人教版（新课程标准）高中语文必修四第二课《雷雨》同步试卷
试卷更新日期：2021-03-03 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列词语中，划线字的读音全都正确的一项是（ ）A、虐待（nüè） 仆人（pǔ） 雪茄（jiā） 离间（jiàn） B、暂时（zhàn） 郁闷（yù） 半晌（shǎng） 昧心（mèi） C、沉吟（yín） 汗涔涔（cén） 弥补（mí） 规矩（ju） D、本分（fèn） 伺候（sì） 辞退（cí） 惊愕（è）2. 下列词语中，书写全部正确的一项是（ ）A、烦燥 规矩 贤惠 惊愕 B、窟窿 半响 纪念 吕宋烟 C、无锡 松弛 斡旋 脉膊 D、樟木 混账 敲诈 交涉3. 下列各句中，划线成语使用不恰当的一句是（ ）A、周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦 ， 她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。 B、为了娶那位名门望族的小姐，你们逼着我们母子俩离开周家。 C、周朴园是《雷雨》悲剧结局的“元凶”，因此《雷雨》的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首。 D、戏剧是一门美轮美奂的艺术，它的美体现在人物的语言、动作，场景的构建、变幻，音乐、舞美的巧妙配合上。4. 下面的句子中，没有语病、表述明确的一项是（ ）A、怀念和绝情，貌似水火不相容，其实是对立的统一，形成周朴园对侍萍感情的心理。 B、他并不是从鲁侍萍的利益出发而谴责自己，而是从自我需要出发产生的赎罪活动。 C、真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。 D、曹禺逝世15年，如今我们依然怀念曹禺——不仅因为我们一直沉醉于曹禺作为戏剧诗人的特殊艺术魅力中，还因为刚刚过去的2010年是曹禺先生诞辰100周年。5. 对下列语句重新排序后，衔接最恰当的一项是（ ）
①关于这一点，作者本人也从不隐讳：“我是一个忘恩的奴仆，一缕一缕地抽取主人家的金线，织成了自己丑陋的衣服，而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。”
②而这一伟大的剧作，与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。
③这便是创作者为其注入了中国传统文化因素，使其中国化了的产物。
④正如曹禺自己所说的那样，《雷雨》在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上，也有自己独特的改造与发展。
⑤《雷雨》是现代中国戏剧史上的奇葩，无论在情节结构、主题思想，还是在艺术技巧的运用上，都是同时代乃至后代的剧作家难以企及的。
A、⑤②④①③ B、④③②①⑤ C、⑤②①④③ D、④③①⑤②6. 下列各项对课文内容的理解不正确的是（ ）A、《寡人之于国也》在说理中采用了“欲擒故纵”的论辩手法，孟子使用“五十步笑百步”的比喻使梁惠王说出“直不百步耳，是亦走也”，引他上套，从而向他说明了他的治国方法与邻国没有质的差别，为下面孟子提出的治国之策作了铺垫。 B、《渔父》是战国秦汉间人记叙屈原事迹的文字，采用对比的手法，通过屈原和渔父的问答，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。 C、《登高》颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”直抒胸臆，写了杜甫不远万里抱病前往夔州观赏秋景的艰难历程。 D、《雷雨》中周朴园说“鲁贵像是个很不老实的人”的潜台词是：鲁贵看来不好对付，如果知道了你我的事情，会有很多麻烦，我不希望这件事让他知道。7. 下列破折号的作用解说有误的一项是（ ）A、周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长） B、鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续） C、周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明） D、周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）8. 下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是（ ）A、中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。 B、戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。 C、戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。 D、下列剧本、体裁、作者分别是：《日出》——现代剧——曹禺；《王昭君》——历史剧——郭沫若；《上海屋檐下》——现代剧——夏衍。9. 下列对作品及人物形象的分析，不正确的一项是（ ）A、本文《季氏将伐颛臾》是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的政治主张。 B、《辛德勒名单》利用电影语言的优势，多线并进的结构，震撼人心的情节，富有表现力的细节，以及耐人寻味的道白，展示了辛德勒解救犹太人的全过程，表现了人性在他身上的复苏。 C、《雷雨》（节选）的结局中周朴园开出支票，用他的话说是“弥补我的一点罪过”，实际是急于赶走侍萍，免得夜长梦多，威胁到自己的生活。 