浙江省台州市2020-2021学年七年级上学期科学期末测试卷
试卷更新日期：2021-03-05 类型：期末考试
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
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1. 新冠病毒是从未在人体中发现的新毒株，在传播过程中有着很高的传染性和隐蔽性。说“新冠病毒属于生物”的主要依据是（ ）A、非常小 B、无完整的细胞结构 C、能移动 D、能遗传和变异2. 正确规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作规范的是（ ）A、点燃酒精灯
B、滴加液体 
C、制作临时装片 
D、测量水温 
3. 下列地貌形态的形成，主要是由风力侵蚀作用引起的是（ ）A、沙漠中的石蘑菇
B、火山湖 
C、海岸的“怪石” 
D、喜马拉雅山 
4. 台州蜜桔享誉全国。其 3-5 月开花，11 月桔果成熟。据此判断台州蜜桔在生物分类上属于（ ）A、被子植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、蕨类植物5. 一只乒乓球略有凹陷，将它放入热水中，恢复了原状。对于球内气体来说，没有发生变化的是（ ）A、质量 B、密度 C、温度 D、体积6. 绿茶是一种很多人喜爱的饮品。泡茶时，会闻到茶叶特有的清香，这个现象说明（ ）A、分子非常小 B、分子之间存在空隙 C、分子之间有相互作用力 D、分子不停地做无规则运动7. 如图描述了大西洋形成过程。它支持了下列哪一观点？（ ）
A、大地是个球体 B、地球由六大板块构成 C、大陆漂移学说 D、海水是大西洋扩张的原因8. 下面估测最接近实际的是（ ）A、人的正常体温为 30℃ B、本张考试卷质量约 500g C、学生课桌的高度约 15cm D、教室内的空气体积约 200m39. 台州的神仙居景区是典型的流纹岩地貌。流纹岩（如图） 富含石英矿物，是火山爆发时的酸性喷出岩石，其化学成分与花岗岩相同。流纹岩属于下列哪一类岩石？（ ）
A、岩浆岩 B、沉积岩 C、变质岩 D、石灰岩10. 疫情期间，我们每天都要测量体温。用体温计测得小柯的体温为 37.3℃后，忘记把水银甩回玻璃泡就去测量小妍和小丽的体温，如果小妍和小丽的实际体温为 37.1℃和 38.4℃， 那么两次测量结果应该是（ ）A、37.3℃和 37.4℃ B、37.1℃和 38.4℃ C、37.1℃和 37.3℃ D、37.3℃和 38.4℃11. 制作地球仪是认识地球仪、经纬线的一个好途径。某小组正在讨论怎样制作一个地球仪，下列说法正确的是（ ）A、用等长的圆圈画纬线 B、经线可以画无数条 C、纬线指示南北方向 D、画出的经线长度可以不同12. 人们为了认识事物，常常要进行比较，并引入相应的科学量。下列关于“比较”的说法不正确的是（ ）A、进行物体长短的比较，引入“长度” B、进行物体冷热程度的比较，引入“温度” C、进行物体占有空间的比较，引入“体积” D、进行物体所含物质多少的比较，引入“密度”13. 下列关于生物体的结构层次，说法正确的是（ ）
①植株 ②果实 ③表皮 ④细胞
A、①的结构和功能的基本单位是④ B、②由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成 C、③由多种组织构成 D、图中所表示的结构层次由大到小排列是①②④③14. 下面是二氧化碳的自述，其中与其化学性质有关的是（ ）
A、A B、B C、C D、D15. 小柯同学走楼梯时摔倒，膝盖受伤渗出了一些血。他至少伤到了皮肤的（ ）A、表皮层 B、真皮层 C、皮下组织层 D、保护组织16. 用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（ ）选项
实验现象
可能的原因
A
视野中无光斑
物镜未对准通光孔
B
细胞有严重重叠
洋葱鳞片表皮细胞撕得太厚
C
视野中有许多黑色圆圈
