陕西省宝鸡市陇县2020-2021学年七年级上学期历史期末试卷

试卷更新日期：2021-03-04 类型：期末考试

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一、选择题

  • 1. “读懂中国，必须先读懂中国传统文化，读懂中国传统文化必须先触摸中国的彩陶。”据考古发现，较早制作彩陶的远古居民是（    ）

    A、元谋人 B、北京人 C、河姆渡居民 D、半坡居民

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  • 2. 关于我国的科技成就，以下说法正确的是（   ）
    A、商周时期，青铜制造业已达到相当高的水平，其中最具代表性的是司母戊（后）鼎 B、华佗因为发明了世界上最早的麻醉药剂“麻沸散”所以被后人尊称为“医圣” C、《齐民要术》是张仲景写的我国现存的第一部完整的农书 D、蔡伦因发明活字印刷术有功而封侯

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  • 3. 下列影视作品中的情节与史实相符的是（   ）
    A、周天子奖励功臣亲属大量的圆形方孔钱 B、孔子对《史记》赞不绝口，认为是史学佳作 C、秦始皇下令修建长城并以小篆来统一文字 D、汉武帝建立了第一个中央集权的封建国家

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  • 4. 秦朝时，在中央掌管行政机构的是（   ）
    A、丞相 B、太尉 C、御史大夫 D、郡守

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  • 5. “文景之治”这一盛世景象出现的原因有（    ）

    ①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担

    ②注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑

    ③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则

    ④重视“以德化民”，社会比较安定

    ⑤“罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治

    A、①②③④ B、①②③⑤ C、①③④⑤ D、②③④⑤

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  • 6. 西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的最主要的原因是（   ）
    A、汉武帝态度强硬 B、汉武帝时期的国力强盛 C、汉武帝时“和亲”政策不起作用 D、汉武帝时匈奴实力衰弱

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  • 7. 公元纪年的特点是（   ）
    A、没有公元1年 B、没有公元前1年 C、没有公元0年 D、没有公元前各年

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  • 8. 东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（    ）
    A、“挟天子以令诸侯” B、实行屯田制 C、招贤纳士 D、打败强敌袁绍

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  • 9. 我国老百姓的主食一般呈现出北麦南稻的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是（   ）
    A、南方人口逐渐增多 B、南方商品经济的发展 C、面食的营养价值高 D、北人南迁和民族融合的影响

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  • 10. 王羲之的书法“飘若浮云，矫若惊龙”，在他的名作中被号称为“天下第一行书”的（   ）
    A、《女史箴图》 B、《兰亭集序》 C、《水经注》 D、《洛神赋图》

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二、填空题

  • 11. 完成填空：
    (1)、使用磨制石器的时代，称为时代；周代的贵族等级分为天子、、卿大夫、士。
    (2)、孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成一书；战国时期孟子主张实行 ， 要求统治者不要过分盘剥人民。
    (3)、公元前221年，秦国完成统一大业，定都；秦朝在地方上，建立了由中央直接管辖的。
    (4)、汉武帝建立制度，加强中央对地方的控制；光武帝统治后期，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称。
    (5)、《史记》是中国古代第一部体通史；230年，孙权派卫温率领船队到达 ， 加强了台湾与内地的联系。

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三、简答题

  • 12. 张骞出使西域的最初目的是什么？张骞通西域有什么重要的历史意义？

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  • 13. 秦汉时期，中国经济的重心在什么区域？到魏晋南北朝时期，江南地区成为古代经济重心，是什么原因促成了这种变化？江南地区的经济发展有哪些表现？

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四、综合题

  • 14. 一朝的统治思想影响着王朝的兴衰和发展。阅读材料，回答问题。

    材料一：秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国……他还通过统一度量衡和货币来实现经济集中化……   

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。

    ——黄朴民《“大一统”之梦——秦汉政治文化的时代精神》

    (1)、被秦始皇“应用到全中国”的法家学说源自谁的主张？列举一项秦始皇“应用”法家学说的具体措施。
    (2)、汉武帝为“规范、整齐全国上下的思想”采取了怎样的举措？产生了怎样的影响？
    (3)、为了有效地维护“大一统”，加强中央集权，汉武帝还在政治上采取了哪些有效措施？
    (4)、综合上述材料，谈谈古代统治者确定统治思想时会考虑的主要因素。

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  • 15. “物不因不生，不革不成。”历史上的变法和改革推动了社会发展和历史进步。阅读材料，回答问题。

    材料一：

    ①奖励军功，按军功授予爵位并赏赐土地

    ②规定官员必须在朝廷使用汉语，禁用鲜卑语

    ③奖励耕织，生产粮食、布帛多的人免除徭役

    ④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻，改姓汉姓

    ⑤设立县制，由国君任命官吏治理

    ⑥以汉服装代替鲜卑服

    材料二：关于北魏孝文帝的改革，学者们有各种看法。

    观点一：魏孝文帝改革，使鲜卑等民族融入了汉族之中。正由于鲜卑等民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液，也使汉民族的人口数量日益增加，今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族，离不开鲜卑等民族的贡献。

    ——葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人》

    观点二：北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施，使鲜卑没有了自己的语言，没有了自己的姓氏，没有了服饰，没有了自己纯粹的血统，鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。

    ——黄朴民《北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路》

    阅读材料，回答问题。

    (1)、某同学搜集了商鞅变法和北魏孝文帝改革的部分措施（见上表），请根据所学知识将上表中商鞅变法和北魏孝文帝改革的措施区别开来，将上表内措施的序号填写在下表相应位置。

    A.属于商鞅变法措施的序号

    B.属于北魏孝文帝改革措施的序号

    (2)、请选择上表中关于商鞅变法内容的两项措施，谈谈改革措施的具体作用。
    (3)、依据材料二说明关于魏孝文帝改革的两个观点有什么不同？依据材料结合所学知识，谈谈孝文帝改革的积极影响。

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