初中化学人教版一轮复习 考点9 常见的酸和碱

试卷更新日期：2021-03-03 类型：一轮复习

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一、单选题

  • 1. 能使无色酚酞试液变红色的是（   ）
    A、氯化钠溶液 B、盐酸 C、氯化铵溶液 D、氢氧化钠溶液

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  • 2. 下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是（   ）
    A、浓硫酸 B、浓盐酸 C、氢氧化钠溶液 D、过氧化氢溶液

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  • 3. 对下列事实的解释错误的是（ ）

    选项

    事实

    解释

    A

    酒精溶液不能导电

    溶液中没有自由移动的带电粒子

    B

    稀硫酸、稀盐酸都能使紫色石蕊溶液变红色

    溶液中都含有氢离子

    C

    白色纸张沾浓硫酸后变黑

    浓硫酸具有吸水性，能使纸张炭化

    D

    硫酸铜和氯化铜溶液都呈蓝色

    溶液中都含有铜离子
    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 4. 规范的实验操作可以避免一些危险和试剂的污染等，下列实验操作不规范的是（   ）
    A、 蒸发食盐水 B、 称取一定量氯化钠固体 C、 向试管中加入食盐粉末 D、 稀释浓硫酸

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  • 5. 化学课上，化学老师为同学们表演了小魔术，他将一张白纸展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无色液体，“化学真奇妙”的红色大字立刻显现于纸上。他所用的试剂可能是下列哪一组（   ）
    A、酚酞——石灰水溶液 B、酚酞——盐酸溶液 C、石蕊——石灰水溶液 D、石蕊——盐酸溶液

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  • 6. 用下图所示装置进行下列实验。其中，氢氧化钠溶液用于吸收硫燃烧产生的有毒气体二氧化硫。

    步骤1：从A处通入空气，点燃酒精灯，观察到硫粉熔化、燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰；

    步骤2：从A处改通入氧气，观察到硫燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。

    下列说法错误的是（   ）

    A、检查该装置气密性的操作：堵住A口，将导气管伸入液面以下，双手紧握U型管 B、实验结束时，继续通入气体，停止加热，一段时间后把导气管移出液面 C、步骤1中，硫粉只发生了化学变化 D、上述实验说明，氧气含量的高低是影响硫燃烧现象的因素之一

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  • 7. 小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点错误的是（ ）

    选项

    X的物质类别

    观点描述

    A

    金属

    若X为Cu，则反应能够发生

    B

    金属氧化物

    若X为MgO，则Y为H2O

    C

    碱

    若X为NaOH，则盐为Na2SO4

    D

    盐

    若X为BaCl2 ， 则生成白色沉淀
    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 8. 科学实验中，药品和仪器的存放要符合一定的规范。下列物质存放在对应的仪器中，符合规范的是（提示：氢气是一种无色无味的气体，是自然界中最轻的气体，难溶于水）（   ）
    A、碳酸钙固体 B、氢氧化钠溶液 C、氢气 D、稀盐酸溶液

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  • 9. 下列实验操作错误的是（  ）
    A、用滴管取液体 B、熄灭酒精灯 C、蒸发食盐水 D、稀释浓硫酸

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  • 10. 向盛有一定质量表面被氧化的镁条的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸。下列图像能正确反映其对应变化关系的是（   ）
    A、 B、    C、 D、

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  • 11. 学习了化学，我们掌握了宏观辨识与微观探析物质的本领。对以下物质的辨别方法及微观解释，错误的是（  ）
    A、用带火星木条辨别氧气与二氧化碳——氧分子能助燃，二氧化碳分子不支持燃烧 B、用氯化钡溶液辨别硝酸银溶液与硫酸钠溶液—一银离子与氯离子结合生成氯化银，钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡 C、用燃烧法辨别碳纤维与蚕丝纤维一一碳纤维由碳原子构成，蚕丝纤维由蛋白质分子构成 D、用酸碱指示剂辨别稀盐酸与氢氧化钠溶液一一盐酸中含有氢离子，氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子

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  • 12. 下列关于Ca(OH)2的说法错误的是（  ）
    A、微溶于水，水溶液呈碱性 B、能与酸反应，可用于治疗胃酸过多 C、与CuSO4溶液按一定比例混合，可配制波尔多液 D、澄清溶液可用来检验CO2

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  • 13. 下列关于硫酸的认识，正确的是（  ）
    A、组成：硫酸溶液中H+和SO 42- 的数目相同 B、性质：能与CO2、SO3等非金属氧化物反应 C、用途：可用于实验室制备CuSO4等硫酸盐 D、生产：含硫酸废水用CaCl2处理后直接排放

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  • 14. 下列各组物质不能实现如图所示的转化关系的是（  ）

    选项

    甲

    乙

    A

    Fe2O3

    稀硫酸

    B

    SO3

    NaOH溶液

    C

    稀盐酸

    Ca(OH)2溶液

    D

    稀盐酸

    AgNO3溶液
    A、A    B、B    C、C    D、D

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二、填空题

  • 15. 归纳总结是学习知识的重要方法。小军同学用图1总结了NaOH的四条化学性质。

    (1)、图2利用微观示意图来说明反应③的发生，请写出该反应的化学方程式：；从该图还可以看出，反应后的溶液pH7(填“>”“一”或“<”)。
    (2)、如果反应④能够发生，你选择的物质是______(填序号)。
    A、HCl        B、Na2CO3          C、CuSO4
    (3)、另外，NaOH溶波还能与某些金属(如Al)发生反应，请配平该反应的化学方程式： NaOH+ H2O+Al=NaAlO2+H2↑