D、《一滴眼泪一滴水》中的伽西莫多是作者根据“丑就在美的旁边，畸形靠近优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存”的美学原则创造的人物形象，外形丑陋，但内心纯真善良。10. 下列说法不正确的一项是（ ）A、课文《雷雨（节选）》巧妙地采用了“回顾”和“穿插”的表现手法，将“过去生活”与“现实生活”交织在一起，让过去的矛盾推动现在的矛盾，冲突尖锐激烈，深深吸引了读者。 B、白居易，字乐天，晚号香山居士。唐代著名诗人、文学家，新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 C、“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫’’在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了夏日景物的特征。 D、欧阳修的《秋声赋》，虽然承袭了写秋天肃杀萧条的传统，但却烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题，这是文章在立意上的创新。11. 读课文《雷雨（节选）》。联系前后剧情，分析下面一段对话表现了周朴园的什么特性（ ）周朴园：（打量大海）你叫什么名字？
鲁大海：你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么？
周朴园：我只知道你是罢工闹得最凶的工人。
A、以势压人，像父亲对待儿子那样，教训大海。 B、不承认自己与大海的血缘关系，这是阶级本性的表现。 C、当着三四个仆人的面，不好意思承认自己是大海的生父，只好装出一种严厉和疏远。 D、考虑到矿上的利益，不能承认与大海的父子骨肉之情。12. 阅读下面的文字，完成下列小题。自世纪之交以来的近二十年间，由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮引起中国电视自主原创节目挤压至角落，中国电视行业创新自主能力明显下降。而《朗读者》坚定不移进行本土原创，打造出了中国电视的独特品牌，走出了中国电视节目本土化自主创新的成功道路。
中国电视节目的创新不呈现为一种线性状态——从开始径直走向结束，而是呈现为一种循环状态——在创新的道路上不断有新的内容与形式加入，____________。但是很多电视人却习惯用一种机械进化论的思维去面对创新，经常会有电视人慨叹每隔三五年就是一代，一些年长的电视人甚至宣称自己已经不会做电视了，理由是他们熟悉的某种电视节目模式已经做到头了，而他们也已经是“____________”了。近年来，（ ），特别是在新兴媒体迅速发展的态势下，很多关于“电视将死”的呼声____________。在这样令人困惑的氛围中，《朗读者》不信邪、不懈怠，坚持进行新探索，将已有的多种元素进行新的配置，从而创造出令人惊叹的全新模式，有力地回击了那些宣称电视节目终结、电视将死的声音，让中国的电视节目在困境中看到了____________的前景。
(1)、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A、中国电视引进国外电视节目模板的热潮使中国电视自主原创节目挤压至角落，中国电视行业创新自主能力明显下降。 B、中国电视引进国外电视节目模板的热潮将中国电视自主原创节目挤压至角落，中国电视行业自主创新能力明显下降。 C、由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮，导致中国电视自主原创节目被挤压至角落，中国电视行业自主创新能力明显下降。 D、由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮，造成中国电视自主原创节目被挤压至角落，中国电视行业创新自主能力明显下降。(2)、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A、复杂生存环境出现，电视行业陷入困境 B、面临复杂生存环境，电视行业举步维艰 C、电视行业面临前所未有的复杂生存环境 D、复杂生存环境出现使电视行业停滞不前(3)、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A、革故鼎新 束手无策 甚嚣尘上 峰回路转 B、推陈出新 束手无策 满城风雨 柳暗花明 C、革故鼎新 走投无路 满城风雨 峰回路转 D、推陈出新 走投无路 甚嚣尘上 柳暗花明二、现代文阅读
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13. 阅读下面的文字，完成各题。
甲
四凤端茶，放朴园前。
周朴园 四凤，——（向周 冲）你先等一等。（向四凤）叫你跟太太煎的药呢？
鲁四凤 煎好了。
周朴园 为什么不拿来？
鲁四凤 （看蘩漪，不说话）
周蘩漪 （觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。
周朴园 为什么？（停，向四凤）药呢？
周蘩漪 （快说）倒了。我叫四凤倒了。
周朴园 （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！--（向四凤）药还有么？
鲁四凤 药罐里还有一点。
周朴园 （低而缓地）倒了来。
周蘩漪 （反抗地）我不愿意喝这种苦东西。
周朴园 （向四凤，高声）倒了来。
四凤走到左面倒药。
周 冲 爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？
周朴园 你同你妈都不知道自己的病在哪儿。（向蘩漪低声）你喝了，就会完全好的。（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。
