人教版(新课程标准)高中语文必修二第五课《离骚》同步试卷
试卷更新日期:2021-03-03 类型:同步测试
一、单选题
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1. 下列划线的字注音正确的一项是( )A、掩涕(tì) 修姱(kuā) 揽茝(cǎi) 浩(hào)荡 B、谣诼(zhǔ) 侘傺(chì) 溘(kè)死 鸷(zhì)鸟 C、方圜(yuán) 攘诟(gòu) 兰皋(gāo) 芰(jì)荷 D、杂糅(róu) 昭(shāo)质 岌岌(jí) 陆(lù)离2. 下列各项中不含有通假字的一项是( )A、背绳墨以追曲兮,竞周容以为度 B、忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也 C、进不入以离尤兮,退将复修吾初服 D、佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章3. 下列各句中,划线成语使用有误的一项是( )A、在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们备受鼓舞。 B、现实中许多单位都有感叹自己怀才不遇的人。从管理学角度看,这些人大多因为实际能力不足才得不到上司重视,从而产生抱怨。 C、每个人都向往着一份忠贞不渝的爱情,但由于大家对爱情的理解和表达方式不同,最终的结果也就不同。 D、房子和古董不同,并非越老越好,随着“年龄”的增长,很多老房子犹如美人迟暮 , 门庭冷落成为必然。4. 下列对《离骚》(节选)的理解和分析,不正确的一项是( )
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,唯庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!
A、前八句是说自己有高贵的出身、降生的奇瑞和美好的名字。 B、创造出句式可长可短的“骚体诗”,产生特殊的语言节奏美。 C、“不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?”是抒情主人公对自我的劝勉。 D、始终表现出自我价值的发现的担当精神,体现出强烈的浪漫主义色彩。5. 对下列画线词语的解释全都有误的一项是( )①謇朝谇而夕替 替:废弃,贬斥
②谣诼谓余以善淫 谣:谣言
③宁溘死以流亡兮 溘:突然,忽然
④忍尤而攘诟 攘:排斥
⑤延伫乎吾将反 延:伸长,延长
⑥回朕车以复路兮 朕:皇帝的自称
⑦进不入以离尤兮 进:到朝廷做官
⑧苟余情其信芳 苟:苟且
A、①③④⑤⑦ B、①③⑤⑦⑧ C、②④⑤⑥⑧ D、①③④⑥⑦6. 下列句子中,划线的字解释有误的一组是( )A、謇朝谇而夕替(废弃、贬斥) 固时俗之工巧兮(本来) B、何方圜之能周兮(合) 忍尤而攘诟(忍受耻辱) C、伏清白以死直兮(守,保持) 及行迷之未远(及时) D、苟余情其信芳(只要) 岂余心之可惩(受创而改变)7. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最为恰当的一项是( )屈原出生于楚国丹阳,是楚武王熊通之子屈瑕的后代,________。________,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。他创立了楚辞,________。政治上,他主张________,对外力主联合齐国、抗击秦国。后来,________,被流放沅湘流域。楚国都城被秦将白起攻破后,________。
①他因遭贵族排挤
②也开创了“香草美人”的传统
③他的出现
④屈原自沉汨罗江而死
⑤是中国最早的浪漫主义诗人
⑥对内举贤能、修明法度
A、⑤⑥①②④③ B、⑤③②⑥①④ C、⑥③②⑤①④ D、⑥⑤①④②③8. 下列句子中,划线的词语古今意义相同的一句是( )A、怨灵修之浩荡兮 B、伏清白以死直兮 C、吾独穷困乎此时也 D、固时俗之工巧兮9. 下列有关文学常识的说法,不正确的一项是( )A、屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人,他开创了诗人由集体歌唱到个人创作的新时代 B、我国文学史上素以“风骚”并称,“风”指“国风”,代指《诗经》,“骚”指《离骚》,代指楚辞 C、我国诗歌发展史上有两大优秀传统,其中现实主义的源头是《诗经》,浪漫主义则创始于楚辞 D、“楚辞”有两个含义,一是指屈原创制的一种诗歌体裁,另一个是指刘向辑录的屈原作品集。二、文言文阅读
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10. 阅读下面的文字,完成小题。
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
(1)、下列划线的词,解释不正确的一项是( )A、悔相道之不察兮 察:观察,了解 B、步余马于兰皋兮 步:缓行 C、进不入以离尤兮 离:通“罹”,遭受 D、芳菲菲其弥章 弥:更加(2)、下列对文段内容的理解和分析,完全正确的一项是( )A、“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”诗人后悔自己从政的人生选择,想一切从头开始。 B、“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。 C、“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。 D、“民生各有所乐兮,余独好修以为常”诗人将自己与一般百姓形成对比,表现自己的坚贞。(3)、将文中画横线的语句翻译成现代汉语。①不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
②虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
11. 阅读下面的文字,完成下题。屈原列传
《史记》
屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。
上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之 , 屈平不与,因谗之曰,王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功 , 曰,以为‘非我莫能为’也。王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。上称帝喾,下道齐桓,中述汤武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
(1)、下列语句中划线词的解释,不正确的一项是( )A、明于治乱,娴于辞令 娴:擅长 B、平伐其功 伐:夸耀 C、王怒而疏屈平 疏:远离 D、明道德之广崇 明:光明(2)、下列语句划线的虚词,意义和用法相同的一项是( )A、①明道德之广崇 ②上官大夫见而欲夺之 B、①故忧愁幽思而作《离骚》 ②信而见疑,忠而被谤 C、①入则与王图议国事,以出号令 ②中述汤武,以刺世事 D、①为楚怀王左徒 ②怀王使屈原造为宪令(3)、下列六句话分别编成四组,全都是屈原写作《离骚》的原因的一项是( )①屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也
②屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之
③信而见疑,忠而被谤
④明道德之广崇,治乱之条贯
⑤自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽
⑥屈平之作《离骚》,盖自怨生也
A、①②⑥ B、③④⑥ C、①③⑤ D、①④⑤(4)、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A、因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人,端方正派的人不为朝廷所容,所以屈原忧愁深思,作了《离骚》。 B、屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾、称道近古的齐桓公,称述中古的商汤、周武王,目的是讽剌楚国当世没有贤君。 C、屈原文笔简约,言辞含蓄,志趣高洁,品行端正,这些都表现在他的《离骚》当中,文如其人,志洁行廉是文约辞微的基础。 D、屈平正道直行,竭尽忠心和智慧来侍奉君王,却遭到小人离间,处境艰难,怨恨遂生;这是他写作《离骚》的内在原因。(5)、把文中画横线的语句翻译成现代汉语。①王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功。
②其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。
三、语言表达
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12. 阅读下面这幅名为“屈原是谁?”的漫画,请描述其内容,并谈谈你对漫画反映的内容的看法。