细胞数量太多
D
细胞结构不太清楚
未滴加红墨水
A、A B、B C、C D、D17. 2020 年 12 月 17 日 1 时 59 分，嫦娥五号返回器带着 1731 克月壤样本安全着陆。降落时，表面最高温度达到上万摄氏度。为了保护返回器内月壤样本不被高温破坏，制作返回器“防护服”的材料应具有的特点是（ ）A、受热易凝华 B、受热易凝固 C、受热易液化 D、受热易熔化18. 在测量液体密度的实验中，小柯利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量 m 及液体的体积 V，得出几组数据并绘出如图所示图像，下列说法不正确的是（ ）
A、量杯的质量为 40g B、20cm3 的该液体质量为 60g C、该液体的密度为 1g/cm3 D、该液体可能是水19. 小妍在四块玻璃板上各滴一滴质量相等的水，进行如图所示的实验探究。关于本实验， 下列说法不．正．确．的是（ ）
A、通过观察哪个先蒸发完，就能判断哪个蒸发快 B、对比甲和乙，可以得出水蒸发快慢与液体表面积的关系 C、对比甲和丙，可以得出水蒸发快慢与液体温度的关系 D、丁实验中，可借助吹风机对其吹热风20. 冬天早晨，爸爸送小柯上学。开了一段路后，小柯发现汽车前挡风玻璃发雾变模糊；爸爸开启除雾装置，一会就变得清晰了。关于以上现象说法正确的是（ ）
A、挡风玻璃变得模糊，是车内的水蒸气凝华形成的 B、挡风玻璃变得模糊，是车外的水蒸气液化形成的 C、启动车外的雨刮器可以除雾 D、除雾装置加速了玻璃上小水珠的汽化二、填空题 （本题共 9 小题，第 29 题最后一空 2 分，其余均每空 1 分，共 30 分）
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21. 请将如图所示的测量结果填写在相应空格处。
(1)、图甲中，物体的长度是 cm。(2)、图乙中，温度计的示数是℃。(3)、图丙中，液体的体积是mL。22. 杨梅是台州特产之一。小柯妈妈买了一小篮杨梅。
(1)、杨梅属于（选填“生殖器官”、“营养器官”）。(2)、咬一口杨梅，有红色的酸甜可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞中的。(3)、小柯观察到垫在杨梅底部的“草”有明显的根、茎、叶分化，叶星羽状，有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。这类植物属于植物。23. 在难以直接用研究对象实验时，人们常用模型或模仿某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。分析下列模拟实验，回答问题：
(1)、如图甲，把篮球和木板置于同一水平视线上。把铅笔的头竖直朝下，分别由 A 向 B 和由 C 向 D 移动。结合此模拟实验，请解释海面上远去的船只船身比桅杆先消失的原因。(2)、如图乙，用松散的泥土堆制一个山谷模型，在坡面上洒较多的水，泥沙将会从 E处滑落，直至 F 处。此现象模拟的地质灾害是。24. 秋冬季节，台州人常常把鳗鱼（一种鱼类）剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成鳗鲞[xiǎnɡ]。鳗鲞是台州人过年的重要干货和备菜。
(1)、根据图甲鳗鱼特征，找到鳗鱼在图乙检索表中的位置为（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）。(2)、下列动物中，根据有无脊椎骨可分成两组，与鳗鱼同组的有。（填序号）①蝴蝶 ②蝙蝠 ③蝮蛇 ④水母 ⑤鲨鱼
25. 如图所示是小柯同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)、将此装置放在阳光下，温度升高时液柱向移动。(2)、在标准大气压下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在 A，此处标注℃。再把瓶浸在沸水中，待稳定后，在液柱处作好标记 B。然后把装置放在室内，液柱稳定在C 点，用刻度尺测得 AB 为 25cm，BC 为 18cm， 则此时室温为℃。26. 小妍在做“观察洋葱表皮细胞”实验。(1)、如图甲是制作洋葱临时玻片标本实验的部分步骤，正确的操作顺序是 。