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  • 16. 硫酸和盐酸是两种重要的化工原料。
    (1)、浓硫酸常用作干燥剂因为它具有 ， 浓盐酸因为有而要密封保存。
    (2)、写出稀硫酸与下类物质反应的化学方程式。

    ①和镁条的反应：。

    ②和碳酸钠溶液反应：。

    ③和氯化钡溶液反应：。

    上述反应中属于复分解反应的有；属于酸的共同性质的有 (填编号)；不同的酸性质差异的原因。

    (3)、盐酸的下列用途中,不能用硫酸代替盐酸的是。(填编号)

    ①金属表面除锈  ②制造药物氯化锌  ③除去氯化钠中的少量碳酸钠

    (4)、某实验小组探究酸的化学性质，在做盐酸除铁锈的试验时发现：铁锈的主要成分是 ， 为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈色。这是因为(用化学方程式表示)；不一会儿，又看到溶液中有的现象，这是因为铁钉部分溶解(用化学方程式表示)。

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三、综合题

  • 17. 氢溴酸为溴化氢气体的水溶液，是无色液体，打开盛氢溴酸的试剂瓶盖，可以看到有白雾生成。氢溴酸有强酸性，能与除铂、金和钽等金属外的很多金属发生反应。
    (1)、通过阅读，可知氢溴酸的物理性质有（至少写出两条）。
    (2)、将紫色石蕊试液滴到氢溴酸中，可以看到。
    (3)、氢溴酸是一种和盐酸性质非常相似的一种酸。已知：盐酸在水中的解离可以表示为HCl→H++Cl﹣ ， 其解离过程如图所示，氢溴酸的解离可以表示为。

    (4)、请写出氢溴酸与金属铁、碳酸钠发生反应的化学方程式：、。

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  • 18. 某同学在实验探究中发现了一些物质之间发生化学反应的颜色变化，如图所示。

    (1)、编号①反应的指示剂是；编号②反应的金属单质是。
    (2)、根据如图可以总结出稀盐酸的化学性质，其中编号②反应的基本反应类型是反应。
    (3)、请你写出符合编号③反应的化学方程式。
    (4)、假设编号④反应的盐是AgNO3 ， 则编号④对应方框中的现象是。

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四、实验探究题

  • 19. 某化学课堂围绕“酸碱盐的性质”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格。

    A小组同学发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

    （提出问题）这瓶溶液是什么溶液？

    （获得信息）

    酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

    （提出猜想）这瓶溶液可能是：1、氯化钠溶液；2、氢氧化钠溶液；3、碳酸钠溶液。

    （实验推断）

    (1)、小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是溶液，理由是。
    (2)、小华取来一个装满二氧化碳的软质塑料瓶，将该溶液倒进塑料瓶中一部分，迅速拧紧瓶盖，振荡，结果瓶子变瘪。小华得出结论：该溶液是氢氧化钠溶液。小明同学认为小华的结论不正确，理由是。
    (3)、小刚另取样滴加稀盐酸有产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。小青认为小刚的结论不完全正确，理由是。
    (4)、小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

    （继续探究）另取样品加入过量的CaCl2溶液，可观察到有产生，反应的化学方程式为 ， 设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

    (5)、（实验结论）这瓶溶液是。

    （探究启示）实验取完药品后应。

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  • 20. 某化学兴趣小组同学为探究硫酸的化学性质，做了如下实验：

    (1)、能产生气泡的是（填序号）；
    (2)、溶液变为蓝色的是（填序号），写出其中发生的化学方程式。
    (3)、能证明C中发生了反应的现象是。
    (4)、实验过程中，发现只有A中无明显现象，说明铜与稀硫酸不发生反应。

    （提出问题）铜与硫酸真的不能反应吗？

    （查阅资料）

    ①铜与浓硫酸反应的化学方程式：Cu+2H2SO4（浓）＝CuSO4+SO2↑+2H2O

    ②SO2能使品红溶液褪色；

    ③SO2能与碱溶液反应；

    ④SO2能溶于水，但不溶于饱和NaHSO3溶液

    （进行实验）

    同学们在老师的帮助下用如图所示装置进行实验：

    请回答下列问题：

    实验开始时，打开开关K，发现D中品红溶液褪色，装置D中试管口放置的棉花上浸有浓氢氧化钠溶液，其作用是。

    (5)、装置B的作用是收集贮存多余的气体，当D中有明显现象后，关闭K，移去酒精灯，但由于余热的作用，A有仍有气体产生，此时B中现象是：长颈漏斗内液面（填“上升”或“下降”），则B中盛放的液体为（填序号）

    A、水    

    B、氢氧化钠溶液     

    C、饱和石灰水     

    D、饱和NaHSO3溶液

    （知识拓展）化学反应的进行与物质的溶质质量分数，反应条件都有一定的关系。

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五、计算题

  • 21. 某兴趣小组为了探究一瓶久置的氢氧化钠溶液的变质情况，取出100g该溶液样品进行实验，依次加入质量分数4.9%的稀硫酸，测得的实验数据如下表所示：

    实验编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    稀硫酸的质量（g）

    20.0

    40.0

    60.0

    80.0

    100.0

    溶液的总质量（g）

    120.0

    140.0

    159.78

    179.56

    199.56

    请回答下列问题：

    (1)、实验①﹑②没有产生气体的原因是。
    (2)、100g溶液样品中碳酸钠的质量             。
    (3)、计算100g溶液样品中已经变质的氢氧化钠的质量（写出计算过程）
    (4)、分析实验数据，在下图中，画出加入4.9%的稀硫酸质量0—80.0g过程中，产生气体质量对应的变化图，并标注必要的数值。

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