周蘩漪 （顺忍地）好，先放在这儿。
周朴园 （不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。
周蘩漪 （忽然）四凤，你把它拿走。
周朴园 （忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
周蘩漪 （声颤）我不想喝。
周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。
周 冲 （反抗地）爸！
周朴园 （怒视）去！
周冲只好把药端到蘩漪面前。
周朴园 说，请母亲喝。
周 冲 （拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。
周朴园 （高声地）我要你说。
周 萍 （低头，至周 冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。
周 冲 （无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。
周蘩漪 （恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？
周朴园 （冷峻地）蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
周蘩漪 （四面看一看，望望朴园又望望萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦！不！我喝不下！
周朴园 萍儿，劝你母亲喝下去。
周 萍 爸！我一一
周朴园 去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。
周萍走至蘩漪面前。
周 萍 （求恕地）哦，爸爸！
周朴园 （高声）跪下！
周萍望着蘩漪和周冲；蘩漪泪痕满面，周冲全身发抖。
周朴园 叫你跪下！
周萍正向下跪。
周蘩漪 （望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的萍，咽下愤恨，一气喝下！）哦……（哭着，由右边饭厅跑下）
乙
周朴园 我看过去的事不必再提起来吧。
鲁侍萍 我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家来，又做我从前在你们家做过的事。
周朴园 怪不得四凤这样像你。
鲁侍萍 我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应，我的报应。
周朴园 你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。
鲁侍萍 （低头）哦。
周朴园 你的生日——四月十八―—每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。
鲁侍萍 （叹一口气）现在我们都是上了年纪的人，这些傻话请你也不必说了。
周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。
鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。
周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
鲁侍萍 你不要怕。他永远不会知道的。
周朴园 那双方面都好……
(1)、根据情节内容，给甲、乙两个片段各拟一个小标题，每处不超过4个字。甲： 乙：
(2)、舞台提示有交代时代背景、描述活动场景、暗示情节发展、提示角色动作、表现人物神情、揭示心理变化、提示台词声调等多种作用。写出下列三组舞台提示语的作用。①（四凤端茶，放朴园前）（低头）
②（冷峻地）（反抗地）（求恕地）
③（声颤）（高声）（低而缓地）
(3)、潜台词是台词中没有直接说出但观众通过语境能领悟出来的言语，包括说话的目的、言外之意和未尽之言。请写出两处画线语句的潜台词。①你同你妈都不知道自己的病在哪儿。
②我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
(4)、周朴园几十年如一日地保留着“纪念”侍萍的习惯。有人说是假的，有人说是真的。你怎么看？请结合甲、乙两个片段，评析周朴园“纪念”的心理。三、语言表达
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14. 下面一段话中，有五处用词不恰当或不得体，请分别找出来并加以修改。
五四青年节那天，我校举办了一次大型“青春颂”演讲会，各班都选派代表参加，校长也很荣幸地参加了这次大会。会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。特别是校长抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场一片哗然。会后大家感到欣幸，但是更多的是感到责任重大。
15. “周朴园是否真爱侍萍”是有争议的话题。下面有关该话题的辩论，请针对正方说法，以反方身份写一段话加以反驳。正方：一般人认为周朴园冷酷、自私、虚伪，我方认为，就感情方面讲，他年轻时与侍萍相爱，是冲破封建礼教束缚的伟大爱情。他本是一个善良热情、追求个性解放的阔少爷，但环境逐渐改变了他，只能忍痛割爱。这点可从他一直保留旧家具、旧衬衣、旧照片、旧习惯等方面看出来，三十年来，他一直活在痛苦中，因为他内心深处一直还爱着侍萍。
反方：
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