高中生物人教版（2019）选择性必修二3.2生态系统的能量流动 同步练习
试卷更新日期：2021-03-08 类型：同步测试
一、基础巩固
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1. 下列有关生态系统中食物链与能量流动的叙述，不正确的是( )A、能量经食物链流动时只能从较低的营养级流向较高的营养级 B、食物链越长，最高营养级获得的能量越少 C、初级消费者含有的能量越多，次级消费者获得的能量越少 D、生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中2. 已知各营养级之间的能量传递效率均为 10%，若草固定的能量相同，则下面哪一条途径鹰获得的能量最多?( )A、
B、
C、草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
D、草→昆虫→食虫鸟→鹰
3. 下图食物网中的猫头鹰体重每增加20 g，至少需要消耗植物( )
A、200 g B、250 g C、500 g D、1 000 g4. 下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是( )A、羊吃草，草中能量都流入羊体内 B、生态系统的能量最终将以热能的形式散失 C、通过多级利用可以提高能量的传递效率 D、生态系统稳定时没有能量的输入，只有能量输出5. 我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理．若鹰迁入了蝉，螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，下列叙述正确的是（ ）A、鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B、该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C、鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D、鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向6. 某生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”，下图表示松毛虫摄入能量的流动方向，下列叙述正确的是( )
A、该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型 B、松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A表示 C、由松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示 D、若迁走全部杜鹃，松毛虫的种群数量将呈“J”形增长7. 下图是某池塘第一营养级和第二营养级能量流动部分图解。回答有关问题。
(1)、某小组拟调查一个池塘生态系统的组成成分，调查的非生物成分主要有、。(2)、图中B1+C1+D1表示第二营养级用于的能量。(3)、第二营养级所具有的能量只是第一营养级的10%~20%，其原因是一部分能量通过散失，部分能量被分解者利用，还有部分能量未被利用。(4)、第二营养级到第三营养级的能量传递效率为(用图中字母表示)。(5)、太阳能的不断输入是推动该系统功能实现的基础。二、能力提升
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8. 设某生态系统中具有单一食物链结构，与某种群有关的能量流动情况如图所示。A，B，C，D，E代表能量值。下列有关说法正确的是( )
A、正常情况下，下一个营养级所获得的能量为C的10%~20% B、该种群各个体粪便中含有的能量，为A的一部分 C、该种群未被生态系统利用的能量为E与D之和 D、该营养级之后的所有营养级所需的能量全部来自C9. 下图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述不正确的是( )
A、①⑤之和为输入生态系统的全部能量 B、植食动物粪便中的能量包含在⑦中 C、⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量 D、④占②的百分比为能量传递效率10. 高原鼠兔和鼢鼠为植食性动物，野外收集它们的天敌动物的粪便，调查它们在天敌食物中出现的频度(含有某种生物的样本占样本总数的百分比)，结果如下表。下列推测不合理的是( )天敌
在天敌食物中出现的频度/%
高原鼠兔
鼢鼠
赤狐
100
87
艾虎
96
73
香鼬
100
0
A、高原鼠兔属于该食物网中的第二营养级 B、赤狐与艾虎之间具有竞争关系 C、艾虎粪便中的能量属于其同化的能量 D、香鼬的种群数量不受鼢鼠种群数量变化的影响11. 下图表示某生态系统的能量金字塔图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，其中分析不正确的是( )
注图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量。
A、b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 B、c1表示初级消费者中被次级消费者同化的能量 C、b或d之一可代表生产者传递给分解者的能量 D、初级消费者粪便中所含的能量应包含在c中12. 下图是一草原生态系统中的食物网。请据图回答下列问题。
(1)、草原生态系统组成成分除图示生物外，还有。(2)、鹰与蛇的种间关系是 ， 鹰所处的营养级是。(3)、如果鼠种群的死亡率较高，则鼠种群的数量一定会下降吗? ， 试分析原因：。(4)、能量沿食物链流动时逐级递减的原因是。(5)、假如鹰的食物中有2/5来自兔子，2/5来自鼠，其余来自蛇，则鹰增加10 g体重，最少需要消耗植物g。