江苏省无锡市2020-2021学年九年级上学期物理期末考试试卷

试卷更新日期:2021-03-02 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 如图,是生活中经常使用的工具,其中属于省力杠杆的是(   )
    A、 钓鱼竿钓鱼 B、 食品夹夹面包 C、 起子开瓶盖 D、 筷子夹菜
  • 2. 下列提供的数据符合实际情况的是(   )
    A、实验室小灯泡的电流约为0.3A B、对于人体的安全电压是低于36V C、小军同学骑自行车的功率约为500W D、手托两个鸡蛋匀速向上抬高1m约做功10J
  • 3. 下列关于内能、热量、温度的说法中正确的是(   )
    A、夏天用电风扇吹风使人感到凉快,是因为电风扇可以减小空气的内能 B、物体温度越低,内能越小,所以0℃的物体没有内能 C、物体吸收热量,内能一定增加 D、热胀冷缩中的“热、冷”指热量
  • 4. 甲、乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮重力都相同,用它们分别将重物G1 , G2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦与绳重,下列说法中正确的是(   )

    A、若G1=G2 , 拉力做的额外功一定相同 B、若G1 >G2 , 拉力做的总功可能相同 C、若G1=G2 , 甲的机械效率小于乙的机械效率 D、用甲、乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
  • 5. 如图所示试管中装有水,用带玻璃管的胶塞塞住,在玻璃管口处放一个纸做的小叶轮,加热试管使水沸腾后,小叶轮转动,下列说法正确的是(   )

    A、小叶轮的转动是热传递的结果 B、小叶轮的转动是内能转化为机械能 C、小叶轮的转动是机械能转化为内能 D、内燃机中的压缩冲程与此相同
  • 6. 下列用电器中,利用电流热效应工作的是(   )
    A、微波炉 B、电风扇 C、电暖气 D、空调
  • 7. 关于家庭电路及安全用电的说法正确的是(  )
    A、插座的塑料外壳是导体,不能直接触碰 B、电路中电流过大的原因只有用电器总功率过大 C、为防止烧坏保险丝,将保险丝用铁丝替换 D、用试电笔检查电路时,手要接触笔尾金属体
  • 8. 如图所示电路,闭合开关S1、S2 , 下列对电路的分析正确的是(   )

    A、L1与L2串联 B、电流表A1测L1的电流 C、当开关S2断开时,通过L1的电流变小 D、当开关S2断开时,电流表A2的示数变小
  • 9. 汽车行驶时驾驶员必须系好安全带.当系好安全带时,相当于闭合开关,指示灯不亮;未系好安全带时,相当于断开开关,指示灯发光.图中符合上述要求的电路图是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 10. 图示电路中,电源电压不变,用为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S,移动滑片P,多次记录电压表示数U和对应的电流表示数,则绘出的U-I关系图像正确的是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 11. 如图所示,电源电压保持不变,闭合开关后,两灯都能正常工作,灯L1 , L2的电阻之比为R1:R2=1:2,此时甲、乙两电表的示数之比为(  )

    A、2:1 B、1:2 C、3:2 D、2:3
  • 12. 如图所示,电源电压保持6V 不变,电流表的量程为0 ~ 0.6A,电压表的量程为0 ~ 3V,定值电阻的规格为“10 0.5A”,滑动变阻器的规格为“20 1A”。闭合开关,为了保证电路安全,在变阻器滑片移动过程中,下列说法正确的是(   )

    A、电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W~ 0.9W B、电流表示数允许的变化范围为0.2A~ 0.5A C、变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2 ~ 20 D、电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W~ 3W

二、填空题

  • 13. 人们吃硬东西时(如图),用门牙咬不动,便换用里面的臼齿(大牙)使硬物开裂,这样做是在动力臂和阻力不变的基础上,用办法来达到较之前(选填“省”或“费”)力的目的。

  • 14. 如图所示,滑轮(选填“A”或“B”)可以看作是等臂杠杆;若搬运工人用B滑轮在20 s内将重为180 N的重物匀速提升6m,所用拉力为100 N,则拉力的功率为W,B滑轮的机械效率是

  • 15. 斜面长1m,高0.4m,用大小为10N沿斜面向上的拉力F,将重力为20N的铁块匀速拉到斜面顶端,此过程中铁块的动能、机械能 , (以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)铁块受到的摩擦力为N。

  • 16. 如图所示是四冲程汽油机工作过程中的 冲程。若则该汽油机曲轴的转速为1800r/min。该汽油机1min对外做功 次,为了降低汽油机汽缸的温度,汽缸外有一个水箱体,使汽缸被水包围着,这是通过 的方式减少汽缸内能的,用水来包围汽油机汽缸是利用了水的 较大的物理属性。

  • 17. 如图所示,某城市安装一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时,行人通过触摸按钮,使正对车辆的红灯亮起,行人安全通过,按钮相当于电路中的 , 红灯和绿灯是联的。太阳能电池可以将光能转化为

  • 18. 如果加在定值电阻R0两端的电压从10V升高到15V,通过R0的电流变化了0.2A,则R0的电阻为Ω,电功率变化了W。
  • 19. 某同学观察到12月底他家电能表如图所示,电能表是测量的仪表。该同学观察到当他家里只有一台电热水器工作时,这个电能表上的转盘在3min内转过了300转,则这台热水器的实际功率是W。若电热水器消耗的电能全部转化为内能且完全被水吸收,则这些热量能使质量为2kg的水从20℃升高到℃。

  • 20. 如图甲所示是身高体重测量仪,当体检者站在台面上时,能自动显示身高和体重,电路原理如图乙所示,电压表、电流表分别显示身高和体重的大小,压敏电阻R的阻值随压力增大而增大,滑片P随身高增大而上滑。当体检者体重较大时,电路消耗的总电功率(选填“较大”或“较小”),当测量不同的体检者时,电压表的示数变化是(选填“均匀”或“不均匀”)。

