河北省唐山市丰南区2018年中考化学一模试卷

试卷更新日期：2021-03-01 类型：中考模拟

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一、选择题（本大题共14个小题，每小题2分，共28分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）

  • 1. 下列食物中富含维生素的是（   ）
    A、馒头 B、凉拌菠菜 C、蒸鸡蛋羹 D、大米饭

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  • 2. 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（   ）
    A、水是由分子构成的 B、生活中通过蒸馏降低水的硬度 C、可用肥皂水区分硬水和软水 D、水属于氧化物

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  • 3. 规范的实验操作是实验成功的重要保证。如图所示的化学实验操作中正确的是（   ）
    A、 闻药品气味 B、 稀释浓硫酸 C、 收集氧气 D、 铁丝燃烧

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  • 4. 下列说法正确的是（   ）
    A、氧气是化学性质比较活泼的气体，能与所有物质发生反应 B、二氧化碳和氧气可以使用相同装置制取 C、洗洁精与氢氧化钠去除油污的原理相同 D、所有物质的饱和溶液升高温度都会变成不饱和溶液

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  • 5. 下列类比和推理正确的是（   ）
    A、单质中只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 B、由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，所以盐中一定含有金属元素 C、点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也需要验纯 D、有机物是含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有机物

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  • 6. 以下实验方案设计中，能达到实验目的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去炭粉中少量CuO

    在空气中充分灼烧

    B

    除去N2中混有的少量O2

    通过灼热的铜网

    C

    鉴别化肥NH4Cl和（NH4）2SO4

    分别加熟石灰，研磨

    D

    鉴别稀盐酸和氯化钠溶液

    分别滴加酚酞溶液
    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 7. 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（   ）


    A、x的值是15 B、丙可能是该反应的催化剂 C、该反应是分解反应 D、反应中甲和乙的质量比为4：1

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  • 8. “改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点．下列做法不符合这一要求的是（   ）
    A、燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B、提倡公交出行，减少尾气排放 C、加强植树造林，改善空气质量 D、垃圾分类回收，增强节约意识

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  • 9. 物质的性质决定物质的用途。下列有关说法错误的是（   ）
    A、陶瓷导热性差，可用来制作餐具 B、稀有气体化学性质稳定，可用作电光源 C、钨丝的熔点高，用作灯丝 D、金刚石硬度大，可切割玻璃

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  • 10. 下列实验数据合理的是（   ）
    A、用pH 试纸测得某地雨水的 pH为5.6 B、用10 mL量筒量取了6.53 mL水 C、用20 g 氯化钠和100 g水配制的120 g食盐水，其溶质质量分数为20% D、用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.2g

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  • 11. 用分子的观点解释生活中的现象，其中合理的是（   ）
    A、柳絮飘扬﹣﹣分子在不停地运动 B、破镜不能重圆﹣﹣分子间有斥力 C、水沸腾﹣﹣分子体积变大 D、热胀冷缩﹣﹣分子间有间隔

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  • 12. 分类是学习物理化学知识的一种重要的方法。下列物质分类正确的是（   ）
    A、铁、锌、铜的化学性质都比氢活泼 B、煤、石油、天然气都属于化石燃料 C、金属、石蜡、冰都是晶体 D、糖水、石墨、食盐水都容易导电

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  • 13. 下列关于科学知识应用的说法错误的是（   ）
    A、小轿车的安全带做得比较宽是为了增大压强和保证安全 B、给门合页的轴上加润滑剂是为了减小摩擦 C、做完饭后，关闭燃气的阀门是为了隔绝可燃物 D、给自行车的链条涂机油是为了防锈

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  • 14. 某校兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（   ）

    A、图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B、图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低 C、图丙说明二氧化碳能使紫色石蕊变红 D、图丁说明可燃物燃烧需要温度达到着火点

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二、填空及简答題（本大题共5个小题，每空1分，共20分）

  • 15. 阅读短文并回答问题。

    2017年5月18日，我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气，成为在世界上唯一成功开采可燃冰的国家。

