山西省晋城市高平市2020-2021学年九年级上学期数学期末试卷

试卷更新日期:2021-03-08 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 式子 x1 在实数范围内有意义,则x的取值范围是(    )
    A、x0 B、x1 C、x1 D、x1
  • 2. 如果△ABC中,sinA=cosB=22 , 则下列最确切的结论是(  )

    A、△ABC是直角三角形 B、△ABC是等腰三角形 C、△ABC是等腰直角三角形 D、△ABC是锐角三角形
  • 3. 一元二次方程 x(x1)=x1 的根是(    )
    A、1 B、-1 C、1和0 D、-1和0
  • 4. 将抛物线 y=x2+2 向左平移3个单位,那么所得新抛物线的表达式是(    )
    A、y=(x3)2+2 B、y=(x+3)2+2 C、y=x21 D、y=x2+5
  • 5. 如图,已知 AD//BE//CFAB=5BC=6EF=4 ,则DE的长为(    )

    A、2 B、4 C、3 D、103
  • 6. 如图,在平面直角坐标系中,△ABC与△A1B1C1是以点P为位似中心的位似图形,且顶点都在格点上,则点P的坐标为(   )

    A、(﹣4,﹣3) B、(﹣3,﹣4) C、(﹣3,﹣3) D、(﹣4,﹣4)
  • 7. 两个不透明的口袋中各有三个相同的小球,将每个口袋中的小球分别标号为1,2,3.从这两个口袋中分别摸出一个小球,则下列事件为随机事件的是(   )
    A、两个小球的标号之和等于1 B、两个小球的标号之和等于6 C、两个小球的标号之和大于1 D、两个小球的标号之和大于6
  • 8. 如图,点A,B,C在正方形网格的格点上,则sin∠BAC=(   )

    A、26 B、2626 C、2613 D、1313
  • 9. 关于x的方程 (x2)(x+3)=a2 (a为常数)的根的情况,下列结论中正确的是(    )
    A、两个正根 B、两个负根 C、一个正根一个负根 D、无实数根
  • 10. 如图,正方形四个顶点的坐标依次为(1,1),(3,1),(3,3),(1,3),若抛物线y=ax2的图象与正方形有公共顶点,则实数a的取值范围是(   )

    A、19a3 B、19a1 C、13a3 D、13a1

二、填空题

  • 11. (22+1)(221)=
  • 12. 在 ABC 中,D、E分别是AB、AC的中点,若 ADE 面积为 14 ,则四边形DBCE的面积为

  • 13. 如图,在一块长12m,宽8m的矩形空地上,修建同样宽的两条互相垂直的道路(两条道路各与矩形的一条平行),剩余部分栽种花草,且栽种花草的面积77m²,设道路的宽为x m,则根据题意,可列方程为.

  • 14. 抛物线 y=ax2+bx+c(a0) 的部分图象如图所示,其与x轴的一个交点坐标为 (40) ,对称轴为 x=1 ,则 y>0 时,x的取值范围

  • 15. 如图,在矩形ABCD中,BD是对角线, AEBD ,垂足为E,连CE,若 ADB=30° ,则 tanDEC=

三、解答题

  • 16.       
    (1)、计算: (2)2sin60°(12)1×12
    (2)、用配方法解方程 x22x24=0
  • 17. 关于x的方程 x22x+2m1=0 有实数根,且m为正整数,求m的值及此时方程的根.
  • 18. 阅读与计算,请阅读以下材料,并完成相应的问题.

    角平分线分线段成比例定理,如图1,在△ABC中,AD平分∠BAC,则 ABACBDCD .下面是这个定理的部分证明过程.

    证明:如图2,过C作CE∥DA.交BA的延长线于E.…

    任务:

    (1)、请按照上面的证明思路,写出该证明的剩余部分;
    (2)、填空:如图3,已知Rt△ABC中,AB=3,BC=4,∠ABC=90°,AD平分∠BAC,则△ABD的周长是
  • 19. 小亮和小丽进行摸球试验.他们在一个不透明的空布袋内,放入两个红球,一个白球和一个黄球,共四个小球.这些小球除颜色外其它都相同.试验规则:先将布袋内的小球摇匀,再从中随机摸出一个小球,记下颜色后放回,称为摸球一次.
    (1)、小亮随机摸球10次,其中6次摸出的是红球,求这10次中摸出红球的频率;
    (2)、若小丽随机摸球两次,请利用画树状图或列表的方法,求这两次摸出的球中一个是白球、一个是黄球的概率.
  • 20. 云冈石窟位于大同市,位于第五窟的三世佛中央坐像是云冈石窟最大的佛像,某数学课题研究小组针对“三世佛中央坐像的高度有多少米”这一问题展开探究,过程如下:

    问题提出:如图①是三世佛的中央坐像,请你设计方案并求出它的高度.

    方案设计:如图②,该课题研究小组通过研究设计出以下方案,某同学在D处用测角器测得佛像最高处A的仰角 ADC=40° ,另一个同学在他的后方2.14m的E处测得佛像底端B的仰角 BEC=10°

    数据收集:通过查阅资料和实际测量:佛像底端到观景台的垂直距离BC为5m.

    问题解决:

    (1)、根据上述方案及数据,求佛像AB的高度;(结果保留整数,参考数据: sin10°0.17cos10°0.98tan10°0.18sin40°0.64cos40°0.77tan40°0.84
    (2)、如果你是课题小组的成员,你还有其它的测量方案吗?请说出你的测量方案和需要测量的数据?
  • 21. 在“新冠”疫情期间,全国人民“众志成城,同心抗疫”,某商家决定将一个月获得的利润全部捐赠给社区用于抗疫.已知商家购进一批产品,成本为10元/件,拟采取线上和线下两种方式进行销售.调查发现,线下的月销量 y (单位:件)与线下售价 x (单位:元/件, 12x<24 )满足一次函数的关系,部分数据如下表:

    x(元/件)

    12

    13

    14

    15

    16

    y(件)

    1200

    1100

    1000

    900

    800

    (1)、求 yx 的函数关系式;
    (2)、若线上售价始终比线下每件便宜2元,且线上的月销量固定为400件.试问:当 x 为多少时,线上和线下月利润总和达到最大?并求出此时的最大利润.
  • 22. 问题情景:在数学活动课上,同学们对等腰三角形进行探究.在 ACB 中, CA=CB ,在 AED 中, EA=ED ,已知 ACB=AED ,直线BD,CE交于点F.

    (1)、观察猜想:如图①,当 ACB=AED=60° 线段BD与CE之间的数量关系是CFB 的度数是
    (2)、合作交流:小华受上述问题启发,在图②的基础上( ACB=AED=90° ),探究线段BD与CE之间的数量关系和 CFB 的度数,请你帮小华完成任务.
    (3)、类比探究:在小华探究的基础上,同学们又提出了新的问题,如图③,当 ACB=AED=α 时, CAAB=EAAD=k 时,线段DB与CE之间的数量关系是CFB 的度数是
  • 23. 如图,抛物线 y=ax2+bx+8(a0) 与x轴交于点 A(20) 和点 B(80) ,与y轴交于点C,顶点为D,连接 ACBCBC 与抛物线的对称轴l交于点E.

    (1)、求抛物线的表达式;
    (2)、点P是第一象限内抛物线上的动点,连接 PBPC ,当 SPBC=35SABC 时,求点P的坐标;
    (3)、点N是对称轴l右侧抛物线上的动点,在射线 ED 上是否存在点M,使得以点M,N,E为顶点的三角形与 OBC 相似?若存在,求点M的坐标;若不存在,请说明理由.