结合所学知识，谈谈你对工业化的认识。