    据资料记载：可燃冰学名为“天然气水合物”，是以甲烷为主的有机分子被水分子包裹而成。既含水又呈固体，看起来像冰，很容易被点燃。可燃冰形成要满足以下条件：温度不能太高，太高容易分解熔化；要有较高压力，压力越大，可燃冰越稳定；要有甲烷气源，古生物遗骸的沉积物通过细菌分解后可以产生甲烷。

    (1)、写出甲烷燃烧的化学方程式：。
    (2)、根据可燃冰形成的条件，可采用等方案开采可燃冰。
    (3)、已知1m3可燃冰可转化为164m3的甲烷气体，甲烷气体的热值为3.6×107J/m3 ， 若1m3可燃冰转化后产生的能量相当于千瓦时的电能。

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  • 16. 如图所示烧杯中盛有一定量的硫酸溶液，闭合开关后。

    (1)、请在图中标出电磁铁的N、S极。
    (2)、逐滴往烧杯中加入氢氧化钡[Ba（OH）2]溶液，弹簧测力计的示数变化。
    (3)、写出加氢氧化钡溶液所发生的化学反应方程式。

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  • 17. 化学与我们的生活密切相关。
    (1)、新装修的房间里面放一些炭包（里面装的是活性炭），这是利用了活性炭具有。
    (2)、被蚊虫叮咬后，通常在叮咬处涂上肥皂水止痒，这样处理利用的原理是。
    (3)、纯棉布与涤纶布的鉴别方法是。
    (4)、蜂窝煤是一种常见燃料，如图所示。把煤做成蜂窝状的科学道理是。

    (5)、为了防止青少年患佝偻病，老年人患骨质疏松，应经常食用以下食物（填写序号）。

    a．牛奶        b．水果        c．虾皮        d．豆腐        e．瘦肉

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  • 18. 根据如图所示的实验回答问题。

    (1)、甲实验时必须边加热边搅拌，等到时停止加热。
    (2)、乙实验中当观察到才开始收集氧气；使用乙装置制取的气体应满足的条件是。
    (3)、丙实验是某同学所做的物质溶解实验，该实验的目的是 ， 对加入汽油量的要求是。

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  • 19. A～H是初中化学常见的物质。A俗称纯碱，C可用作补钙剂，G是一种常见的氮肥，H、F物质类别相同，它们之间的转化关系如图所示（图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去）。请回答下列问题。

    (1)、C的化学式为。
    (2)、D的一种用途是。
    (3)、写出H转化为B的化学方程式。
    (4)、没有涉及到的基本反应类型为反应。

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三、实验探究题（本大题共1个小题，每空1分，共7分）

  • 20. 学习了金属的化学性质后，兴趣小组的同学进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成。
    (1)、问题一：产生了什么气体？

    【作出猜想】猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳。

    【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是。

    【实验验证】

    验证猜想一：先用试管收集该气体，将带火星的木条伸入试管中，发现木条没有复燃，则猜想一不成立。

    验证猜想二：经过实验验证，猜想二成立。请你写出验证猜想二的实验操作及观察到的现象。

    (2)、【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2，说明氯化铁溶液中含有较多的氢离子。

    【得出结论】产生的气体是氢气，写出产生氢气的化学方程式。

    (3)、问题二：黑色固体粉末是什么物质？

    【作出猜想】大家一致认为是。

    (4)、【实验验证】她们先将反应后的液体过滤、烘干，分离出黑色粉末。取少量黑色粉末于试管中，向其中加入稀硫酸，很快就观察到。
    (5)、【拓展探究】请再用一种方法验证该黑色物质：。
    (6)、【解释与结论】小组同学通过查阅资料发现，过量的金属镁与氯化铁发生反应生成该黑色物质和另一种化合物，进一步验证了大家的猜想是正确的。写出该反应的化学方程式。

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四、计算应用题（本大题共1个小题，共5分．解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）

  • 21. 小丽同学向一定量的碳酸钠溶液中逐滴加入160g稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。请计算：

    (1)、当恰好完全反应时产生二氧化碳的质量是g。
    (2)、该稀盐酸中溶质的质量分数。

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