A、③④①② B、③④②① C、④③②① D、④③①②(2)、上图甲的④中，滴加的液体是。(3)、用显微镜进行临时装片的观察。在调焦时，先让镜筒下降，此时眼睛从侧面注视（如图乙），是为了。
(4)、正确操作后，他在视野中看到了物像如图丙，要使视野中出现如图丁所示物像，他接下来的操作是：将玻片向移动，使待观察目标出现在视野中央，转动物镜 转换器，换成高倍镜，转动 ， 使物像清晰。
(5)、小妍在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地把显微镜挪动给同组同学看，但其他同学却说看不到。为了看到物像，下一步应该进行的操作是。27. 有四杯被染成不同颜色的液体，其中一杯与其它液体种类不同。为了找出这杯液体，测得如下数据。液体颜色
红
黄
蓝
绿
体积/cm3
5
8
15
20
质量/g
6
9.6
18
22
（a）
(1)、小妍试图通过计算数据完成任务，则表格（a）处应填。(2)、分析可知，颜色为的液体与其它三杯液体不同。(3)、除以上方法外，还可以通过方法，找出该液体。28. 用什么方法能把山峰表示在地图上呢？小妍利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等进行操作。
(1)、为尽可能减小误差，画线过程中需注意 。（可能多项正确）A、每块橡皮的高度相同 B、记号笔水平放置在橡皮上 C、绕土豆模型画出螺旋式上升的线(2)、步骤④中，俯视模型，若它代表一个山地地形，从 （选填“甲”或“乙”）地 上山顶的路比较陡峭。(3)、为了把等高线绘在白纸上，接下来的操作是 。（忽略材料不理想带来的干扰）29. 小柯用托盘天平称量物体的质量。
(1)、调节天平横梁平衡时，指针偏向如图甲所示，此时应向 （填“左”或“右”）调 节平衡螺母。(2)、可是他无论怎样调节，天平都无法平衡。老师将游码调节至 3g 处，天平平衡；并建议他继续使用这架天平进行称量。小柯测得的物体质量如图乙所示，请问该物体的真实质量为 。(3)、使用时，他发现砝码是生锈的，则他的测量结果 （选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）。(4)、这架天平配套的砝码盒中的砝码如图丙所示，其中有两个 20g 的砝码，小妍认为可以去掉一个，你认为小妍的观点是否正确？并说明理由：。三、实验探究题（本题共 6 小题，每空格 2 分，共 36 分）
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30. 为了研究光照对蚯蚓活动的影响，同学们给出了不同的猜想： 猜想一：光照对蚯蚓的活动没有影响。
猜想二：光照对蚯蚓的活动有影响，而且蚯蚓不喜欢强光照射。
小柯组：取一纸盒并在其底部均匀地铺上湿土，将纸盒的一半用黑纸盖住以遮光。在遮光和不遮光的交界处放一条蚯蚓，并将装置放在阳光下。
(1)、如果猜想二成立，将观察到的现象是。(2)、本实验存在明显不足，请写出一点：。(3)、完善方案后进行实验，实验结果与猜想不符。对此， 该小组应采取的措施是 。A、放弃自己的实验结果 B、进一步查找资料重新作出假设 C、适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D、不管实验结果，直接根据假设得出结论31. 为抗击新冠疫情，学校需定期用 0.5%的过氧乙酸对教室进行杀菌消毒。小柯设计了一个实验进行探究：“0.5%的过氧乙酸真的能有效杀菌吗？”⑴实验设计：①取甲、乙两瓶生产日期相同、等体积、同品质、同品牌的新鲜牛奶， 在甲瓶内加入 1 毫升用清水配制的 0.5%的过氧乙酸溶液，在乙瓶内加入 ；
