教科版初中物理八年级下学期 7.5 摩擦力
试卷更新日期：2021-03-06 类型：同步测试
一、单选题
-
1. 以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是（ ）A、请驾驶员系好安全带 B、天干物燥，注意防火 C、雨天路滑，请小心驾驶 D、在火车站站台上候车的旅客请在安全线以外2. 浴室中，为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是（ ）A、脚底下垫一条毛巾 B、人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋 C、浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖 D、穿上平底光滑的塑料拖鞋3. 关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ）A、摩擦力总是有害的 B、螺丝刀的手柄上刻一些凹槽是为了增大有益摩擦 C、行李包的包底安装上小轮是为了减小摩擦 D、汽车前进时车轮与地面间的摩擦是汽车前进的动力4. 小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示。他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（ ）A、
鞋底加深槽纹
B、
用手捏刹车把手
C、
给转轴加润滑油
D、
用铅笔移动书本
6. 小华在班上擦黑板时隐隐感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板。如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0）时，他怎么也推不动黑板刷。在这两种情形下，黑板刷分别（ ）
A、受摩擦力；不受摩擦力 B、受摩擦力；受摩擦力 C、不受摩擦力；受摩擦力 D、不受摩擦力；不受摩擦力7. 下列做法中为了减小摩擦的是（ ）A、定期给机器的转动轴加润滑油 B、鞋底和轮胎上都刻上花纹 C、骑自行车刹车时用力捏车闸 D、下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣8. 下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说法中正确的是（ ）
A、通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 B、通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 C、通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响 D、通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响9. 一个木块静止在斜面上，它的受力示意图如图所示，其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 自行车是绿色岀行的交通工具。下列设计中目的是利用摩擦的有（ ）①车上安装有刹车闸 ②车把手上有凹槽 ③坐垫呈马鞍型 ④脚踏板做得扁而平 ⑤轮胎上刻有花纹
A、②⑤ B、①②⑤ C、①②③⑤ D、①②④⑤11. 一消防员进行徒手爬绳训练，当他双手握住绳索竖直加速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是（ ）A、大于消防员的重力、竖直向上 B、等于消防员的重力、竖直向上 C、小于消防员的重力、竖直向上 D、等于消防员的重力、竖直向下12. 如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中（ ）
A、A对B无支持力 B、AB之间无摩擦力 C、A对B的摩擦力方向水平向左 D、A对B的摩擦力方向沿斜面向上二、填空题
-
13. 小明用底面积相同的木块、铁块及带有滑轮的长木板、弹簧测力计、细线等，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。小明分别进行了图甲、乙两次实验，竖直向上匀速拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2 ， 且F2＞F1。
通过上述实验可以得出：在相同时，滑动摩擦力与有关。
14. “我劳动，我快乐”如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为摩擦（选填“滑动”或“滚动”）｡
15. 用黑板擦擦黑板时，板擦与黑板之间的摩擦是摩察；下雪天人们常在路面上撒一些灰渣，是为了增大车轮与路面间的 ， 从而増大力。16. 如图所示，一名队员将冰壶出后，另外两名队员用冰刷刷冰面，目的是为了冰壶与冰面之间的摩擦，冰壶滑行的距离（均选填“增大”或“减小”）。
17. 如图所示，旱冰鞋底小轮子的作用是通过的方法来减小摩擦力．擦黑板时，黑板擦与黑板间的摩擦是摩擦，黑板擦与黑板接触的那一面很粗糙是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦.
三、作图题
-
18. 如图，木块在水平向右的拉力作用下做水平匀速直线运动。请画出它在水平方向上的受力示意图。（以“ ”为力的作用点）
四、实验探究题
-
19. 某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关？”的实验中，所用木块各个面光滑程度相同，并记录了如下信息：
实验序号
探究过程
弹簧测力计的示数
1
木块在木板上滑动
F1=0.8N
2
木块在木板上滑动
F2=1.2N
3
木块在毛巾上滑动
F3=1.4N
(1)、实验时用弹簧测力计拉动木块，使它沿长木块滑动，这时摩擦力与拉力是一对力，从而测出摩擦力的大小；(2)、比较两次实验可得结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大；(3)、实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系，请你帮助他们在实验1的基础上，利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题；①你的做法：；
②分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反；
(4)、请你举出一个增大有益摩擦的例子：。五、解答题
-