华师大版初中科学九年级下学期2.2 生命起源
试卷更新日期：2021-03-04 类型：同步测试
一、夯实基础
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1. 原始地球上的无机物为生命起源提供了必要的物质条件，以下物质属于无机物的是（ ）A、氨基酸 B、核苷酸 C、氨气 D、单糖2. 地球生命源于陆地还是海洋，抑或由小行星从宇宙某个遥远的地方携带而来？至今，有关地球生命的起源问题仍然是令科学家费尽心思的不解之谜。但是，科学家们一致认为与所有生物的发生都有关的物质是（ ）A、蛋白质、核酸 B、葡萄糖、水 C、水、淀粉 D、脂肪、蛋白质3. 科学家提出原始生命的诞生，运用的科学方法主要是 ( )A、实验 B、假说 C、观察 D、推理4. 关于地球上原始生命的起源，较为科学的解释学说是（ ）A、自然发生论 B、宇宙生命论 C、化学进化论 D、神创造论5. 下列不属于生命起源条件的是（ ）A、原始地球中有水蒸气、氨、甲烷等原始大气 B、原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件 C、原始海洋是生命诞生的摇篮 D、原始地球有丰富的氧气，供给原始生命进行呼吸6. 原始生命起源时，原始地球的特点是（ ）A、原始大气中有氧气 B、炽热高温，物质都以液体或气体状态存在 C、地球表面温度下降，内部高温，火山活动频繁 D、地壳已完全形成，火山停止活动7. 有关地球现在是否还在发生生命起源的化学进化过程的叙述，正确的是（ ）A、现在地球上化学进化过程仍时刻进行着 B、现在地球上条件优越，化学进化过程加快 C、现在地球上条件恶劣，化学进化过程减慢 D、现在地球上缺乏原始地球的条件，生命起源不再发生8. 米勒的实验说明了生命起源过程中可能实现的阶段是（ ）A、无机小分子转变成有机小分子 B、有机小分子转变成有机大分子 C、有机大分子转变成原始生命 D、原始生命转变成原始单细胞生物9. 早在100多年前，法国著名微生物学家就通过“肉汤实验”证明了。
二、能力提升
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10. 在生命起源的化学过程中所需要的三个基本条件是（ ）
①原始大气；②宇宙大气；③宇宙射线、紫外线、闪电等能量；④原始海洋；⑤原始土壤
A、②③④ B、①③④ C、①③⑤ D、②③⑤11. 在学习了“生命起源”后，几位同学针对我国著名思想家老子的话“天下万物生于有，有生于无”展开辩论，其中没有道理的观点是（ ）
A、A B、B C、C D、D12. 对于地球上生命起源的解释，有种理论叫做“宇宙胚种论”，它认为地球上的生命来自宇宙中的其他天体。近年来，科学家在分析陨石成分时，发现其他天体上存在构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等；对某些彗星成分的分析也表明一些彗星中存在简单的有机物。由此，你认为“宇宙胚种论”的观点是（ ）A、正确的，应当认为地球上的生命来自宇宙 B、错误的，因为教材告诉我们地球上的生命起源于地球上的非生命物质 C、一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值 D、一种假设，事实根据很少，至今还不能被证实13. 有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出。这个实验模拟生命起源过程中的（ ）A、形成单细胞生物的过程 B、形成氨基酸等小分子有机物的过程 C、形成原始生命的过程 D、由蛋白质等大分子有机物形成多分子体系的过程14. 生命起源一直是科学界的热点。下列证据与“生命起源于外星球”的推测缺乏严密逻辑关系的是（ ）A、陨石中发现有并非来自地球的氨基酸 B、天文学家在星际空间发现了数十种有机物 C、最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水 D、美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电，人工合成了多种氨基酸15. 电影《宇宙与人》提供了下列材料：地球诞生在大约46亿年前，那时的地球天空赤日炎炎，电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横溢。水蒸气、氨、甲烷等非生命物质构成了原始大气，原始大气中没有游离的氧。这些气体在紫外线、雷电作用下形成了简单的有机物。以后，随着温度的降低、雨水的形成，这些简单的有机物最终汇集到原始海洋。在原始海洋中，这些有机物又不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
阅读材料，回答下列问题：
(1)、生命诞生于。(2)、原始大气中没有。(3)、地球上的生命诞生于地球表面的温度。(4)、生命起源的化学进化过程可以概括为→→→。三、拓展创新
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16. 如图是米勒实验装置，米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨和水蒸气，通过放电和照射紫外线的方法代替原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。请根据图示判断下列说法中错误的是（ ）
A、米勒实验属于“模拟实验” B、如果该实验装置的气体中有氧气存在，实验过程中极有可能发生爆炸 C、原始地球环境条件下，能将无机物转化成有机物 D、该实验证明原始生命起源于海洋17. 生物能否自然发生，历史上曾经做过多次实验。雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入。一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆。
尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一个瓶子内，立刻用软木塞塞住。几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了大量微生物。
斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭。第一次加热至沸腾2min，几天后，肉汤中仍发现微生物。第二次加热至沸腾1h，几天后，肉汤中没有发现微生物。
巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1h，几天后，肉汤中未发现微生物。
回答下列问题：
(1)、雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是。(2)、尼达姆实验(选填“能”或“不能”)支持生物会自然发生的观点。(3)、斯巴兰扎尼实验对尼达姆实验的改进是基于的猜想。(4)、若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断，几天后，曲颈瓶中(选填“会”或“不会”)出现微生物。