②10 天后，测定甲、乙两瓶细菌数量；③多次重复实验，记录结果。
⑵实验结果：甲瓶细菌数目远小于乙瓶细菌数目。
⑶得出结论：。
32. 电风扇是常见的生活用品。小柯发现电风扇背面风小，而正面 的风很大。爱动脑筋的他，产生了疑问：电风扇吹出的风是从 哪里来的？他找来丝带和浴帽，将电风扇档位调到最高，把丝 带悬起放在电风扇的正前方，他发现丝带高高飘起（如图）。然后他将浴帽罩住电风扇的背面和侧面，观察丝带是否还能飘起。
(1)、他用浴帽罩住电风扇的背面和侧面，这样做基于的假设是。(2)、这里丝带的作用是。(3)、小柯发现用浴帽罩住背面和侧面后，丝带飘起的角度变得很小。根据这个现象得出结论：电风扇吹出的风来自风扇的背面和侧面。为了使实验结论更具普遍性，你对他有何建议？ 。33. 为比较不同物质的吸热能力，小柯利用如图所示的装置进行探究实验。
(1)、此实验中，用表示物体吸收热量的多少。(2)、由实验组 可知：质量相同的不同种物质，升高相同的温度吸收的热量不同。物质
实验组别
质量/g
升高 5℃的加热时间/s
升高 10℃的加热时间/s
砂石
1
50
5
10
2
100
10
20
水
3
50
8
16
4
100
16
32
(3)、等质量的水和砂石，加热相同的时间，砂石的温度升高比水快得多，请解释原因。34. 如图甲是“探究水沸腾”的实验装置。实验中，小组的同学观察到以下现象。请回答下列问题：
(1)、图乙中(填“a”或“b”)是水沸腾时的情景。(2)、实验过程中，绘制出水的温度与时间的关系图像如图丙所示，若其他条件不变，仅增加水的质量，请画出此时水的温度与时间关系的大致曲线。(3)、水沸腾后，老师要求小柯继续观察和记录 2 分钟，这样操作的目的是探究。35. 学习了《物体的密度》后，小柯决定利用家里厨房中的工具和材料测量冰糖的密度。他找到：电子秤、喝药用的小量筒、水、面粉、冰糖。实验步骤如下：步骤一：把冰糖放电子秤盘上测出它的质量为 m；
步骤二：向小量筒中加入适量的 ， 将冰糖浸没其中，读出总体积为 V1；步骤三：取出冰糖，读出量筒中剩余物体的体积为V2。
(1)、步骤二中，向小量筒中加入适量的物质是。(2)、步骤二中“适量”的标准是。(3)、计算冰糖的密度。ρ 冰糖=（用 m、V1 和 V2 表示）。(4)、通过以上步骤测得的冰糖密度与真实值相比 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。四、解答题（共题共 2 小题。第 36 小题 3 分，第 37 小题 11 分，共 14 分）
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36. 小柯在家煮面条时发现：开着燃气灶煮面条的时候， 水沸腾后，锅上方几乎看不到“白气”（如图甲）；把燃气灶的火熄灭后，短时间内水还在沸腾，此时锅 的上方出现大量“白气”（如图乙）。请用科学原理解释熄火前后两个不同现象产生的原因。
37. 熔模精密铸造是工艺铸造常用的一种方法，其做法如图。先用蜡做成铸件的模型（蜡模），再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后，蜡模全部熔化流失，使 整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液， 冷却后便铸成器物。现对某准备用于铸造的固态材料持续加热使其变成液态， 温度达到 400℃后开始记入下表格：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
金属温度/℃
400
482
563
645
660
660
660
660
660
660
702
778
(1)、分析表格，该材料属于晶体还是非晶体？并请说出你推理的依据。(2)、第 6 分钟时，该材料处于态；(3)、为制造某工件，事先用密度为 0.9g/cm3 的蜡制成蜡模，蜡模的质量为 1800g。①问该蜡模体积为多少厘米3?
②若用密度为 2.7×103kg/m3 的金属浇铸工件，该工件的质量为多少？