  • 21. 图甲中标有“2.7 V”字样小灯泡的电流电压关系如图乙所示。定值电阻R1=10Ω。R2由三段材料不同、横截面积相同的均匀直导体EF、FG、GH连接而成(总长度为35cm),其中一段是铜导体,其电阻可忽略不计,另两段导体的阻值与自身长度成正比,P是与R2接触良好并能移动的滑动触头。小灯泡正常发光时电阻为Ω;若只闭合S、S1时,电流表示数I与P向左移动距离x之间的关系如图丙所示,导体GH间电阻为Ω;若只闭合S与S2 , 为确保灯丝不被烧坏,滑片P向左移动距离x的变化范围

三、实验题

  • 22. 同学们在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置。

    (1)、实验前当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,这时应将平衡螺母向 (选“左”或“右”)端调节;
    (2)、实验过程中在图乙的基础上,两边同时取下一个钩码,则杠杆 (选填“能”或“不能”)保持平衡;
    (3)、小亮同学使用弹簧测力计代替钩码进行实验,保持拉力的作用点不变,若要杠杆依旧保持水平平衡,又能在杠杆的刻度上直接读出力臂的长度,他的做法是:
  • 23. 在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,小明让质量不同的小球从同一斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,木块被撞出一段距离,如图甲所示(忽略小球与接触面的滚动摩擦以及撞击过程中的能量损失)。

    (1)、将小球从同一高度由静止释放的目的是 。该实验的目的是研究小球的动能大小与 (选填“质量”或“速度”)的关系;
    (2)、该实验是通过观察 来反映小球的动能大小;
    (3)、小李同学将实验装置改进成图乙所示,用同一小球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较,可以研究小球的动能大小与 (选填“质量”或“速度”)的关系;
    (4)、小李觉得利用图乙的装置,还能探究小球的动能大小与质量的关系。只需利用质量不同的小球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块;小华觉得将质量不同的小球从同一高度静止释放(图丙)撞击同一木块,也能探究小球的动能大小与质量的关系。 的设计方案不可行(选填“小李”或“小华”),如果用该方案,你将观察到的现象是
  • 24. 小明采用如图甲所示的电路进行“测量小灯泡的电功率”实验,其中电源为6V且保持不变,已知小灯泡额定电压为2.5V,滑动变阻器铭牌:“15Ω 1A”

    (1)、如图甲所示是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
    (2)、电路连接好后,先将滑动变阻器移至阻值最大处,然后闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则出现故障的原因是(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”)。
    (3)、故障排除后,为了测量小灯泡的额定功率,闭合开关后移动滑动变阻器滑片P,眼睛应该注视(选填“电压表”或“电流表”),至灯泡正常发光,此时电流表指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W。
    (4)、若此实验中电压表坏了,为了测出小灯泡的额定功率,小组同学们增加一个阻值为25Ω的定值电阻R0 , 只利用一只电表,通过操作图中单刀双掷开关(单刀双掷开关分别接“a”、“b”各一次)测量小灯泡的额定电功率,图丙、图丁是他设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是____。
    A、两种方案都能 B、两种方案都不能 C、丙方案能,丁方案不能 D、丙方案不能,丁方案能
    (5)、小明测量完小灯泡功率后再利用已有器材,和多个不同阻值的定值电阻,按照以下电路图探究“电流与电阻的关系”。下表是小明提交的实验数据,老师指出有的数据不符合实际,你认为不符合实际的是实验序号的数据。

    实验序号

    R/Ω

    I/A

    1

    5

    0.59

    2

    10

    0.30

    3

    15

    0.20

    4

    20

    0.15

    5

    25

    0.12

  • 25. 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。

    (1)、实验中,观察U形管中液面高度差的目的是
    (2)、甲装置通电一段时间后,(填“左”或“右”)侧容器中U形管中液面的高度差大。可得到的结论是:
    (3)、如果乙装置中R3发生了断路,保证通电时间相同,与其完好时相比,则左侧U形管中液面的高度差将(填“变大”“变小”或“不变”)。
    (4)、利用甲装置还可以研究电压一定时,电流通过导体时产生热量与电阻的关系。可将甲装置做如下改动:将接在B接线柱上的导线改接在A处,再取一根导线连接在两个接线柱之间即可。

四、作图题

  • 26. 如图所示,在杠杆AOB的A端挂一重物G,要使杠杆在如图所示的位置平衡,请画出在杠杆上施加的最小动力F1及阻力F2的示意图。

  • 27. 请根据安全用电原则在图中完成家庭电路。要求:熔断器保护三孔插座,开关控制灯泡。

五、计算题

  • 28. “超级电容”电动公交车利用超级电容替代电池储存电能,仅需在起始站和终点站充电数分钟就能完成一次运营。在平直公路上,某次运营过程简化为图示三个阶段阶∶

    阶段一∶公交车充满电后,从起始站加速运动至A处时速度达到54km/h,此阶段电容释放的电能为E1=1.5×106J,其中80%转化为车的动能。

    阶段二∶公交车从A处开始以54km/h的速度匀速行驶100s后到达B处,此阶段电容释放电能的90%用于维持公交车匀速行驶,公交车匀速行驶时所受阻力为3000N。

    阶段三∶公交车从B处开始刹车,最后停在终点站。

    (1)、求公交车运动至A处时的动能E2
    (2)、在公交车匀速行驶的过程中,求电容释放的电能E3
    (3)、在进站刹车过程中,若公交车可将动能减少量的75%回收为电能储存在电容中。

    ①求进站车过程中回收的电能E4

    ②到达终点站后,要将电容充满电,求需要充入的电能E5